如何做好本班家长工作.docx

如何做好本班家长工作
我想我们可以尝试着这样去做： 1、用真诚，与家长作真心交流 家长工作是教师与家长交往的过程，在这个交往中特别需要用真诚，与家长坦诚相对是关键。只要我们愿意把家长当作是朋友，把孩子当作是自己的孩子，真心实意地对待孩子，帮助孩子，从心底里去爱孩子，让家长们时时处处都能感受到老师对他们的真诚，家长们就会毫不犹豫地接受我们，从而使教师和家长之间没有距离。那怎样让家长感受到我们的真诚呢？比如我们在评价孩子小结孩子的情况时，这时与家长的联系就应突出“真”和“情”两字，我们在表述时语言要精练，措辞要严谨，让家长明白，反映孩子的真实情况有利于解决问题。比如有个老师在论坛上和家长这样写道：以前我们的×××的脸上天天挂着灿烂的笑容，可不知怎么啦，这几天她的笑容不见了，我曾问过她，可孩子吱吱唔唔说不清楚，你能和我一起聊聊吗？这样的写法容易调动家长和我们老师交流的积极性。后来，我发现在该孩子的论坛中写满了家长密密麻麻的字，每一句字行里充满了信任与温情。这难道不是我们用真诚所换来的吗？总之，以诚相对，注重与家长的真心交流，我们就能与家长成为朋友，这也是顺利开展家长工作的基础。 2、多沟通，以促进了解达成教育共识 加强与家长的交流与沟通，家长最关心的是孩子在幼儿园的表现，家长们希望看到和听到孩子的各种信息。在日常我们用各种形式加强了与家长的交流与沟通。尤其是电话成了交流情感，反馈信息的重要工具，因而打电话成了一种最省时、省力、最具有针对性的家长工作方法。在电话中不仅拉近与家长的距离，还使家园教育达成共识。除了电话交流以外，面对面的交流来得更直接，能够使家长在与教师的直接交流中了解情况。尤其当家长有疑惑时，经过与家长面对面的交流，使家长了解了事实的真相，消除误会。这里介绍一个案例：记得有一次，当我送走了最后一个孩子蹦蹦跳跳离开教室时，我这才送了一口气，心想可以轻松了。岂料这个时候，一个孩子的奶奶领着孩子生气地来到教室，我心里一个咯噔，轻松心情荡然无存。我连忙温和地问：奶奶怎么啦？孩子奶奶见我态度温和，怒色收敛不少，并询问我他的孙子为什么没有小红旗？（小红旗是我奖励给孩子的一个小粘纸）他不好吗？奶奶还说他孙子可聪明了！搞清了事情的缘由，我就思考着解决的办法。多年的工作经验告诉我，当遇到这种情况时，只有摸准家长的然后心平气和地对待他们，才能解决问题。于是我就和孩子奶奶聊了起来，先肯定他孙子的优点，再说明我的教育用意，慢慢地使孩子的奶奶明白了，她还不时地点头表示赞同我的观点。乘机我就委婉地指出孩子没有得小红旗的原因，并再次对孩子进行了鼓励，孩子的奶奶还在一旁附和着。孩子的奶奶从不了解到理解，从理解到赞同，这就是沟通的结果。因而，在开展家长工作的过程中，有许多问题与疑惑是需要教师与家长多沟通与交流才能解决的。不及时交流，会使小事变大事，还会加深矛盾与误会，这样就会阻碍家长工作的顺利开展。 及时传递正确的教育观念 在实际教育中，有许多良好的教育理念和教育行为需要在教师与家长的相互交流中得以传递。以前有许多家长认为，教育孩子是幼儿园老师的事，家长只要给予吃饱穿暖就行了，对家庭教育不是很重视，教育观念比较陈旧。针对这种现状，教师有责任帮助家长树立正确的教育观念，不断更新其教育理念。这个任务只有在教师自身的一言一行中给予家长潜移默化的影响，在相互的交流与探讨中得以转变。总之，多与家长进行交流与沟通是开展家长工作所必须的一个环节！ 3、要细心，做个有心人 细心观察家长对我们工作的满意度 我们的工作繁琐又细碎，说句“服务好家长”的话容易，做起来却很难。在日常，我们习惯于手拿放大镜，把面前的孩子不断“放大”，密切关注着孩子们的一言一行，一眸一笑，分享着孩子们的喜怒哀乐。我们对孩子生活上的细心照顾，对孩子情绪情感的关注，都能体现我们老师对孩子的无限关爱。我们不仅对孩子要细心，对家长尤其要细心，不仅细心，我们还要学会善于捕捉家长的心态，观察家长对我们工作的满意程度。我们面对的是众多的孩子，家长面对的只有一个，他们往往会站在自己的角度思考分析问题。令人欣慰的是，随着我们家长工作的不断深入和家长自身素质的提高，现在大多数的家长能以宽容、理解、尊重与信任的心态来对待老师，思考问题。但也难免有个别家长成了老师心中的难以沟通与接近的家长。对于这部分家长我们就更应该细心地做好每一件事，发现问题及时沟通。 读懂家长心中的“潜台词” 我们还要学会读懂个别家长心中的“潜台词”。如有个班上就有个家长，经常会在老师面前叮咛孩子一句话，有时还悄悄地站在室外长时间地看。老师纳闷：是不是那位家长对我们的工作有不满的“潜台词”，那不满的“症结”到底在哪里？老师深感有必要与这样的家长作出深谈，以便了解情况。经过了几次的交谈后，使老师对情况有了了解，并作了热情洋溢的解释。以后的日子就再也不会看到这样的一幕了。从这件事给我们启示：遇到难以相处的家长，我们不要埋怨。只要努力地做个有心人，以宽容的心对待这样的人或事，听懂家长的“潜台词”，不从表面理解问题，就能得到家长的认可，消除家长的误会，起到事半功倍的效果。 4、要讲究交流艺术 说话做事要讲究艺术 无论做什么事都要讲究艺术。在家长工作中，我们说话做事尤其要讲究艺术，这样会使家长工作开展得开心、顺利。我认为，在和家长的交流中要讲究语言的艺术性。我们要委婉地指出孩子的不足；正确、慎重地解答家长提出的家教难题，给以具体的指导与帮助，这样使家长容易接受。比如，当家长问老师孩子在园的表现时，我们要站在平时观察孩子的基础上，实事求是地说出孩子的优点和不足，但切忌竹筒倒豆子似地说出孩子所有的不足，而要努力寻找孩子身上存在的闪光点；针对他的不足，老师采用了哪些教育方式以及给家长的建议，以满腔的热情唤起家长对教育孩子的信心和对教育方法的重视。在交流中除了用语言交流外，目光的交流也十分重要，目光的交流可以帮助我们了解家长的内心世界。针对家长的心态说话，根据孩子的特点说话，容易使家长信服；用商量的口吻说话，使家长产生悦纳的心理。总之，与家长进行交流一定要讲究艺术。 五、需要注意的问题 1、提高教师素质是提高指导质量的关键。教师是家教主要指导者，在指导过程中的作用是至关重要的，因此教师不仅要掌握幼儿教育的理论，还要熟悉并把握一套有效的指导家长正确教育孩子的方法。2、开展家教指导工作，教师必部树立坚定的信念，随着社会的发展，家教指导 工作也在不断地发生变化，不是靠一、二年就能做好，是一个长期的工作，具有反复性。我们要不失信心，端正指导观，才能更好地做好这项工作。