《幼时记趣》复习.doc

幼时记趣复习要点一、 本文选自 浮生六记 。作者是_清代 代作家 沈复 。二、通假字 1 项为之强（ 通“僵” 僵硬 ） 2 以土砾凸者为邱 （ 通“丘”， 土山 ）三、注意下列语句的朗读节奏 1 余/忆童稚时 2 见/藐小微物，必/细察其纹理。 3 故/时有/物外之趣。 4 则/或千或百/果然鹤也。 5作/青云白鹤观。盖/一癞蛤蟆也。 6 舌一吐/而二虫/尽为所吞。四、古今异义词1 余忆童稚时 （余：古义 我 今义 余下，剩下 ）2 方出神 （方：古义 正 今义 方形、方法 ）3 盖一癞蛤蟆也（盖：古义 原来是 今义 盖子 ）4 怡然称快（然：古义 .的样子 今义 然而、然后 ）五、注意文中一词多义 1、时 余忆童稚时 （ 时候 ） 2、察 明察秋毫 （ 看清 ） 故时有物外之趣 （ 时常 ） 必细察其纹理 （ 观察 ） 3、日 能张目对日 （ 太阳 ） 一日，见二虫斗草间（ 天 ） 故时有物外之趣（ 的 ）心之所向 （ 无实意 ） 二虫尽为所吞 （ 被 ） 5、 之 昂首观之 （ 代词 代群鹤舞空 ） 4、为 以丛草为林 （ 当做 ） 项为之强 （代词 代昂首观的动作） 项为之强 （ 因为 ） 驱之别院 （ 代词 代癞蛤蟆 ）观之正浓 （ 代词 代二虫斗 ）6、以 徐喷以烟 （ 用 ）以丛草为林 （ 把 ）7、而 拔山倒树而来（ 连词 表修饰 ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ 连词 表承接 ） 至之市，而忘操之 （ 连词 表转折 ） 必细察其纹理（ 代词 指物体的 ） 8、其 使其冲烟飞鸣 （ 代词 指蚊子 ） 常蹲其身 （ 代词 指自己的 ） 神游其中 （ 代词 指山林的 ）五、重点字词含义 余忆童稚（ 幼小 ）时 明（ 眼力 ）察秋毫（ 秋天鸟兽身上新长得细毛 比喻 极细小的东西 ） 见藐（ 小 ）小微物 故（ 所以 ）时（ 经常 ）有物外之趣 方（ 正 ）出神 私（ 私下 ）拟（ 比）作群鹤舞空 项（ 脖颈）为之强（通僵 僵硬 ）又留蚊于素（ 白色 ）帐中徐（慢慢的）喷以（ 用 ）烟 怡然（ 喜悦的样子 ）称快 果如（ 像 ）鹤唳（高亢的鸣叫 ）云端 凹者为壑（ 山沟 ） 拔（ 搬开土山 ）山倒树 盖（ 原来是 ）一癞蛤蟆也 舌一吐而二虫尽为（ 被 ）所吞 鞭（ 鞭打 ）数十六、把握本文文言句式 1 被动句： 二虫尽为所吞 句子译为 两个虫子都被它吃掉了 。 2省略句：（1）驱之（于）别院 句子译为 把它驱赶到别的院子里 。 （2）使（之）与台齐 句子译为 让自己的身子和花台一样高 。 （3）故（吾）时有物外之趣 句子译为 所以时常有观察物体本身以外的乐趣。 （4）徐喷（之）以烟 句子译为 用烟慢慢地喷它们。 。 （5）见二虫斗（于）草间 句子译为 看见两只虫子在草间相斗。 。 3省略倒装句：徐喷以烟 句子译为 用烟慢慢地喷它们 。 4 固定句式：作青云白鹤观 （作.观：把.当做什么看）句子译为 当做青云白鹤看 以丛草为林 （以.为：把.当做）句子译为 把丛聚的草的当做树林 七、重要语句翻译 心之所向，则或千或百果然鹤也 心中想象的是鹤舞的景观，那么或者成千，或者成百（飞舞着的蚊子）便果真（觉得它们）是鹤了又留蚊于素帐中，徐喷以烟 又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它。 作青云白鹤观 （把这种情景）当作青云白鹤图看 神游其中，怡然自得 想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 舌一吐而二虫尽为所吞 蛤蟆舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚子里。 八、掌握文中三个成语及其含义 1 明察秋毫 比喻为人非常精明，任何小问题都能看得很清楚。 2 怡然自得 形容高兴而满足的样子。 3 庞然大物 形容外表很庞大的东西。 九、掌握本文主要内容（本文记下了幼时哪些乐趣，作者为什么会有这么多的乐趣） 群鹤舞空图 观蚊如鹤之趣 青云白鹤图 _细致观察_时有物外之趣 _神游山林_ 之趣 热爱自然 _丰富想象 鞭打蛤蟆之趣 十、 本文运用了 动作 和 神态 描写，表现了孩子 惩罚强暴，同情弱小 的童心和 视小为大，想象奇特 的童趣。2