二、重力力的示意图.docx

8.2 重力（1）班级： 姓名 学习效果_学习目标：1. 知道重力的概念,会用弹簧测力计测量物重。2. 理解重力大小与质量的关系，能利用公式进行简单的计算。3. 知道重力的方向以及在生活中的应用。学习重点：重力的方向及大小。学习难点：重力与质量 区分学 习 活 动活动一 重力：1. 重力：由于_的吸引而使物体受到的力叫做重力，符号是_。重力的施力物体是_，受力物体是 。2. 生活中常把物体的重力大小简称为_。3. 如何测量物体的重力？使用的工具是 。活动二 重力的大小阅读教材P50-52，完成以下问题4. 1.重力的大小可以使用弹簧测力计进行测量。重力与质量存在怎样的关系呢？完成以下表格并根据表格中的数据做出G与m的关系图像。实验次序质量/kg重力/N重力/质量（N/kg）来源:Z,xx,k.Com10.0520.1030.155.结论：钩码所受重力的大小与它的质量成 （正/反）比。（2）小结：经过大量的研究发现，物体所受重力的大小与它的 成 （正/反）比。可以用公式 来表示，其中g= 其物理意义是 。在粗略计算中，可取g= 。活动三：重力的方向（1）仔细观察老师演示图8-18实验。当缓慢改变铁架台倾角，观察到悬线的方向始终是 ；当剪断悬线，观察到小球下落的方向为 。（2）小结：由大量的实验和分析可知，物体所受重力的方向是 。四、当堂训练：1小丽对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ） A重力方向总是垂直于物体的表面 B粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小C重力就是地球对物体的吸引力 D空中上升的气球，没有受到重力的作用2下列物体中，物重最接近1N的是（ ） A一张课桌 B一只公鸡 C一枝铅笔 D两个鸡蛋3踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（ ） A只受踢力 B只受重力 C既受踢力，也受重力 D不受任何力作用4我国“神舟七号”的成功发射，标志着我国的航天事业又翻开了崭新的一页。航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（ ）A举哑铃 B在跑步机上跑步 C用弹簧拉力器健身 D引体向上5.质量为2kg的公鸡,受到的重力是多少N?(g=10N/kg)6.一个苹果大约重2N，其质量是多少kg?(g=10N/kg)2