说明方法讲学稿及答案.doc

说明方法复习讲学稿班级： 姓名： 教学目的：1、熟记并会辨别常见的说明方法。2、会分析常见说明方法的作用。教学重难点：分析常见说明方法的作用，下定义与作诠释的区别。教学过程：一、 课前知识回顾：常见的说明方法有： 、 、 、 、 、 、列图表、作诠释、摹状貌等。二、课堂练习：（一）根据提示在横线上写出相应的说明方法。1、 ：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化。2、 ：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 3、 ：从数量上说明事物特征或事理。4、 ：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 5、 ：就是修辞方法中的比喻，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。6、 ：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质。是用科学性的语言对被定义的概念做周全严密的规定，形式上往往是个判断句。 7、 ：这是对事物进行解释的一种说明方法。难点解释下定义与作诠释的区别下定义往往用公式化的语句来表达，“某某叫什么”，也可以用“某某叫什么的形式来表达。下定义要求完整，要有严密性和科学性，并不是所有的判断句都是下定义，解说、描绘性的语言都不是下定义。下定义往往倒过来说也能成立。作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。例子： 词是能独立运用的最小语言单位。 （ ）空气，是无色透明的气体。 （ ）（二）下面的句子运用了什么说明方法？ (成绩： )1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ ） 2、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （ ）3、 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）4、 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）5、 松鼠不躲藏在地底下，经常在高出活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。（ ）6、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（ ）7、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）（ ）8、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（ ）9、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（ ）（ ）10、辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。（ ）（ ）（ ）（三）分析句子或文段运用的说明方法，并分析作用。1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥）却极少出事，足见它的坚固。（10分） 2、太阳能每秒钟到达地球的能量达17l O14千瓦，如果我们把地球表面O1的太阳能转为电能，转变率5，每年发电量即可望达到741 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。（20分） 3、一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。（20分） 4、库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺，岛屿连绵；湖岸青山环抱，林丰果硕。澄碧湖景区被誉为“百色的后花园，桂西的一颗璀璨明珠”，是旅游度假胜地。（10分） 5、疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。（20分） 6、早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。（20分） 三、课堂小结说明方法的作用1、举例子： 说明了（说明的内容）。2分类别： 说明了（说明的内容）。3列数字： 说明了（说明的内容）。4作比较： 说明了（说明的内容）。5打比方： 说明了（说明的内容）。四、课堂小测：分析句子或文段运用的说明方法，并分析作用。1、缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。 2、那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层大脑皮层明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。 3、据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。 4、那么，地震是怎样发生的呢？要说明这个应先谈一下地球的结构。地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳，再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋青；最里面是地核，好像鸭蛋的蛋黄。 5、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 答案一、 课前知识回顾：常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、下定义、列图表、作诠释、摹状貌等。二、课堂练习：（一）根据提示在横线上写出相应的说明方法。1、 举例子 ：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化。2、 分类别 ：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。 3、 列数字 ：从数量上说明事物特征或事理。4、 作比较 ：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 5、 打比方 ：就是修辞方法中的比喻，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。6、 下定义 ：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质。是用科学性的语言对被定义的概念做周全严密的规定，形式上往往是个判断句。 7、 作诠释 ：这是对事物进行解释的一种说明方法。难点解释下定义与作诠释的区别下定义往往用公式化的语句来表达，“某某叫什么”，也可以用“某某叫什么的形式来表达。下定义要求完整，要有严密性和科学性，并不是所有的判断句都是下定义，解说、描绘性的语言都不是下定义。下定义往往倒过来说也能成立。作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。例子： 词是能独立运用的最小语言单位。 （ 下定义 ）空气，是无色透明的气体。 （ 作诠释 ）（二）下面的句子运用了什么说明方法？ (成绩： )1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （打比方） 2、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （下定义 ）3、 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ 分类别 ）4、 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（作比较）5、 松鼠不躲藏在地底下，经常在高出活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。（ 作诠释 ）6、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（ 列数字 ）7、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（打比方）（作比较）8、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（摹状貌 ）9、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（ 列数字 ）（ 作比较）10、辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”，又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。（ 举例子 ）（ 列数字 ）（作比较 ）（三）分析句子或文段运用的说明方法，并分析作用。1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥（卢沟桥）却极少出事，足见它的坚固。（10分）作比较 ，突出说明卢沟桥的坚固 。2、太阳能每秒钟到达地球的能量达17l O14千瓦，如果我们把地球表面O1的太阳能转为电能，转变率5，每年发电量即可望达到741 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。（20分）列数字，作比较，准确说明太阳能资源十分丰富。3、一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。（20分）作比较，举例子，具体说明年龄稍大，记忆能力不一定要差。4、库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺，岛屿连绵；湖岸青山环抱，林丰果硕。澄碧湖景区被誉为“百色的后花园，桂西的一颗璀璨明珠”，是旅游度假胜地。（10分）打比方，生动形象地说明库区风景优美的特点。5、疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。（20分）列数字、作比较，准确说明疟疾的危害很大。（写危害，有危害不得分）6、早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。（20分）列数字，举例子，准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点。三、课堂小结说明方法的作用1、举例子： 具体地 说明了（说明的内容）。2分类别： 条理清晰地 说明了（说明的内容）。3列数字： 准确地 说明了（说明的内容）。4作比较： 突出 说明了（说明的内容）。5打比方： 生动形象地 说明了（说明的内容）。四、课堂小测：分析句子或文段运用的说明方法，并分析作用。1、缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。列数字，作比较，准确说明了缩微图书保存和使用都很方便，2、那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层大脑皮层明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。作比较，列数字，准确说明人的智力比动物的智力高很多。3、据专家们统计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。列数字，举例子，准确、具体地黄河受污染的程度极其严重。4、那么，地震是怎样发生的呢？要说明这个应先谈一下地球的结构。地壳可以大致比作一个鸭蛋的外壳，再往里是地幔，就好像鸭蛋的蛋青；最里面是地核，好像鸭蛋的蛋黄。打比方，生动形象地说明了地球的形状和结构，给人以清晰准确的认识。5、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。分类别，条理清晰地说明了图书馆的藏书的不同分类。8