第一单元口语交际.doc

镇江市江南学校 八年级（上）语文 集体备课教案 第一单元
课题：口语交际 当一次主持人（初稿）
主备：马维
审核：八年级语文备课组

【教学目标】
1．发挥自己的语言个性，提高语言表达能力。
2．通过担当主持人，培养自信心。

【教学重、难点】
1．培养自信心，敢于展示自己艺术才能。
2．语言表达准确、精炼。

【课时安排】1课时

【教学过程】
板块一：激发兴趣，导入课文
俗话说，红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目。倪萍的亲切，赵忠祥的深沉，杨澜的聪颖，朱军的激情，李咏的幽默……带给我们一场又一场精彩的节目。今天，我们也来尝试着“当一次主持人”。
板块二：自学课文，整体把握
引导学生看短文，明确担当主持人的要求。
在学生讨论交流的基础上明确：
准备充分有信心 风格各异的口才
生动形象的语言 热情诚恳的态度
板块三：合作探究，研读课文
1．学习如何设计开场白一：
请同学们欣赏优秀主持人的开场白，并说说好的理由。
《东方之子》的主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：
北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请他帮忙看行李，一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。
2．讨论明确开场白的要求：
内容要紧扣主题。
语言亲切，要有激情，以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
主持人仪态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。
3．学会如何设计串联词。
欣赏主持人的串联词。讨论其中节目主持人在串联词语言表达上的特点。
片段一：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红，春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭，春暖花开，我们讲述一个春天的故事，春暖花开，我们寄托一个崭新的希望，请欣赏舞蹈《春暖花开》
片段二：回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们豪情满怀，在这春意融融的时刻，我们的生活又翻开了崭新的一页，为了庆祝新生活的到来，***给我们带来优美的歌曲《好日子》，祝愿大家在新的一年里工作处处顺，生活步步高。
片段三：俗话说:“笑一笑,十年少”,当我们遇到挫折与困苦时,只要保持着开朗乐观的心态，学会淡然，学会释放，相信任何事情都会得到满意的答案，下面请欣赏***带来的歌曲《沧海一声笑》。
4．明确串联词要求：
（1）语言要有散文诗般的清新和淡雅。
（2）能紧扣节目内容。
（3）语言简洁。
（4）生动风趣。
板块四：巩固练习，拓展训练
1．情境：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个国庆节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为“欢度国庆节”。我们可以准备哪些节目？请报上节目名称。
2．设计开场白和串联词。

【板书设计】
口语交际 当一次主持人

准备充分有信心 风格各异的口才
生动形象的语言 热情诚恳的态度

课题：口语交际 当一次主持人（二稿）
主备：马维
审核：八年级语文备课组

【教学目标】
1．发挥自己的语言个性，提高语言表达能力。
2．通过担当主持人，培养自信心。

【教学重、难点】
1．培养自信心，敢于展示自己艺术才能。
2．语言表达准确、精炼。

【课时安排】1课时

【教学过程】
板块一：激发兴趣，导入课文
俗话说，红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目。倪萍的亲切，赵忠祥的深沉，杨澜的聪颖，朱军的激情，李咏的幽默……带给我们一场又一场精彩的节目。今天，我们也来尝试着“当一次主持人”。
板块二：自学课文，整体把握
引导学生看短文，明确担当主持人的要求。
在学生讨论交流的基础上明确：
准备充分有信心 风格各异的口才
生动形象的语言 热情诚恳的态度
板块三：合作探究，研读课文
1．学习如何设计开场白一：
请同学们欣赏优秀主持人的开场白，并说说好的理由。
《东方之子》的主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：
北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请他帮忙看行李，一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。
2．讨论明确开场白的要求：
内容要紧扣主题。
语言亲切，要有激情，以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
主持人仪态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。
3．学会如何设计串联词。
欣赏主持人的串联词。讨论其中节目主持人在串联词语言表达上的特点。
片段一：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红，春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭，春暖花开，我们讲述一个春天的故事，春暖花开，我们寄托一个崭新的希望，请欣赏舞蹈《春暖花开》
片段二：回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们豪情满怀，在这春意融融的时刻，我们的生活又翻开了崭新的一页，为了庆祝新生活的到来，***给我们带来优美的歌曲《好日子》，祝愿大家在新的一年里工作处处顺，生活步步高。
片段三：俗话说:“笑一笑,十年少”,当我们遇到挫折与困苦时,只要保持着开朗乐观的心态，学会淡然，学会释放，相信任何事情都会得到满意的答案，下面请欣赏***带来的歌曲《沧海一声笑》。
4．明确串联词要求：
（1）语言要有散文诗般的清新和淡雅。
（2）能紧扣节目内容。
（3）语言简洁。
（4）生动风趣。
板块四：巩固练习，拓展训练
1．情境：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个国庆节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为“欢度国庆节”。我们可以准备哪些节目？请报上节目名称。
2．设计开场白和串联词。

【板书设计】
口语交际 当一次主持人

准备充分有信心 风格各异的口才
生动形象的语言 热情诚恳的态度

课题：口语交际 当一次主持人（定稿）
主备：马维
审核：八年级语文备课组

【教学目标】
1．发挥自己的语言个性，提高语言表达能力。
2．通过担当主持人，培养自信心。

【教学重、难点】
1．培养自信心，敢于展示自己艺术才能。
2．语言表达准确、精炼。

【课时安排】1课时

【教学过程】
板块一：激发兴趣，导入课文
板块二：自学课文，整体把握
引导学生看短文，明确担当主持人的要求。
板块三：合作探究，研读课文
1．学习如何设计开场白一。
2．讨论明确开场白的要求。
3．学会如何设计串联词。
4．明确串联词要求。
板块四：巩固练习，拓展训练
1．情境：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个国庆节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为“欢度国庆节”。我们可以准备哪些节目？请报上节目名称。
2．设计开场白和串联词。

【板书设计】
口语交际 当一次主持人
准备充分有信心 风格各异的口才
生动形象的语言 热情诚恳的态度

【教后反思】