复习第四课时解决简单的实际问题.doc

复习第四课时解决简单的实际问题
教学内容：教材第97—98页期末复习的第16—20题．
教学三维目标
1. 通过复习使学生熟练地掌握已学过的四则运算的意义，从而正确解决有关的简单实际问题。
2. 体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。
教学过程
一、揭示课题
同学们，通过一个学期的学习，相信大家已经掌握了很多的本领，今天这节课我们就一起来检测一下同学们的学习情况，有没有信心接受挑战呢？
二、简单实际问题的复习
1．完成期求复习第16题。
引导学生观察图理解题意，交流时让学生明确求3人浇了多少棵实际上就是求“3个4相加的和”；5个人浇了多少棵就是“5个4”；9个人浇了多少棵就是求“9个4”。然后由学生独立列式完成计算。
2．完成期末复习第17题。
出示题目，读题。
说说题中的条件和问题，学生独立列式解答，交流时指名说说自己是怎么想的？为什么都是除以2？
3． 完成期末复习第19题。
出示图，让学生说说从图中了解到了哪些数学信息？用三句话完整地描述题中的三个问题。新| 课 |标|第 |一| 网
学生小组合作完成解答。注意引导学生选择正确的条件来解答相关的问题。
4. 完成期末复习第20题。
引导学生观察点子图，联系所列式子，找到点子个数的变化规律，然后独立完成最后一个点子图及后面两个算式的填写。完成后让学生具体说说填空时的思考过程。
三、总结提升
同学们，我们这学期的学习就到此结束了，但是知识的学习与应用是无止境的，在今后的生活和学习中只要你们加倍努力，就一定能掌握更多的知识。
四、作业布置：期末复习第18题。
课后反思：