后进生的渴望.doc

后进生的渴望---老师的赞美
用师爱感化，提高学习动力。在班主任工作和教学中渐渐让我明白，差生的自尊心是很脆弱的，经受不住刺激，渴望老师对自己“以诚相待”，不歧视，不讽刺，不打击，不揭短．差生有一个怕遭冷落的共同心理．因此只有对差生抱有诚挚的爱，平等的尊重，用欣赏的眼光看待学生，善于寻找学生的闪光点，在教学过程中注意把握学生的闪光点及时的给与鼓励，让爱生的情感投射到学生心里．课堂教学过程中，更要自始至终对“后进生”给予热情的关注，让他们感受到教师对他们的重视，拉近师生关系，增加师生之间的相互信任，促进他们慢慢地发生变化，建立起良好的师生关系。