第三单元海滨音诗.doc

八下第三单元 海滨音诗第二课时 踏浪教学目标：能用优美、和谐的声音，准确而有感情地背唱歌曲大海啊，故乡（高声部）。能用轻快而有弹性的声音和活泼欢快的情绪演唱踏浪（高声部）。从歌曲的拍子、速度、情绪、调性等音乐要素比较分析两首歌曲，感受同一主题不同风格歌曲音乐特点，并尝试用不同的演唱方法表现歌曲。在合作学习中培养互相帮忙、互相默契的优良品质，鼓励学生在为人处事上要有大海一样的胸怀。教学重点、难点：复习歌曲大海啊，故乡。学习歌曲踏浪教学方法： 充分聆听、感悟交流、演唱、交流讨论、音乐表现教学过程：练声哼名“绿”哼唱大海啊，故乡旋律，声音连贯，气息流畅。踏浪第二乐段合唱部分的高声部。复习歌曲大海啊，故乡。 注意：1、三拍子的韵律感 2、唱准“ ”的“涌浪式的节奏” 3、第二部分音区和情绪的变化。三、学习歌曲踏浪1、聆听歌曲踏浪，感受歌曲的速度、情绪。 2、徒手画一画歌曲四四拍，感受其强弱规律。3、再听歌曲，体会小调式的民谣风格，注意第一、第二乐句mi_fa之间半音关系。4、跟琴原唱学习歌曲。5、纠错。6、完整演唱，注意弹性的声音，快乐的情绪。四、比较分析歌曲拍子速度情绪调性风格特点大海啊，故乡踏浪五、音乐活动以小组为单位，自由选择歌曲，用自己喜欢的方式表演歌曲。分组活动分组展示互相评价六、课堂小结