找我的小椅子.doc

幼儿园主题活动指导记录
班级
小班
教 师

活动名称
找我的小椅子
活动时间

预期目标
1、 学习用一一对应的方法，比较两组物体的数量。
2、 能运用语言表述出观察结果。
环境
与
材料
小铃一副，椅子若干把

活

动

指

导
一、 教师介绍游戏规则：听到铃声绕椅子自由走动。当铃声停时，幼儿要迅速找一把椅子坐下来，未找到椅子的小朋友算输了。
二、 教师将4把椅子并排放置，请5名幼儿参加游戏。每一轮游戏后调换小朋友，将游戏重复多次。
三、 教师：每次玩游戏时总有一个小朋友没找到椅子坐，这是什么原因？根据幼儿的反应，教师引导幼儿一一对应地观察每一把椅子上都坐一个小朋友，可还有一个小朋友没椅子坐，这是为什么？请幼儿想想自由回答。要让每个小朋友都有椅子坐应该怎么办？
四、 教师引导幼儿发现通过两种方法：加一把椅子或请没找到椅子的小朋友回到自己原来的座位上。
五、 教师小结：当小朋友和椅子一样多时，我们每个小朋友都能找到椅子坐了。
活
动
反
思