小松树和大松树第二课时.doc

8《小松树和大松树》
第二课时
教材简析：
本课是一则寓言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大的行为。全文共有4段，第一自然段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。第二自然段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。第三自然段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。第四自然段讲小松树听了风伯伯的话很惭愧，本课的教学难点是理解风伯伯对小松树说的话。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自信，看不起别人。
教学重难点：
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。
教学准备：
小松树和大松树图片、课件
教学过程：
一、谜语导入，巧妙激趣。
1、小朋友们，我知道你们爱猜谜语，给大家带来了一个，想猜吗？猜一种植物。
“一年四季穿绿衣，风雪再大全不怕。头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲。”（松树）
2、上节课我们学习了（齐读课题）这课的生字词，了解了课文的大概内容。
3、复习检查词语（完成小练习册上的第一题）
课件出示，集体订正
二、充分诵读，巧破难点。
1、贴图找位置，学习第一自然段。
（1）出示图片，学生上台贴图。
师：师画“大山”的简笔画。瞧，这是一座高山。老师带来了两棵松树，这是——（齐说）这棵是——（齐说）。谁来摆一摆，小松树和大松树长在哪里呢？（指生上台贴图）
（2）问：你是从课文哪里知道的？课件出示第一自然段，齐读。
（3）这段话中有两对反义词，快找一找。
询问过渡：
　①哪些同学爬过山？　②站在高高的山上，看着优美的景色，这时你的心情怎样？
过渡：山上的小松树和你们的心情一样——很高兴，高兴地得意起来，这一天，小松树对大松树说了些什么呢？小朋友们读读课文的第二自然段。（学生读课文）
2、导读第二自然段。
（1）学生自由朗读第二自然段。用“——”画出小松树的话。
指名说小松树的话（听听小松树对大松树说了什么呢？你知道了什么？）——课件出示小松树的话
很远很远 （联系学生实际理解很远很远）
再读“很远很远”，仿写：很（）很（）
（2）完整读这句话，感受一下，这是一棵怎样的小松树？
从哪里看出来的？
（3）指导看图：看，这棵小松树说话的时候表情、动作是怎样的？（看课件或书上的插图）用你的朗读把小松树的骄傲，得意的样子表现出来。
（4）指名读。（真是一棵不讲礼貌、骄傲的小松树。大家都像他这样读读）（齐读）
（5）询问过渡：大松树见小松树这样对他说话，什么表现？他生气了吗？仔细看看书上的插图，特别是大松树的表情，然后再回答老师。
（6）老师感到奇怪了，为什么大松树不但没有生气，反而笑呢？难道真的像小松树说的那样吗？其实是因为大松树知道——（演示图片）
（7）师：这是因为他知道＿＿＿＿。
①交流。
3、导读第三自然段。
（1）过渡：你们真聪明，和风伯伯想到一块儿了，风伯伯是怎么做的、怎么说的呢？请大家大声读第三自然段。
（2）我请一个同学来读一读，注意只读风伯伯的话。（课件出示风伯伯的话）。
（3）请大家用波浪线把风伯伯的话画出来，仔细数一数风伯伯说了几句话。
A指名读风伯伯的第一句话。
这句话告诉我们什么？（山下的松树比你高多了，小松树不应该骄傲）
课件出示：山下的松树比你高多了。（“比”是两种事物之间进行比，可以比的东西太多了，还可以比什么？用“比”来说一句话。
B指名读风伯伯的第二句话。动作理解“托”。
风伯伯的两句话告诉我们什么呢？
出示填空：
（1）小松树能看得远，不是他长得（ ） 而是（ ）。
（2）大松树看不远，不是他长得（ ），而是（ ）。
（4）风伯伯说话时是怎么做的。（“摸着” （动作演示）风伯伯关心、疼爱小松树）
那么风伯伯的话该怎么读呢？想想当你犯了错误时爷爷、奶奶、爸爸、妈妈是怎么批评教育你的。模仿他们的语气练练。
学生自读，指名读，（范读，再练读，）指名读。
（5）原来，小松树被大山爷爷托起来才能看得远，开始他还很骄傲呢！再把小松树说的话读一读，（学生齐读小松树的话）我们读书要把前后内容联系起来，多读多想，这样会把书读得更好。再来读一读风伯伯的话。
（6）角色朗读“小松树”和“风伯伯”说的话。
4、导读第四自然段。
（1）过渡：小松树听懂风伯伯的话了吗？请轻声地读一读第四自然段
（2）谁来把这句话读一读。小松树听懂风伯伯的话了，从哪里看出来的？
（3）理解词语：惭愧。
“惭愧”是什么意思？（可引导联系《蘑菇该奖给谁》）
（4）齐读，读出“小松树”后悔、不好意思的感情。
（5）扩展：小松树惭愧地低下了头。这时他会想些什么？
他会对大松树、风伯伯、大山爷爷说些什么？
（6）是呀！此刻的小松树想了很多很多。现在小松树想明白了。相信小松树能知错能改，变成一个又谦虚、又有礼貌的孩子。
……
三、总结全文
小朋友们，《小松树和大松树》这则寓言故事，要我们懂得——出示课件：做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，看不起别人。
希望你们在今后的学习和生活中能够做到。
四、巩固练习；
继续完成“小练习”
五、板书设计

8 小松树和大松树

得意 小松树贴图
惭愧

大松树贴图 谦虚 大山简笔画