我的童年-导学案.doc

《我的童年》导学案
【学习目标】
1、掌握重点字词，了解作者的人生经历。
2、引导学生通过速度课文和品读课文理解课文内容。
3、体会作者对童年的留恋及学习作者以苦为乐的精神。
【学习重难点】
1、掌握生字，理解词语。 2、感悟作者对童年的留恋之情。
3、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。
【学习过程】
一、自主学习：
1、走近作者。
季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国著名文学家、语言学家、教育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。
2、给黑体字注音。
教谕 （ ） 琐事（ ） 溺爱 （ ） 椽子（ ） 孤苦伶仃（ ） 蹿房（ ） 门楣 （ ） 关键（ ）
3、词语解释。
【肃然起敬】 【万象更新】
【孤苦伶仃】 【相依为命】
【家徒四壁】 【浑浑噩噩】
二、合作探究。
1、课文是从哪几个方面去写童年的？

2、作者详写举人太太给我拿白面馒头的情形有什么作用？

3、作者为什么“宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”？

4、、这几个方面表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？

5、、读完本文，你对作者的童年经历有哪些感触呢？

三、课堂小结。
季羡林先生虽然经历了灰黄的童年，但同时也造就了他辉煌的一生。即使他的童年很艰苦，不算完满，但他曾经说过：不完满才是人生。
四、课后反思