基因对性状的控制.docx

课题：基因对生物性状的控制课标要求：1.概述遗传信息的转录和翻译2.举例说明基因与性状的关系考纲要求：1.遗传信息的转录和翻译2.基因与性状的关系学习目标：1.知识目标：中学法则的内容及其补充，基因、蛋白质与性状的关系2.能力目标：培养学生概况总结，处理信息，图文转换，书面表达的能力3.情感目标：学生体验感受文字图形转换的过程教学重点与难点：1.重点：中心法则的内容及其补充，基因对性状的控制方式2.难点：图文转换的操作过程教学方法：导学案、讨论式，讲练结合课时安排：1课时教学过程教学环节教学内容设计意图复习导入复习基本概念：DNA复制、转录、翻译回顾旧知识复习过程一、中心法则1.学生完成中心法则的图解2.写出中心法则的内涵3.利用简图来表示相关内涵4.模拟实验分析5.高考原题再现二、基因、蛋白质与性状1.基本概念的复习2.理解三者之间的关系3.基因与形状的关系