拉萨的天空.doc

7、拉萨的天空开发区中心小学 于广华课文分析：视频演播有关朝拜的照片拉萨的天空是一篇散文，主要描写了拉萨天空的湛蓝、透亮。全文共五个自然段，第一段写了拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮；第二自然段写了拉萨的天空在白云和草地的映照下越发纯净、明洁；第三自然段写拉萨的天空蓝得让人神往；第四自然段写一年四季拉萨的天空总是蓝晶晶的，也把布达拉衬托得更加雄伟、壮丽；第五自然段写湛蓝的天空像圣地拉萨的窗帘。课文语言优美，用词准确、生动，比喻贴切。教学目标：1、在学生能正确流利、有感情的朗读课文的基础上，理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。2、通过语言体会出拉萨天空的湛蓝、透亮，进而体会出拉萨天空的美丽。教学重点：通过语言体会出拉萨天空的湛蓝、透亮，进而体会出拉萨天空的美丽。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 导入课文，初步领略“蓝天”的美。请同学们齐读课题。学生齐读：拉萨的天空1、同学们想不想知道拉萨的天空是什么样子的？有什么特点？学生齐答：想。师：下面就请同学们打开书，自己读一读课文。2、同学们刚才读得可真认真，谁愿意把你体会到的告诉大家？同学们，今天这节课，我们来继续学习第7课拉萨的天空。你们想不想去看一看拉萨那与众不同的蓝天？（课件演示拉萨天空、雪山、湖泊等几幅美景图）二、自读课文，整体感知“蓝天”美1、同学们都看得都入迷了，今天，就让我们一起走进在青藏高原生活了多年的作家王宗仁的笔下，走进海拔3700米以上的青藏高原，去领略拉萨那令人神往的蓝天。请同学们打开语文书36页，自由朗读课文。2、你们觉得拉萨的天空美吗？其实课文第一自然段中有一句话，最能概括出拉萨天空独特的美。请你用“”把它划出来。（那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。）3、其他同学也找到了吗？我们一起来读。（出示第一段第二句：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。）拉萨的天空是怎样的？有两个词用得特别好，你能找到吗？4、湛蓝、透亮的天空多美呀！作者打了个比方，好像（引读）5、你们想不想看一看？（课件展示蓝宝石与天空的对比图片）拉萨的天空湛蓝、透亮，就像用清水洗过的蓝宝石一样，蓝蓝的、透亮透亮的。真是蓝天如水呀！谁能把这句读好？6、透亮的天空就好像是用清水洗过的蓝宝石一样，太美了！我们一起来读。7、老师刚才注意听了，你们读书的时候强调了“总是”这个词，“总是”是什么意思？8、是呀，正因为拉萨的天空每一天、一直都是那么湛蓝、透亮，难怪人们把拉萨称为有名的日光城。三、品读课文，细细品味“蓝天”美（一）学习第二自然段1、拉萨的天空，还有很多迷人之处呢，请大家自由地大声读第二自然段，把你喜欢的句子用波浪线划出来，再多读几遍。（生轻声自读第二自然段。读后交流自己喜欢的句子，说到哪句，就出示哪句） 2、（出示）在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。3、多么奇妙的感觉呀！生活在拉萨就是这样，蓝天包围着每一个人，每一寸土地，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。甚至我把头一抬，就能挨着蓝天，轻轻一跳还能顶着蓝天，这蓝天触手可及真是无所不在呀！（带着学生做动作）你们自己练一练读一读。（你说话的声音碰到蓝天了吗？手摸到蓝天了吗？ 再试试；“碰到、摸到”这两个词读得多好呀。谁再来读读这一句。拉萨的海拔可有3700多米呢，人们离天空是那么的近，现在蓝天就在我们眼前（全班读）4、（出示）有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。你还从哪些句子中体会到拉萨天空的奇妙之处？“掬”字的字音读得可准了。谁来做一做“掬”的动作？注意蓝天在上呢，谁再来做？5、对了，蓝天在上，从上往下用双手捧，这就是“掬”。蓝天如水，多美呀，我们应该怀着怎样的心情来“掬”呢？