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让生命在烛光中闪亮.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6060512 上传时间:2024-11-26 格式:DOC 页数:4 大小:17.51KB 下载积分:10 金币
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让生命在烛光中闪亮 呼兰区实验学校 王薇 十七、八岁时,和朋友谈起人生,我们每个人对它都有不同的理解。有的人喜欢平平淡淡的人生;有的人喜欢风风火火的人生;无论怎样,我都想拥有一个轰轰烈烈的人生。话虽如此,我却选择了一个水一样平淡的职业——人民教师,选择时,不能完全理解“教师”两个字所蕴涵的深刻含义。 踏上三尺讲台,望着渴望求知的一双双清澈的眼睛,我只希望自己不要误人子弟,尽好自己的本份就好.如今,随着参加工作时间的延长,再加上踏上班主任的行列,深深的体会到:水一样的日子竟也能酿出醇浓的诗意,也能幻化出一道美丽的风景。 (一)累,我愿意 今天又忙了一天,很累,真的,就是说话都感觉没有力气,那又能怎么办,因为你做的是这份工作,辛苦是必然的,育人工作累的是心,心灵的交流比任何一种体力劳动都要劳累,因为它的收效很小,又很缓慢,但其中的快乐又是其他工作所不能比拟的,累,我愿意. 今天发生了一件让我感到意外、震惊的事,我自己不敢相信,平日里认为是我的得意门生,我眼中所谓的好孩子,竟然偷钱。事情是这样的:孩子们午休后都回来上课,有人悄悄和我反映,张浩博偷了林忠奇的钱,我猛一愣,可能吗,张浩博可是副班长啊,家里也不缺钱啊,怎么会干这事,我得好好问问,一定要弄清楚这事,不可大意。 侧面了解开始,找来林忠奇,问明白他是否丢钱,怎么丢的,又找来平日里和张浩博关系要好的同学了解情况,他们都反映最近一段时间她花钱大手大脚,还送一些礼物给同学,很大芳……我明白了大概,于是一切弄清楚之后,我决定去找她,可此时我竟然有点不知所措,该怎么问张浩博,成了我的难题,她的自尊心比较强,如果不是她干的,我冒失的去问,她会受不了的,但事情总得解决啊,还是问吧。 把她叫到我的办公室,在没有别人的情况下,我问了她这件事是怎么回事,她开始不承认,而且很坚决的说自己没有偷钱,但是当我问她哪里来的这么多的零花钱的时候,她有点惊慌失措,眼睛不敢看我,此时,我看要攻破她的心理防线才是重要的,于是,把她的父母是如何艰辛工作,如何省吃俭用,如何为她付出都动之以情,晓之以理的讲出来,她的眼睛湿润了,最后哇哇大哭。边哭边承认了错误,她说是她在班级的地上拣到的,竟然是100元钱,她很动心,自己正好缺一件带面具的玩具,所以她就拿了钱,买了玩具。开始时心里很害怕,但过了几天,她试探性的问奶奶,拣到钱该怎么办,奶奶说如果是在班级拣到的要交给老师,在外面拣到的就不用了,她一听这么说,就自己告诉自己,就当这钱是从外面拣的,于是就心安理得的花起了这些钱,不再感到有什么了,直到现在她才知道自己犯了多大的错误,很后悔…… 孩子,这就是我们眼中的孩子,她也知道恐慌,但是她却没有分辨事情的能力,再加之大人的引导,就造成了今天她这样的错误。看来,这件事情给我们社会、家庭、老师都敲起了警钟:要正确引导我们的孩子啊!无论她的学习多么的优秀,无论她的能力多么的强大,他(她)毕竟还是孩子,他(她)的目光中还是会流露出幼稚的思绪,还未成熟的心灵还是经受不住这个世界多彩的诱惑,所以,正确教育引导我们的孩子,是我们义不容辞的责任。 (二)痛,我快乐 因为当初的梦想决定了现在的职业,所以只有爱它的份,那份执著,那份认真,让我死心踏地的去为之劳作。更大的,也是更重要的理由,那就是缘于那份对孩子的感情。 午休时,王红达在操场玩打口袋,不小心打到了别的班级同学的头,他没说对不起,人家让他赔礼道歉,他就不说。这时,于嘉明竟然还替他“打抱不平”,就告诉王红达不说。而且还动了“手”,踢人家。学生和我告状,我想这件事情不处理就没法和学生交代,于是找来他俩,问明情况。我很生气,因为明明是王红达不对,他还不去给人家道歉,这可怎么办,我说教了半天,他就是不去,我纳闷了:这有什么难的,本来就是咱们不对,为什么不去道歉? 于是,打“心理战”吧!左右夹攻,他竟然说:“我爸说如果说对不起,会很没面子。”天哪,多大点的孩子,还会说“没面子”,这让我想不到,此时,我深切地感受到了痛,痛心。因为他是受了他爸爸的影响,他的爸爸是个“混社会”的,平日里对孩子的影响很不好,行为品质上对孩子没有正确的导向,孩子就是一张白纸,你画什么就是什么,家长、老师、社会,我们的一言一行都在潜移默化的影响着我们的孩子,我们要提高我们的素质啊!孩子嘴里的“没面子”,我们怎么理解呢,是不是给我们教育工作者又增加了一个难题,我们该如何去教育我们的学生?我陷入了沉思…… 走过春秋,走过冬夏,走一程,亮一程,照亮别人,也照亮自己。三百六十五个日月轮回,三百六十五个辉映交相,面对着一颗颗灵动的心,我的爱都变得透明起来。繁忙的工作之余,仍难以释怀这纯亮的世界,总想让他们稚嫩的小脸,映入自己的目光。 人生如矢,不管前面是风雪弥漫还是繁花似锦,我们都要向着既定的目标奋力前行。让我们的生命在烛光中闪亮,谱写教书育人的华美乐章。
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