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教学设计（教案）模板
基本信息
学 科

年 级

教学形式

教 师

单 位

课题名称

学情分析
分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。

教学目标
分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。

教学环节的组织
内容落点1
步骤1、2、3……
学习方式

内容落点2
步骤1、2、3……
学习方式

内容落点3
步骤1、2、3……
学习方式

教学内容的选择与教学环节的组织
终点

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起点
作业或预习

自我评价