河北理工大学2009级新生思想状况调查报告.pdf

河北理工大学 2009 级新生思想状况调查报告戴国辉，刘永光(河北理工大学 宣传部，河北 唐山 063009)关键词:新生;思想状况;抽样调查摘要:通过问卷调查的形式了解我校新生的思想状况，从思想、学习、生活、心理四个方面对学生思想状况及存在问题作了分析。调查统计显示，我校新生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国家和学校大事，拥护党的领导和各项路线方针政策，人生态度比较积极，同时也存在一些不容忽视的问题。这些问题必须引起高度重视，并有针对性地开展思想政治教育，使大学生健康成长成才，努力培养德智体美全面发展的社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人。中图分类号:H 641文献标志码:A在中央 16 号文件 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见颁布 5 周年之际，宣传部对学校 2009 级新生进行了一次思想状况问卷抽样调查。本次调查的时间在 2009 级新生入学两个月后的 2009年 11 月上旬。之所以选定在这个时间，主要考虑是经过两个月的生活、学习，新生对学校各方面情况有个大概的了解。调查选取的是本二学生、本三学生和研究生。根据学校六大学科工学、理学、经济学、管理学、文学、法学分布情况，我们分别抽取了上述学科二本专业学生各 30 人，再从轻工学院工程教育部、商学与人文部抽取三本学生各30 人，以及研究生学院 2009 级研究生 30 人，2009 级茅以升工科创新实验班 30 人，总计 300 人参加了抽样调查。其中，新生的性别抽样分布为:男生共 155 人，占总人数的 51.7%;女生共 145 人，占总人数的 48.3%。学生身份的抽样分布为:研究生共 30 人，占总人数的 10.0%;本二学生共 210 人，占 70.0%;本三学生共 60 人，占20.0%。政治面貌的抽样分布为:中共党员共 21 人，占总人数的 7.0%;共青团员共 268 人，占 89.3%;群众共 11人，占 3.7%。调查内容分为思想、学习、生活、心理四个方面，每方面有 5 个问题，共计 20 个问题。此外，还有 1 个问答题目，由学生提出对学校的意见建议。调查统计显示，我校新生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注国家和学校大事，拥护党的领导和各项路线方针政策，人生态度比较积极，同时也存在一些不容忽视的问题。一2009 级新生思想现状1思想方面加入中国共产党是当代大学生实现历史使命和人生追求的正确选择。调查显示，绝大多数同学政治思想稳定、健康，耳闻目睹了改革开放的成就，亲身感受了国家的发展和进步。有 67.7%的同学认为新中国成立 60 周年以来，我国经济社会发展取得的“成就很大，问题不大”;有86.3%的同学对以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体“充满信心”;有 77.3%的同学认为当前社会“很美好，充满着希望和信心”;有 69.0%的同学打算在上学期间要“努力争取”加入中国共产党;有 51.3%的同学认为学校为防控甲流开展的宿舍环境专项治理活动“作用很大，成效显著”。调查同时显示，虽然多数同学认可新中国成立 60 周年以来国家经济社会取得的巨大成就，但仍然有 24.7%的同学认为“成就不小，问题不少”。对于学校开展的宿舍环境专项治理活动，有 28.7%的同学认为“成效显著，但需要建立长效机制”，同时有 18.0%的同学认为“作用不大，成效一般”。这些都说明，要进一步加强对学生思想的正面引导，教育学生理性理解对党和政府、学校的政策措施;另一方面，我们的工作还有待继续改进。在完善某些工作制度方面，还需进一步探索。2学习方面大学是人生的十字路口，能够顺利地迈入大学校门，对所有的新生而言都是一件幸运的事情。与中学阶段的学习相比，大学的课程更加具有专业性。所以，选读什么专业方向往往直接关系到学生将来的发展前途。调查显示，收稿日期:2010-01-22多数同学认可自己的专业学习，希望学到过硬的专业知识和良好的社会活动能力。有 50.4%的同学对自己所学的专业“很满意”或“满意”，有 62.7%的同学认为自己的学习能力“很强，相信自己能学好”。有 38.7%的同学最想学到“过硬的专业知识”，36.0%的同学最想学到“良好的社会活动能力”。有65.3%的同学认为自己的学习动力主要是“为了自己将来的美好生活”，有 47.0%的同学认为有学习压力，主要原因是“自己期望”。调查同时显示，有 41.7%同学认为自己所学的专业“一般”，有 8.0%的同学选择了“不满意”。在学习能力方面，有 7.0%的同学认为自己“基础较差，没有信心”。在学习动力方面，只有 6.0%的同学选择了“为了报效国家和社会”，而 8.0%的同学认为自己“没有学习压力”。这说明，有不少学生对自己所学专业并不十分满意，有的学习动力不足。如何能在最短的时间内改变这一点，培养学生的专业热情，调整学生的不平衡的心态，帮助学生尽早适应大学生活，是我们应该思考的问题关键所在。3生活方面我校大部分新生能够很好地适应大学生活，自我定位比较准确。面对即将开始的大学生活，调查显示，绝大部分同学能够很快适应新环境，积极投入新生活。在报考河北理工大学的理由方面，有 43.3%的同学选择了“学科专业”，有 34.3%的同学选择河北理工大学的理由是“非自己主观意愿”。在适应新环境方面，有54.7%的同学选择了“适应得很快，积极投入新生活”，有 34.3%的同学对新环境“有点不适应，很怀念以前的环境”。对于学校里的众多学生社团，有 52.3%的同学感到“很新鲜，会选择自己有兴趣的加入”，同时有 8.0%的同学认为“会影响学习，不会选择加入”。在看待校园爱情的未来方面，有61.7%的同学认为“随缘分而定，别人不应干涉”，而有 7.3%的同学认为“社会太现实，毕业各自飞”。在被问到“假如您的家庭经济困难，您会买手机吗?”时，有 49.7%的同学选择“量力而行”，坚持“还是要买”的占到 21.7%。这些说明，有的新生考入我校并非完全出于自愿，我校的办学实力需要进一步提升。随着环境的变化，我们需要进一步引导部分学生尽快适应新环境、新生活。要大力开展文明恋爱的情感教育，帮助学生们树立健康、正确的爱情观。与此同时，在手机日益成为生活必需品的社会现实情况下，手机能否成为衡量学生贫困家庭的标准之一，需要引起我们深入的思考和看待。