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《幼时记趣》复习要点
一、 本文选自《 浮生六记 》。作者是__清代 代作家 沈复 。
二、通假字
1 项为之强( 通“僵” 僵硬 ) 2 以土砾凸者为邱 ( 通“丘”, 土山 )
三、注意下列语句的朗读节奏
1 余/忆童稚时 2 见/藐小微物,必/细察其纹理。
3 故/时有/物外之趣。 4 则/或千或百/果然鹤也。
5作/青云白鹤观。盖/一癞蛤蟆也。 6 舌一吐/而二虫/尽为所吞。
四、古今异义词
1 余忆童稚时 (余:古义 我 今义 余下,剩下 )
2 方出神 (方:古义 正 今义 方形、方法 )
3 盖一癞蛤蟆也(盖:古义 原来是 今义 盖子 )
4 怡然称快(然:古义 ......的样子 今义 然而、然后 )
五、注意文中一词多义
1、时 余忆童稚时 ( 时候 ) 2、察 明察秋毫 ( 看清 )
故时有物外之趣 ( 时常 ) 必细察其纹理 ( 观察 )
3、日 能张目对日 ( 太阳 )
一日,见二虫斗草间( 天 ) 故时有物外之趣( 的 )
心之所向 ( 无实意 )
二虫尽为所吞 ( 被 ) 5、 之 昂首观之 ( 代词 代群鹤舞空 )
4、为 以丛草为林 ( 当做 ) 项为之强 (代词 代昂首观的动作)
项为之强 ( 因为 ) 驱之别院 ( 代词 代癞蛤蟆 )
观之正浓 ( 代词 代二虫斗 )
6、以 徐喷以烟 ( 用 )
以丛草为林 ( 把 )
7、而 拔山倒树而来 ( 连词 表修饰 )
舌一吐而二虫尽为所吞 ( 连词 表承接 )
至之市,而忘操之 ( 连词 表转折 )
必细察其纹理( 代词 指物体的 )
8、其 使其冲烟飞鸣 ( 代词 指蚊子 )
常蹲其身 ( 代词 指自己的 )
神游其中 ( 代词 指山林的 )
五、重点字词含义
余忆童稚( 幼小 )时 明( 眼力 )察秋毫( 秋天鸟兽身上新长得细毛 比喻 极细小的东西 )
见藐( 小 )小微物 故( 所以 )时( 经常 )有物外之趣 方( 正 )出神
私( 私下 )拟( 比 )作群鹤舞空 项( 脖颈 )为之强( 通僵 僵硬 )
又留蚊于素( 白色 )帐中 徐(慢慢的)喷以( 用 )烟 怡然( 喜悦的样子 )称快
果如( 像 )鹤唳(高亢的鸣叫 )云端 凹者为壑( 山沟 ) 拔( 搬开土山 )山倒树
盖( 原来是 )一癞蛤蟆也 舌一吐而二虫尽为( 被 )所吞 鞭( 鞭打 )数十
六、把握本文文言句式
1 被动句: 二虫尽为所吞 句子译为 两个虫子都被它吃掉了 。
2省略句:(1)驱之(于)别院 句子译为 把它驱赶到别的院子里 。
(2)使(之)与台齐 句子译为 让自己的身子和花台一样高 。
(3)故(吾)时有物外之趣 句子译为 所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
(4)徐喷(之)以烟 句子译为 用烟慢慢地喷它们。 。
(5)见二虫斗(于)草间 句子译为 看见两只虫子在草间相斗。 。
3省略倒装句:徐喷以烟 句子译为 用烟慢慢地喷它们 。
4 固定句式:作青云白鹤观 (作......观:把......当做什么看)句子译为 当做青云白鹤看
以丛草为林 (以......为:把......当做)句子译为 把丛聚的草的当做树林
七、重要语句翻译
1 心之所向,则或千或百果然鹤也 心中想象的是鹤舞的景观,那么或者成千,或者成百(飞舞着的蚊子)便果真(觉得它们)是鹤了
2 又留蚊于素帐中,徐喷以烟 又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它。
3 作青云白鹤观 (把这种情景)当作青云白鹤图看
4 神游其中,怡然自得 想象在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。
5 舌一吐而二虫尽为所吞 蛤蟆舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚子里。
八、掌握文中三个成语及其含义
1 明察秋毫 比喻为人非常精明,任何小问题都能看得很清楚。
2 怡然自得 形容高兴而满足的样子。
3 庞然大物 形容外表很庞大的东西。
九、掌握本文主要内容(本文记下了幼时哪些乐趣,作者为什么会有这么多的乐趣)
群鹤舞空图
观蚊如鹤之趣 青云白鹤图
_细致观察_
时有物外之趣 __神游山林_ 之趣 热爱自然
_丰富想象
鞭打蛤蟆之趣
十、 本文运用了 动作 和 神态 描写,表现了孩子 惩罚强暴,同情弱小 的童心和
视小为大,想象奇特 的童趣。
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