本科生毕业论文问题调查报告.pdf

现 代商贸工业 Mo d e r n B u s i n e s s T r a d e I n d u s t r y 2 O 1 O年第 6 期 本科生毕业论文问题调查报告 杨 博(南 昌 大 学，江 西 南 昌 3 3 0 0 3 1)摘 要：本科 生毕业 论文是 学生综合应 用所学理论知 识经过 科 学的 调查 方 法再 辅之 严谨 论 证之后 所撰 写的具 有一定 价值 和原创性的作 品。撰 写的过程是 对学生本科 学 习成 果，创 新 能 力和综 合素 质 的检验。以 四川 大学新 闻 系拟取 消本科 毕业论 文这一事件作 为切入 点，在 分析本科 生毕业论文存 在 问题 的基础上提 出几 点改革方案和措 施以供参 考。关键 词：本科 生毕 业论文；问题；对策；调查报告 中图分类号：G6 4 文献标识码：A 文章编号：1 6 7 2 3 1 9 8(2 0 1 0)0 6 0 2 2 1 一 O 2 调查背景。2 0 0 9年 1 O月份，如 同平地惊 雷一般 由 四川 大学传出 了一则 新 闻又一 次 引爆 了高 教界 关于本 科毕 业论 文存废问题的大讨论。1 O月 1 3日四川在线报道 四川大学文 学与新闻学院拟定 2 0 0 9届本科生将取消本科毕业论文，并计 划于 1 4口出 台本科 毕业 论文 改 革方 案。尘 嚣未 息之 时，1 4 日四川在线于早晨 八点三十 一分发 布消息，宣布之 前本科毕 业论文被废除是源 于校 方 声音 被误 读，由废 除到 保 留，本科 生毕业论 文制度在川 大新闻系经历 了一次生死轮 回。调查方式 和数 据 说 明。本 次 调 查形 式 如下：依 托便 捷 的网络采用 自愿 无记名 的网络 问卷 调查 以保证 抽样 的样 本 更具有随机 性 和代 表 性。本 次 问 卷 一共 有 1 1 1人 填 写，l O 份无 效问卷，无效 的 原 因是 关键 信 息未 填 写 以及 在 测谎 题 中出现前后 回答 不一致 的情况。本次 问卷调 查 的 主要 内 容包 括 以下 几 个 方面：一是 了 解被 调查者学校 要求 完 成 毕业 论 文(设 计)的 时间、学 校 对 毕业 论文要求 等客观 问题。二是 了解实 际被 凋查者 完成 完 成毕 业论文(设计)的 时 间、完成 毕业 论 文(设 计)的查 找 文 献 的主要途径、毕业论文(设 计)时与指 导 教师交 流 的情况、毕业 论文(设计)答辩 情 况、完 成 毕 业 论 文 的 主要 困难 等。被调 查者来 自中南 民族大学，中南 林业 科 技大学，山东大 学 等 1 9所高校。1 本科 生毕 业论 文制 度是 否应 废 除 虽然 高等教 育法 和 中华 人 民共 和 国学 位条 例 并 没 有对毕业 论文 设 计 环节 做 明确 规定，但是 根 据 中华 人 民 共和 国学 位条例 暂 行 实施 办 法 第 三条，毕业 论文 设 计 的 完成赫然 是学士学位 授予 的必 要条 件之 一。如果 四川 大 学 文学与新 闻学院明 确废 除本科 生 毕业论 文 制度就 必将 同法 律法规产生 冲突，这 也许 是 川 大新 声 呼 者众 而 和者 寡 这一 尴 尬局面 的解 释之一。本科 生毕业 论文 的 目的在 于对 学 生的 知识 能力进 行全 面考核，对学生进行 科学研究 基 本 素养 的训练，培 养学 生综 合 运用所学知识 独立地 分析 问题、解 决 问题 的能力，为 学生 以后 进行专业方 面研究 打下一 定 的基 础。虽然 随着 研究 生 教育 的发展，本科教育 所承载 的专 业 内涵 水平 降低 了，毕业 论 文更多 的是 反映 学生 的写 作水 平，表 达能 力 和逻 辑思 维 能力。这 样的能力 是通用 的，是任 何专 业，从事 任何 工作 都 必须 的。我们不 能 因噎 废 食，因为 眼前 的问题 就 否定 一 项 制度，我们需要 的是制度 重建或 者制度创新 2本科 生毕 业论 文 的质 量 问题 2 1论 文 的 选 题 不 科 学 存在着 选题过 大、理 论价值 或 实际 价值偏 低、论 题含 义 不明、过难或 陈 旧等 问题。题 目与学 生 的 知识 能力 不 匹 配 造成研 究停 留 在 表 面，论 述 难 以深 入，最 后 导 致 写 作 的失 败。