高志锐德育案例.docx

小学生德育案例----对待孩子要有爱心
合肥一六八新桥学校 高志锐

摘要： 爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是太阳，能让坚冰融化；爱是奇迹，能点石成金。爱别人是权利，被人爱是幸福。作为一名教师，爱学生，既是苏霍姆林斯基说过要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任，只有教师关心学生的尊严，才能使学生通过学习而受到教育。
一、学生基本资料
　　杨靖宇，新桥学校二(3)班学生。
二、学生存在的问题
　　1、常做小动作，注意力不集中，控制不了自己。
2、管理班级方法简单粗暴。
三、学生存在问题的原因分析
　　该生性格自由散漫，不受约束，性情变化无常是其行为不良的主因，孩子父母本身学历有限，教育方法欠缺。母亲要求严格而奶奶溺爱孩子，导致孩子没有一个正确的方向。父亲忙于挣钱，教育孩子，用一些不正确的方式对待孩子，不顾孩子的心理感受，孩子更喜欢妈妈。
四、教育的策略
（一）家庭教育方面
家庭是孩子成长的第一课堂，父母作为孩子的第一任老师对孩子的健康成长具有无可替代的作用。对父母而言，抚养孩子是自己应尽的职责，教育孩子、管理孩子也是父母义不容辞的责任。家庭教育对孩子的成长具有举足轻重的作用，有时候甚至影响孩子的一生。所以经常与家长交流，密切关注孩子在家里的表现，在学校的表现也及时向家长进行汇报，让家长多和孩子交心谈心，坚持每天辅导孩子的作业，对不懂问题要进行耐心的讲解，周末时间带孩子去郊外玩玩，尽量不用粗暴的方法去打骂孩子，给孩子一个温暖的家。
（二）学校教育方面：
1、多点爱心。我首先采取包容的态度，用放大镜去发现他的闪光点，我发现他打扫清洁很积极，给老师送作业也抢着干，针对这种情况我及时给予表扬，并给他表扬信。即使犯了错，也要肯定他错中有对的地方，这样比一味责备有效得多，相信爱能创造一切。
2、多点信心。我采取积极的态度，不放弃他，相信他有成功的理念，只要他积极向上、健康蓬勃的发展，就是进步，就是成功。让孩子担任副班长职务，首先学会约束自己，再约束别人。
3、多点耐心。学生的成长需要等待。作为老师，用赏识的目光迎接他们。他的一丁点进步，要及时给予肯定，要有计划、有目的的影响、塑造他，不要轻言放弃。
4、多点个别辅导。利用平时的课余时间比如中午多给他讲解，辅导，课堂上多关注他，多给他发言的机会，对作业要求他要按时完成，改掉拖拉的习惯，还给他讲一些故事，教育他改掉拿别人东西的毛病，期末考试成绩进步明显。