1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,圆柱与圆锥的复习活动课,苏教版六年级数学下册,教学目标,1.,复习圆柱和圆锥的有关知识,掌握其特点,能借助图形说出公式推导过程,式形结合,构建体积计算公式系统,形成牢固的知识网络。,2.,能综合运用所学知识,灵活地解决一些实际问题,培养同学们运用知识解决实际问题的能力。,3.,熟练地运用公式进行计算,感受数学与生活的联系。,1.,有两个底面:,2.,一个侧面:,面积相等,宽,=,高,长,=,底面周长,圆柱的特征,:,h,圆形,扇形,底面,侧面展开,圆锥的特征,:,基本公式,圆柱表面积,=,侧面积,+,底面积
2、,2,圆柱侧面积,=,底面周长,高,圆柱体积,=,底面积,高,圆锥体积,=,底面积,高,3,填空:,1.,圆柱的上、下两个底面都是(),形,而且它们的面积都()。,2.,圆柱侧面的展开图是()形,,它的长是圆柱底面(),宽,是圆柱的()。,3.,圆锥的底面是()形。,圆,相等,长方,周长,高,圆,名称,半径,直径,高,表面积,体积,圆,柱,5,分米,4,分米,2,米,0.7,米,20,厘米,5,厘米,圆,锥,2,分米,24,分米,1,米,4.5,米,计算并填写下表,:,10,分米,1,米,40,厘米,4,分米,0.5,米,282.6,平方分米,10.676,平方米,3140,平方厘米,314,
3、立方分米,2.198,立方米,6280,立方厘米,10.048,立方分米,1.1775,立方米,1.,甲乙两人分别利用一张长,20,厘米,,宽,15,厘米的纸用两种不同的方法,围成一个圆柱体(接头处不重叠),,那么围成的圆柱()。,A,高一定相等,B,侧面积一定相等,C,侧面积和高都相等,D,侧面积和高都不 相等,B,2.,把一个边长,1,分米的正方形纸,围成一个最大的圆柱体,这个圆,柱体的体积是,(),立方分,米。,(,得数保留,),1dm,4,A,C,4,D,4,1,B,B,1dm,3.,下雨时,给打谷场上的圆锥形,谷堆盖上塑料防雨布,所需防,雨布的最小面积是指圆锥,A,表面积,B,体积,
4、C,侧面积,C,的,(),。,4.,一根圆柱形木材长,20,分米,把截成,4,个相等的圆柱体,.,表面积增加了,18.84,平方,分米,.,截后每段圆柱体积,是,(),。,15.7,dm,3,5.,把一个圆柱在平坦的桌面上滚,A,圆弧,B,直线,C,曲线,B,动,那么滚动的路线是,(),。,6.,一个圆柱形水池的容积是,18.84,立方米,池底直径是,4,米,水池的,深度是,(),。,42=2m,18.84(3.142,2,)=1.5m,1.5m,7.,一个圆柱的侧面积是,12.56,平方,厘米,底面半径是,2,厘米,那么这,个圆柱的体积是,(),。,12.56cm,3,注意:,圆柱体的体积可以这样算,:,侧面积,半径,2,8.,一个圆锥的体积是,a,立方米,,和它等底等高的圆柱体的体,积是()立方米。,A,a3 B,2a,C 3a D,a,的立方,C,9.,冬天护林工人给圆柱形,的树干的下端涂防蛀涂,料,那么粉刷树干的面积,A.,底面积,B.,侧面积,C.,表面积,D.,体积,是指,(),。,B,