我的个人分析SWOT表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
热爱教育事业。
乐于奉献，有爱心。
目前有精力，有耐心教育学生。
有一定经验，仍旧有潜力。
平时生活琐事较多，不能完全集中精力。
竞争意识弱，不能完全利用资源。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
学校有强大的教育资源，图书馆，多媒体，和经验丰富的老师。
年轻的教师一代比一代强。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
用这次研修的机会，提升自己的素质。
用强大的教育资源，是自己全副武装起来，最大化教学价值。

争取把劣势的影响降到最低。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
抓住这次教育研修的机会，提升自我。
抓住教学改革的机会，改变自己的教学模式。
抓住学校巨大的教学资源，将这些发挥到极致。
积极防御时间不够造成的影响。
积极防御生活琐事给教育造成的影响。
积极防御惰性造成的教学时间浪费。
积极防御心态变化造成的被动局面。