越中览古整理版剖析.pptx

,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,越中览古,李白,咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它直接以历史人物、历史事件为歌咏的题材，寄托作者的思想感情，表达某种议论或见解。,咏史诗,什么是怀古咏史诗,怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。,余秋雨说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。,越中览古,越王勾践破吴归，,战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，,只今惟有鹧鸪飞。,越王勾践破吴归,一首,怀古,之作，诗人南游吴越时所写,勾践灭吴,：春秋时期吴、越两国争霸。公元前,494,年，越王勾践为吴王夫差所败，此后他卧薪尝胆,20,年，于公元前,437,年灭吴。,本诗选取了,吴败越胜，越王班师回国以后,的两个镜头。,一、作者选取了哪两个镜头？说明什么问题？,答：镜头一：,“,战士还家尽锦衣,”,(,衣锦还乡,）,镜头二：,“,宫女如花满春殿,”,（,纵情欢乐,）,这表明越王已经把苦难和屈辱忘记，而完全陶醉在胜利的喜悦之中。,重点鉴赏：,都城中到处都是锦衣战士，宫殿上站满了如花宫女，多么,繁盛、美好、热闹、欢乐,的气氛！,前三句渲染当时的,热闹繁华,。,战士还家尽锦衣,镜头一,消灭了敌人，雪了耻，战士们都凯旋了,由于战事已经结束，大家都受到赏赐，所以不穿铁甲，而穿锦衣,只,“,尽锦衣,”,三字，就将越王及其战士,得胜归来的喜悦和骄傲,的神情烘托出来,宫女如花满春殿,镜头二,越王回宫，不但,耀武扬威,，而且,荒淫逸乐,花朵儿一样的美人，,站在宫殿，拥簇着他，,侍候着他,前三句极写得胜之盛，与第四句是什么关系？从第四句中，你读出了诗人怎样的感慨？,答：前三句渲染当时的,热闹繁华,，第四句写出今日此地的,凄凉冷落,，“鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨，,与前三句形成鲜明的,对比。,这中间蕴涵着作者对人生盛衰无常的感慨。,只今惟有鹧鸪飞,战士尽锦衣,宫女满春殿,惟有鹧鸪飞,忘记过去，陶醉于胜利，必然使胜利化为乌有！,对比,昔日繁华,今日凄凉,写法借鉴：,表达盛衰无常的感慨。,越王勾践破吴归，,战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，,只今惟有鹧鸪飞。,（三）、诵读并理解内容。,越中览古,（起）,述历史事件：勾践破吴归。（带着胜利的,喜悦,）,（承）,第二句描述越军胜利者姿态,（骄傲）,第三句写王宫繁华欢乐的景象,（荣华）,（转）,第四句写眼前凄凉景象。,（凄凉）,昔,盛,今,衰,对比,比较阅读,旧苑荒台杨柳新，,菱歌清唱不胜春。,只今惟有西江月，,曾照吴王宫里人。,苏台览古,比较：两首诗在思想内容和表达技巧方面有哪些相同和不同？,苏台,览,古,旧苑,荒台杨柳新，,菱歌,清唱,不胜春。,只今惟有西江月，,曾照吴王宫里人,。,苏台：即姑苏台，故址在今江苏省苏州市西南姑苏山上。,览：观览。,旧苑：指苏台。苑：园林。,菱歌：东南水乡老百姓采菱时唱的民歌。,清唱：形容歌声婉转清亮。,吴王宫里人：指吴王夫差宫廷里的嫔妃。,此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以,“,新,”,与,“,旧,”,，不变的景物与变化的人事，作鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比，写出古今盛衰之感，用意遣词，精炼而又自然。,此两诗都是,览古,之作，主题相同，题材近似，都用了,对比,手法。,越中一首，着重在明写,昔日之繁华,，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主旨。,苏台一首则着重写,今日之荒凉,，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感。,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，,乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，,飞入寻常百姓家。,朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度是高门望族的聚集之处，如今时过境迁，,昔日繁华已如落花流水不复存在,。,全诗抒发的是一种,物是人非、沧海桑田,的感慨，诗人选用了意蕴深刻的意象：野草、斜阳等。,其中最具匠心的是“,飞燕,”的形象，燕子彼时飞入侯门，如今那侯门深宅已成了百姓家，飞燕成为,历史的见证人,。