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有效进行安全教育
《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在日常工作中，我们始终把安全教育放在第一位。在一日幼儿园活动的各环节渗透安全教育。
一、在集体幼儿园教学中组织安全教育幼儿园活动，加强幼儿的安全教育。
    通过讲述故事《小羊迷路了》、《不听话的小黑鸡》等，教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过保健幼儿园教学幼儿园活动，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、棋子等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。通过健康幼儿园活动《厨房里的安全》让幼儿知道电的用处与危害，让幼儿知道不能玩火、刀等。提高幼儿的居家安全。
二、将安全知识编排成各类游戏，进一步增强和巩固幼儿的安全意识。
    利用角色游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用体育游戏《红绿灯》，让幼儿解交通规则，避免交通事故。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在区域幼儿园活动中，提供一些图片，让幼儿对画面上的人物的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
三、在晨间谈话幼儿园活动中进行安全教育。
    在每天的晨间谈话中，小结幼儿在晨间锻炼中的表现，时刻提醒幼儿注意安全。还通过晨间谈话告诉幼儿一些自我保护的常识。如：手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃；不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻等。
四、在体育锻炼、散步等幼儿园活动中进行随机教育。
    孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。如：在滑滑梯过程中渗透安全教育，教育幼儿不要拥挤、不要倒滑滑梯。在玩沙幼儿园活动中，教育幼儿学习正确的玩沙方法，提高自我保护能力。
五、结合阶段安全教育的要求，开展安全教育系列幼儿园活动。
   在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。通过亲子幼儿园活动家园配合，进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。还通过家园园地、家园导报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做得更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福地成长！