艾滋病小斗士（第二课时）.doc

第二课时
课时目标 ： 默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。
一、复习生字词。
二、合作探究，交流体验
1.教师：对这位小斗士的离去，人们是如何评价他的？找出课文中的有关语句读一读。（出示安南和曼德拉对他的评价的语句）
（板书：勇敢 顽强 榜样）
2.教师：为什么称他是“艾滋病小斗士”？让我们带着这个问题再读课文，边读边勾画出最能打动你的语句，在书的空白处写一写自己的理解和体会。然后和小组的同学交流一下。
3.交流。
4.小恩科西是不幸的，但他又是幸运的，他的生命是短暂的，但是他留给人们的却是永恒的。他的笑容、他的声音、他的一举一动都给了我们无穷的力量。你想不想聆听一下这最勇敢的声音呢？那么，就让老师带领你一同走进现在远在天国的小恩科西的声音，去接受这精神的洗礼吧。
对于他的去世，联合国秘书长安南感叹——齐读
南非总统曼德拉痛切地说——齐读
同学们，让我们铭记这勇敢的声音——齐读
让我们记住这个勇敢的孩子——恩科西
今天，勇敢的恩科西虽然离我们而去，但，他那震撼人心的呼喊，时刻响在人们的耳边，留在人们心中。世界开始行动了，联合国每年的12月1日定为世界艾滋病日。这一天，红丝带将会飘扬在全世界的各个角落。
三、总结全文，升华主题。
1．同学们，恩科西面对着巨大的不幸，他不仅顽强抗争、自强不息，而且关心和他一样不幸的患者。为所有人做出了榜样。是一名真正的斗士。
2．那么，做为一名普通的小学生，我们也会面临过挫折和失败，伤残和疾病。那么，我们应该如何面对呢？
四、布置作业，巩固提高
1．完成《补充习题》。
2．完成课课练。

板书设计：
15 艾滋病小斗士
（恩科西）
勇敢 顽强 榜样