,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,历史兴亡的咏叹,咏史诗,就古迹，怀古人，咏古事,，,抒写对前人,优劣得失的褒贬,，,对天下,治乱兴亡的见解,，,有的还寄托着,自己的身世怀抱,。,往往题为“咏史”、“怀古”、“览古”、“,古”,有的干脆以历史地域或人物为题。,鉴赏咏史诗三步曲,1,、,鉴赏步骤：弄清史实 体悟感情 分析技巧,即 怀什么古 作者怀古的态度情感 怎么怀古,（,1,）所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实、典故）,（,2,）为什么要写这个古人这段往事？其中表达了诗人怎样的情感态度和观点（体悟意图、领悟感情）,（,3,）这种态度运用什么方法表达（分析技巧手法）,答题方法：寻找连接点；归类，探求主旨,凡是课本、读本及其注释、练习中所出现过的历史人物和事件、典故都应牢牢加以掌握，切不可等闲视之。对于唐宋著名诗人的大体经历，也要略知一二，这样，在不懂得诗人创作该篇时的背景之情况下，也能做个大体的猜测，不至于两眼抹黑。这是最基本的。,蜀 相,杜甫,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,1了解诗人笔下的古人、古事、古迹是怎样的?(作者怀什么古),2把握诗人态度，归结所要表达的思想感情。(作者在怀古中的态度、感情),3 运用什么手法来表现？(特别要注意分析典故),赏析：1、怀什么古首联和颔联写景，点出了丞相祠堂(古迹)，通过描写祠堂、柏、碧草、黄鹂等景物，并用“自”和“空”，营造了寂寞悲凉的意境氛围。颈联和尾联叙事抒情，写了关于诸葛亮（古人）的三顾茅庐、平定天下、出师未捷、身死五丈原。,2、作者的情感态度：（同病相怜型）诗人借诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，表达对其的称颂、崇敬、仰慕之情，同时惋惜诸葛亮的壮志未酬，借此抒发自己功业未就的深沉感慨。,3、艺术手法：首联设问，自问自答，点明丞相祠堂的所在地。从“丞相祠堂”写起，而题为“蜀相”，写祠堂是为了写人，表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬。一个“寻”字突出了这种感情。,颔联反衬，以乐景衬哀情，眼前的武侯祠，尽管碧草依然映阶，黄鹂还在啼啭，但时过境迁，物是人非，先哲已去，如今遭逢乱世，没有了像诸葛亮那样的济世英才，因而心中涌起无限的感伤和凄凉!对眼前景，思祠中人，见满院萋萋碧草，却觉寂寞之心难言；闻数声呖呖黄鹂，倍感荒凉之境无限。诗人才有“自”“空”二字的深沉感慨。,颈联、尾联用典。,颈联、尾联用典,。,书 愤,陆游,早岁那知世事艰，中原北望气如山。,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!,赏析：,1,、怀什么古,颔联既是叙事又是写景，概括了,25,年前的两次胜利的战斗,(,古事,),：瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，充满豪情气势。尾联叙事抒情，写了诸葛亮（古人）在,出师表,中曾说过,“,北定中原,兴复汉室,”,。,2,、作者的情感态度：结合首联和颈联表达出作者渴望报国、收复失地的强烈愿望及自己壮志未酬，却年事已高的悲愤沉痛，尾联诗人以诸葛亮自况（同病相怜型）诸葛亮在,后出师表,曾说过,“,鞠躬尽瘁，死而后已,”,的话，诗人正是以此自勉，表明他敬仰诸葛、渴望建功立业之愿，至死也不会放弃恢复中原之志。,3,、艺术手法：这首诗对比手法的运用成功，富有表现力，如：昔年之壮举与今日之衰颓，,“,塞上长城,”,之理想与,“,世事多艰,”,之现实，诸葛亮之积极进取与南宋统治者之苟且偷安等对比,课堂练习,春日秦国怀古,周朴,荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。,牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。,云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。,数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。,注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。,（,1,）,.,这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（,5,分）,（,2,）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的,?(6,分,),（1）答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。,（2）答：触景生情；寓情于景；写哀景抒哀情。,