基因对性状的控制.docx

课题：基因对生物性状的控制
课标要求：
1.概述遗传信息的转录和翻译
2.举例说明基因与性状的关系
考纲要求：
1.遗传信息的转录和翻译Ⅱ
2.基因与性状的关系Ⅱ
学习目标：
1.知识目标：中学法则的内容及其补充，基因、蛋白质与性状的关系
2.能力目标：培养学生概况总结，处理信息，图文转换，书面表达的能力
3.情感目标：学生体验感受文字图形转换的过程
教学重点与难点：
1.重点：中心法则的内容及其补充，基因对性状的控制方式
2.难点：图文转换的操作过程
教学方法：
导学案、讨论式，讲练结合
课时安排：1课时
教学过程
教学环节
教学内容
设计意图
复习导入
复习基本概念：DNA复制、转录、翻译
回顾旧知识
复习过程
一、中心法则
1.学生完成中心法则的图解
2.写出中心法则的内涵
3.利用简图来表示相关内涵
4.模拟实验分析
5.高考原题再现

二、基因、蛋白质与性状
1.基本概念的复习
2.理解三者之间的关系
3.基因与形状的关系