我和你第一课时.doc

课题奥运之声课型综合课课时第1课时教学目标基础性目 标1、能正确的演唱歌曲我和你，能准确表达歌曲宁静而又蕴涵激情的意境。2、培养学生仔细聆听音乐的习惯及鉴赏音乐的能力；进一步提高学生的视谱演唱的水平。3、学唱二声部，感受二声部合唱的丰富色彩。发展性目 标1、深入体验作品的情感，能突出表现歌曲所要表现的音乐情感和音乐形象。2、了解历届奥运相关信息。制定依据教材分析重点：学唱二声部歌曲我和你难点：合唱力求达到统一、和谐，均衡的水平。教学程序和内容方法或手段教学过程：一、导入1、同学们听过合唱吗？感受过合唱的魅力吗？今天我就想跟大家一起体验合唱给我们带来的无穷魅力。全班学生分为两组，一组学生唱 4/4 1 2 3 5 2 - - - 噜另一组学生唱4/4 0 0 6 1 2 3 5 2 - 啊初步感受合唱。2、师：大家还记得2008年8月8日是什么日子吗？师：对，那就是29届奥林匹克运动会，在我们北京开幕，那是一个举世瞩目的日子。更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。现在就让我们回到2008北京奥运会开幕式现场，去感受给全世界带来惊喜与感动的主题音乐。（播放视频画面我和你）二、欣赏体验1、此时此刻，你心理涌现了什么样的情感？2、现在就让我们唱起来吧。三、学唱二声部歌曲1、师：大家都知道，奥运精神就是：更快、更高、更强。我们也要勇于挑战自己，超越自己。我们刚刚唱出的我和你这首歌曲，除了主旋律，还有第二旋律声部。下面我们就一起来学习第二声部的旋律。2、师范唱第二声部，第一遍唱词，第二遍识谱演唱，学生轻声跟唱。3、学生体验歌曲第二声部，唱出唱名。4、学生填词演唱第二声部。5、师生合作，师演唱第一声部，学生演唱第二声部，注意强弱的处理，以及第二声部的进入处理。6、生生合作，注意合唱的协调配合。发现问题并处理。7、完整表现二声部合唱。四、初步感受情景再现情感体验参与合唱