贝贝班游戏总结.doc

贝贝班游戏工作总结

　一、班级情况分析：
本班幼儿有31名，经过一学期的游戏活动，大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有部分幼儿个性比较内向，还有个别幼儿经常在游戏中捣乱，弄得一塌糊涂，有很强的破坏性行为。在游戏结束时，大部分幼儿能主动收拾玩具，轻拿轻放。开学初，我们制定了一系列的目标、计划，为本学期的达成，提供了良好的方向。
　二、实施
1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。
3、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。
4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
三、具体安排
二月份
　1、根据幼儿的兴趣，根据主题活动“扮家家”设置相应区域，适当增加和替换游戏材。在角色活动区中布置一些家居用品。美劳区提供制作礼物的材料，让幼儿制作心意卡送给家人。
2、发动家长共同收集游戏材料，教师利用收集好的材料，并安排到各区域中。完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨。
三月份
1、根据幼儿的兴趣，继续收集游戏材料，丰富各区域的活动内容。
　　2、针对主题活动“亲亲热热一家人“工作要求，设立区域，提供材料，充实“百宝箱”。
　　3、加强礼貌教育，引导幼儿在游戏中运用礼貌用语。
　　4、定期清洗，消毒各类玩具，确保幼儿在游戏中是安全、卫生的。
　四月份
　1、根据主题“动物朋友”丰富游戏区域，为各个区域提供材料。益智区提供多种动物图片，满足幼儿探索动物的愿望，引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息。
　2、加强游戏常规管理，培养幼儿良好的游戏习惯，根据幼儿的兴趣增添游戏材料。
　3、发动幼儿自带动物图书、玩具等，开展分享游戏，让幼儿学会分享并从中感到快乐。
　　五月份
　1、根据主题“热闹的夏天”丰富游戏区域，为各个区域提供材料。
　2、重视区域活动的讲评，让幼儿大胆地说说游戏的情况，让幼儿体验成功的快乐，发展幼儿的语言表达能力。
　3进行区域的清洁工作，培养幼儿讲卫生的好习惯。
　　六月份
1、根据主题“夏天的水果”让幼儿增添和更换区域游戏材料。在美劳区让幼儿运用有关水果的叶子和果实进行创作造型或趣味联想。
　2、引导幼儿认识各种蔬菜和水果的里里外外、形形色色，培养幼儿良好的卫生习惯。
　3、进行各区域的清洗卫生，让幼儿养成良好的卫生习惯。
　4、做好游戏的总结工作。