2 2在 本 科 生 毕 业 论 文 的 写 作 中，抄 袭、剽 窃 现 象 严 重 在 回收 的问卷 中，关 于毕 业论 文 中的 实地 调查 结果 或 者 实验数 据来源这 一项 中，只有 1 5 的学 生选 择完 全 是 自 己真实 调查或者 实验所得。2 5 的学 生是 完全抄 袭或 者他 人 成果 或者在数 字上 采 取杜 撰 的 方式，自己 只在个 别 地方 做 出修 改。2 3基 本 格 式，图表 不 规 范 学位论 文的撰写应 符合 国家 规定 的学位 论文 编格式 标 准化 的要 求。在此 基础上各 高校 也 出台 了各 自的的学 位论 文 格式标 准和写 作规 范，但 在 毕业 论 文 写作 前 清楚 的 了解 写 作程序 和规范 的学生 仅 占调 查人 数 的 2 5 ，多数 都是 在 半 知半解 的情况下开始 自己 的论 文写作。2。4见 解 难 以有 创 新，分 析 方 法 欠 科 学 专业 知识薄 弱。见 解 难 以有 创 新，分 析方 法 欠科 学 和 专业 知识 薄弱一并成 为所 调查学 生认 为 的在 本科 毕业论 文 写 作中 的最 主要 困难。一 共有 7 5 的学生 选择 了这两项 在 自己所 认为 的最主要 的困难之 中。论 文 的写作 需要 运用 相 关 学科理论。很 难想象 一个完全 没有 专 业知 识支 撑的学 生 能 够写 出合 格的论文。2 5论 文结构不 清楚。文章措辞不 当 论 文写作需 要 一定 的文 字功 底，很 多 学 生有 很好 的见 解 和想 法，就是缺 乏用 文 字，数 字，图标 综 合表 现 出来 的 能 力。就无法传 达和 展示 作 者 的创 意 和想 法，这样 的情 况 是 十分 可惜 的。3本科 生 毕业论 文 问题 的原 因分析 3 1 撰 写 毕 业 论 文 前 期 准 备 不 足 只有 1 O 的同学平时注 意收集感 兴趣 的学术 内容加 以 研究，1 5 的同学 很 少 或者 完 全没 有 收 集。其 余 同学 都是 偶尔 收集。这样 就导 致 写作 的时候 没有 预 备 的题 材，跟着 导师又 无法保证 选 到 自己感 兴 趣 的论 文 题 目，从 而造 成论 文质量 的下降。3 2毕业 论文写作时 间安排不合理 以南 昌大学 为例，四年制本科 生毕业 论文要 求在第七 学 期期末和第八学期期之间完成。进度计划是 1 8周，对于学生 来 说，除去寒假 4 5 周 时间，花在毕 业论 文上 的时间不会超 过 1 3周。用 1 3周 的时间独立完成高 质量 的符合规定的论文 对于学生来说也不是不可能，关键在 于如 果学生 在撰写毕业 论文 的同时面临就业、考 研、出国、公 务员 考试等未 来抉择 的 时候，能不能 保证 按 时按 质 的完 成 论 文 要 画一 个 大大 的 问 号。这也是抄袭风，论文买卖风盛 行 的一个 客观 原 因。当学 一2 21 No 6，2 01 0 现代商 贸工 业 Mo d e r n B u s i n e s s T r a d e I n d u s t r y 2 0 1 O年第 6期 生面对一项无法独立完成而 又不得 不去完 成的任务 的时候，学生就倾向寻求“曲线救国”的方法完成任务。3 3 学生对毕业论文缺 乏足够重视 在调查 中，5 0 的学 生 仅仅 将论 文 看 成 获得 文 凭 的一 个必经环 节。甚至 有 l 6 的学 生认 为 毕业 论文 是痛 苦 的，完全没必要存在 的。只有 3 4 的学生认 为毕业论 文是提 高 自身水平 的一个手段。3 4 毕 业论文答辩把关不严 答辩 只是 走形 式 走 过 场 导致 学生 不 重 视 毕 业 论文 写 作。有 4 5 的学生认 为答 辩前对论 文的审查 不严格 或者 十 分宽松。兼之事实上极少有 学生 因为毕 业 论文 没有通 过而 未取得学 位，在被 调查 的学 生 1 0 0 顺 利通 过答 辩，一次 性 通过 的同学 比例达到 8 5 。在一次性通 过答辩 的 同学 中甚 至还有部 分并 没有在答辩前做好 充足准备 的。3 5本科生教 育大众 化趋 势 同毕 业 论 文专 业化 要 求 间的 冲 突 北京大学教育学 院 田玲教授 认 为本科 教 育的 发展趋 势 是一种通识教育，我 们 的本科 生 毕业 论 文 更应 该 看重 提 高 学生的写作能力 和 逻辑 思 维能 力。