我的童年-导学案.doc

我的童年导学案 【学习目标】1、掌握重点字词，了解作者的人生经历。2、引导学生通过速度课文和品读课文理解课文内容。3、体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。【学习重难点】1、掌握生字，理解词语。 2、感悟作者对童年的留恋之情。3、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。【学习过程】 一、自主学习：1、走近作者。 季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。其著作汇编成季羡林文集，共24卷。2、给黑体字注音。 教谕 （ ） 琐事（ ） 溺爱 （ ） 椽子（ ） 孤苦伶仃（ ） 蹿房（ ） 门楣 （ ） 关键（ ） 3、词语解释。【肃然起敬】 【万象更新】【孤苦伶仃】 【相依为命】 【家徒四壁】 【浑浑噩噩】 二、合作探究。 1、课文是从哪几个方面去写童年的？2、作者详写举人太太给我拿白面馒头的情形有什么作用？3、作者为什么“宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”？4、这几个方面表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？5、读完本文，你对作者的童年经历有哪些感触呢？三、课堂小结。季羡林先生虽然经历了灰黄的童年，但同时也造就了他辉煌的一生。即使他的童年很艰苦，不算完满，但他曾经说过：不完满才是人生。四、课后反思