加减法的关系预导学.doc

加减法的关系 班级： 姓名： 预 学 区一、 填加减法关系式的名称。 15 + 6 =21 30 - 14 = 16 （ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）二、 写一写在13、20、17、30中选出三个数写出一个加法算式，两个减法算式。三、 填一填 （ ）+420=500 780-（ ）=80四、 通过预习，你知道加减法有什么关系？ 导 学 区（一）知道加法算式中各部分之间的关系：1、 加法关系式中知道两个加数怎样求和？用什么方法计算？2、 知道和与其中一个加数，怎样求另一个加数？用什么方法计算？（二）知道减法算式中各部分之间的 关系：1、知道被减数和减数怎样求差?用什么方法计算？2、小组讨论出只知道减数和差时怎样求被减数？（三）交流推导关系式。