《蝶恋花答李淑一》.doc

《蝶恋花 答李淑一》导学案
六年级语文 班级 姓名 等级
【学习目标】：
1、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，体会作者（毛泽东）抒发的革命情怀。展开想象，学习双关和引用神话的写法。
2、自学并积累“我的摘录笔记”，认字5个，写字1个。
【课前预习案】
1、理解下列词语：失： 君： 杨柳：
轻飏： 重霄九：
吴刚： 嫦娥：
舒广袖： 伏虎：
2、杨柳是双关，既指 又指
问讯的意思： 桂花酒指
【课内探究案】
我失骄杨君失柳， 杨柳轻飏直上重霄九。
这句话的意思：
表达作者什么样的情感：
问讯吴刚何所有 ， 吴刚捧出桂花酒。
这句话的意思：
表达作者什么样的情感：
以同样的方法理解其他句子的意思

这首词抒发作者怎样的思想感情作者是怎么怀念的？是一般怀念亲人的吗？你怎么看“忠魂”的死与不死

【课后训练案】
1、《蝶恋花 答李淑一》的作者是（ ），这首词是他1957年写给中学语文老师（ ）的。这首词的题目是（ ）词牌名是（ ）。
2、“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”一句用了什么修辞手法？有什么作用？