在作业设计时,根据学生学习能力的差异,把作业设计成三层。第一层为所有学生必做的相对比较简单的作业题目,例如抄写单词、课文等。第二层是在第一层次的基础上加上课文背诵练习,句型模仿。第三层是学生根据所学内容完成相关练习,比如造句、编对话等。每组学生按照能力的不同完成相关作业,有兴趣的同学还可挑选上级的作业来挑战,不可挑选比自己低级的作业来完成。这样使每个层次的学生大都能有质量地完成作业,尝到学习的快乐,都能享受到成功的喜悦,进而慢慢进步。
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