加减法的关系预导学.doc

《加减法的关系》
班级： 姓名：
预 学 区
一、 填加减法关系式的名称。
15 + 6 =21 30 - 14 = 16
（ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
二、 写一写
在13、20、17、30中选出三个数写出一个加法算式，两个减法算式。

三、 填一填
（ ）+420=500 780-（ ）=80
四、 通过预习，你知道加减法有什么关系？

导 学 区
（一）知道加法算式中各部分之间的关系：
1、 加法关系式中知道两个加数怎样求和？用什么方法计算？
2、 知道和与其中一个加数，怎样求另一个加数？用什么方法计算？
（二）知道减法算式中各部分之间的 关系：
1、知道被减数和减数怎样求差?用什么方法计算？
2、小组讨论出只知道减数和差时怎样求被减数？
（三）交流推导关系式。