幼儿园主题活动指导记录
班级
小班
教 师
活动名称
找我的小椅子
活动时间
预期目标
1、 学习用一一对应的方法,比较两组物体的数量。
2、 能运用语言表述出观察结果。
环境
与
材料
小铃一副,椅子若干把
活
动
指
导
一、 教师介绍游戏规则:听到铃声绕椅子自由走动。当铃声停时,幼儿要迅速找一把椅子坐下来,未找到椅子的小朋友算输了。
二、 教师将4把椅子并排放置,请5名幼儿参加游戏。每一轮游戏后调换小朋友,将游戏重复多次。
三、 教师:每次玩游戏时总有一个小朋友没找到椅子坐,这是什么原因?根据幼儿的反应,教师引导幼儿一一对应地观察每一把椅子上都坐一个小朋友,可还有一个小朋友没椅子坐,这是为什么?请幼儿想想自由回答。要让每个小朋友都有椅子坐应该怎么办?
四、 教师引导幼儿发现通过两种方法:加一把椅子或请没找到椅子的小朋友回到自己原来的座位上。
五、 教师小结:当小朋友和椅子一样多时,我们每个小朋友都能找到椅子坐了。
活
动
反
思