来，让我们捧蓝天在手，舒服地掬（一边做动作一边引读）让我们享受地掬让我们陶醉地6、（出示）有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。7、蓝天如水，让人沉醉，但是如果天地间只有湛蓝，那拉萨多单调呀，它定会失去一半的美，而现在天空并不孤单，白云映衬着蓝天，草地对照着蓝天，多美的画面呀，书上的句子更美呢！（多媒体投影在白云、草地映衬下的蓝天）（二）学习第三自然段 拉萨的天空就是这么蓝得让人神往，它把你的视线（三）学习第四自然段1、在拉萨，吸引人们视线的不仅仅是蓝天，还有那最雄伟、最壮丽的佛家建筑布达拉宫（出示布达拉宫图片）你们对布达拉宫了解多少呢？谁来把课前搜集到的资料与大家分享交流？ 布达拉宫是西藏的象征，它代表着团结、友谊、和平。2、大自然似乎特别宠爱拉萨，不管是春夏秋冬，还是晨曦黄昏，都赋予她变化莫测的美，我们一起来欣赏这不一样的天空。（出示第4自然段：一年四季中雄伟、壮丽。）一年四季中，不管是大雪纷飞的隆冬，还是烈日炎炎的盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。来，男生先读这一段。3、是啊！多么湛蓝的天空，多么神奇的土地，多么令人神往的地方！布达拉宫在蓝天的映衬下，显得更加雄伟、壮丽，相信我们的女同学也能读出这种气势来。 “蓝晶晶”是什么意思？其实书上就有两个词能解释，找一找？（湛蓝、透亮）4、真棒，同学们能通过回想全文，联想上下文的方法来理解词语的意思。5、拉萨的天空就是这样湛蓝、透亮，纯净、明洁，它以如此独特的美，引得世界各地的旅游者心驰神往，纷纷前来观光。让我们捧起书本，美美地朗读第2-4自然段。（四）学习第五自然段。1、同学们，这蓝晶晶的天空再配上朵朵白云，多像一幅美丽的窗帘呀！你看第五自然段中就有这么一句话“在藏语中，拉萨是圣地的意思。那么，这湛蓝的天，就是圣地的窗帘了。”学写“窗帘” 二字，“帘”字组词。2、“在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”课件出示 看，如此宽阔无垠的蓝天就像一扇巨大的窗帘，拉开它，你就能看到圣地拉萨。3、拉萨，这佛教的圣地，有了这湛蓝、透亮、纯净，好像用清水洗过的蓝宝石一样的窗帘，显得更神秘、更令人神往了。现在让我们拉开窗帘，走进这个世界上最具特色、最富魅力的城市拉萨（课件演示一组图片：蓝天下的布达拉宫大街上的白塔游人如织的八角街举世瞩目的青藏铁路开通了转动金轮，带来吉祥佛教徒在朝拜）4、拉萨是藏传佛教的发源地，每年都有成百上千的佛教徒从千里之外的家乡一步一叩首地走到拉萨来跪地朝拜，祈求降福。5、是啊，多么奇异的景色，多么奇妙的比喻呀！让我们把这“窗帘”永远敞开在心中，永远留驻在脑海里。有感情地齐读第五自然段。四、 总结拓展，深化感情1、如此湛蓝的天空，把老师的视线紧紧吸引了，我真不忍离开。我想，此时的你们一定对拉萨的天空有了新的感受。请大家来说一说吧!课件出示句式：拉萨的天空（ ）。生1：拉萨的天空湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 生2：拉萨的天空在贴着山顶的白云的映衬下，显得更加纯净。 生3：拉萨的天空在拉萨河畔的草地的对照下，显得更加明洁。 生4：拉萨的天空在白云的映衬、草地的对照下，显得更加纯净、明洁，把布达拉宫打扮得更加雄伟壮丽！（掌声） 生5：拉萨的天空多神奇呀，掬一捧蓝天洗一洗脸，真爽！（笑声） 生6：拉萨的天空离我们很近，如果人们高声说话、大声唱歌，一定会惊动了天上的仙人！2、学到这儿，孩子们，你们喜欢拉萨吗？把你喜爱拉萨的感情读出来吧，你们喜欢哪句就读哪句。3、同学们，拉萨的蓝天如水，真是太美了，你们有机会一定要到拉萨去走一走，看一看那湛蓝、透亮、令人神往的天空！五、课文延伸1、我们国家现在正在进行西部大开发，就是开发拉萨等这些在祖国西部的地区。我们现在还小，不能为祖国出大力，但我们可以好好学习，练就一身本领，等长大了，再去建设祖国。相信到那时，拉萨的天空会变的更蓝，更美。2、老师知道，也许你还有许多话想对拉萨的天空说，或者你想用你的彩笔画一画那湛蓝湛蓝的天空，课后我们就来写一写、画一画吧