4心理方面目前，大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体。本次调查显示，我校绝大多数的新同学心理健康，认为心理健康教育很有必要。有64.0%的同学认为“将来工作不好找，要把学习搞好”，有90.0%的同学认为自己的心理“十分健康”或“比较健康”，有 88.3%的同学认为开展心理健康教育“非常重要”或“比较重要”。当遇到不愉快的事情时，有 68.7%的同学选择“和同学或朋友聊聊”，有 67.3%的同学认为如果有心理问题，“一定会”或“可能会”去寻求心理健康咨询。调查同时显示，有 20.7%的同学认为“学习和玩两者都要，60 分万岁”，认为自己心理“不太健康”或“有心理问题”的占到 10.0%。有 18.7%的同学在遇到不愉快的事情时选择“自己一个人生闷气”，只有 12.0%的同学选择“和父母或亲戚说说”。在有心理问题时，选择“应该不会”或“绝对不会”去寻求心理健康咨询的占 32.7%。这说明，有的同学还没有完全认识到学习的重要性，心理健康教育需要进一步深入到新生中间，尽快得到同学们的认可。二对 2009 级新生开展思想政治教育工作的建议与措施大学一年级新生的思想政治教育工作十分重要，对大学生的人格培养、成长成才都起着至关重要的作用。基于调查结果反映出的问题，我们对 2009 级新生的思想政治教育工作提出如下建议与措施:一要高度重视大学生的思想政治教育工作。要认真贯彻落实中共中央国务院、省委省政府的文件精神，提高认识，高度重视，加强对大学生思想政治教育工作的领导。要进一步建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，进而全面细致地开展学生的思想教育和引导工作。二要以理想信念教育为核心，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展基本国情和形势政策教育，使大学生正确认识国家的前途命运，认识自己的社会责任。同时，要加强我校大学生党建工作，积极引导大学生端正入党动机，培养政治坚定、信念坚定的学生骨干队伍，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。三要深入开展教育教学的改革，加强对学生自主学习能力的教育。进一步开展学生专业知识的教育，深化教育教学改革，在教师的指导下，提高学生的自主学习能力。要注重专业思想教育，充分发挥班导师的作用，帮助学生顺利地完成从高中到大学的转变，激发专业兴趣，理解专业课程结构，树立正确的专业思想;帮助学生制订合理的大学学习计划，激发成才欲望，培养学习兴趣，增强学习动力。四要开展深入细致的心理健康教育。要结合大学生实际，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。要对广大新生适时开展心理健康教育工作，对存在突出心理问题的学生要实施正面的心理干预，要通过开展心理健康教育讲座和相关活动疏导学生不良情绪，缓解学生心理压力，帮助新生学会自我调适，提高大学生活的适应能力。五要努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。学生对于学校管理中的某些环节，提出了不少建议和意见，如食堂饭菜质量、浴室喷头、宿舍用电、上网费用以及一块玻璃，一张椅子，一根灯管的修理、调换等等，看起来都是日常生活中的小事，而学生在这些问题上却反映强烈。通过此次抽样调查，我们对 2009 级新生的思想动态和入学以来的适应情况有了一定的了解，为学校党委加强和改进大学生思想政治教育提供了理论支持和决策依据，也为广大思想政治教育工作者有针对性地开展工作提供了参考，达到了预期的调查目标。同时，由于人力、物力有限，本次调研抽样的学生人数占新生总人数的比例并不很高，一些数字、结论可能存在不完全科学的情况，不当之处恳请指正。参考文献:1中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见A Sampling Investigation on the Ideological and Moral Status ofFreshmen of Hebei Polytechnic UniversityDAI Guo-hui，LIU Yong-guang(Propaganda Department，Hebei Polytechnic University，Tangshan Hebei 063009，China)Key words:freshmen;ideological and moral status;sampling investigationAbstract:This paper explores the ideological and moral status of freshmen by means of questionnaires and analyzesthe results of the investigation from four aspects，namely，freshmen s ideology，study，life and states of mind.Thesurvey shows that freshmen s ideological and moral status has a positive and healthy tendency in general.Moststudents concern themselves with state and school events，support the leadership and the policies and principles ofChinese Communist Party，and hold relatively positive attitudes towards life.However，the study also reveals severalproblems that call for immediate attention.These problems can be approached by carrying out ideological and politi-cal education，which aims to help students grow healthily and become fully-developed constructors and reliable suc-cessors of the cause of the socialist modernization.