而对 南 昌大 学，江 西师 范大学，江西农业 大学，南 昌工程 学 院等 四所江 西本科 院校 的文献查阅中我们可 以发现 所有 这些 学校都 要求 本科 生毕 业 论文具有 一定 创新性 和专业 性。从 2 0 0 2年开始 的扩招，使我 国具有高 等教 育 学 历 的从 业 人 员 总 数 已达 到世 界 第 二。本科生 总量 不再稀缺，在就 业压力 面前，不继续 深造 的 学生越来越倾 向于花费较少 的精 力去 提 高毕业 论文 的专 业 性。本科生毕业 论文 也 存 在 着 数 量 增 多 而 质 量 下 降 的趋 势。3 6 指导教师制 难以切实落实 包括南昌大学在 内的江西几所 本科 院 校都在 自己的本 科毕业 论文 设 计说 明 中提 出 了指 导 教师 制。但往 往 因为 教师 自己本 身的教学 科 研任 务 繁重 无 暇顾 及 学 生，学 生 也 面临就业，升学，出 国等 多方 面 的压 力，双 方 教学 关 系名 存 实亡。被调查 的学生 中有 4 O 的学生认为 指导教 师的指 导 不够认真负责。教师 和学 生有 限的交 流不 仅无 法给 学生 清 晰明确的指导，反易引起更多 的疑惑。4本 科生毕业 论文 问题解 决对 策 4 1 制定灵活 的本 科毕业论 文写作 时 间，解 决 毕业论 文前 期准备不足 问题 可 以根据研究型，研究教 学 型，教学研 究 型和教 学 型大 学这 四种大学类 型灵 活制定毕 业论 文 写作 时间。研 究 型大 学和研究教学型大学可 以从大一 就 开始有 目的的训 练学 生 的研究精 神，让研 究性 学 习 的思 维贯 穿 学 生的 整个 大 学生 涯。同样 毕业 论文 的写 作 时 间也 是 贯穿 大 学生 活 的始终。这样在学 生进行 毕业论文 的写 作 时就不 会 面临前 期准 备不 足而无法下笔 的 窘 境。对 于教 学 研 究 型大 学 和 教 学 型 大 学，可 以将毕业 论文写作开题 时 间应 该定 在大二，经 过一 年 的写作至大三基本结束。这样做 的好 处 不仅在 于可 以在 就 业压力 日益增大的今天让 学生 能在实 习 和工作 的 紧要关 头 不需要 因为毕 业论 文 的事 情在 学 校和 实 习地 来 回奔波，还 能让让学 生能够在大二大三 的期 间有较 充 分的 时间做 毕业 论文写作的前期准备。4 2引入学 术不端行为检测 系统 目前很多高校的硕 士论文 已经 引进 了学术 不端 行为 检 一2 2 2一 测 系统，目的就是为 了减 少抄 袭，剽窃行 为 的发生。在本科 生 毕业 论文 中，本 着对 学生 负 责的 态度 也是 为 了让 学 生提 高对 本科生毕业 论 文 的重视，也 十 分有 必要 引 进学 术 不端 行为 检测系统。4 3建立学生 互 助机 制。鼓 励学 生成 立研 究 小 组 提 倡 团 队合 作完成较 为有意义和难度 的论题。提高毕 业论文质量 部分 学生有好 的选题却 因为时 间，人 手，经费 的 限制 只 有放弃。如果成立研究 小组，可 以集 合多 数人 的智 慧，利用 团队 的力 量解 决一个较 有意义 的问题。学校应 该鼓 励 和支 持这样 的行 为，根 据 相 关 规定 给 予 经 费场 地 方 面 的 支持。这样 对于提 高毕业论文质量 大有裨益。4 4答 辩环节严格 把关。建立抽 审制度 可采取学 校，学 院，系三 级答辩 的方 式。校 级答 辩 由学 校抽 取各专业一 定 数量 的学 生 进行 了答 辩，由校答 辩 委员 会主持答 辩。院级 答 辩 由学 院答 辩委 员会 主持答 辩，其 余 学生 由各 个系组织 答辩。每个级 别答辩 都可 以请 校外 专家 参与。答 辩结束后，还应 该抽 出部分 论 文送 校外 专 家进 行 盲审，以便 于真 实 客 观 的评 价 这 次 答辩 的 水 平，减少 走 过 场，走形 式的答辩 出现。4 5 大 学生毕业 论文考核模式从 单一转向多元化 让毕业论 文不 仅仅 只 是一 篇论 文，而 是包 含 着多 项 可 以体 现学生水平指 标的一个 考核 体系。根 据对 四川 省教 育 厅 高教处处长周 学 峰、中 国教 育学 会 中 国教育 发展 研 究 中 心 副主任王岩两位 在华西都市报 的访 谈上 我们可 以得 知 四 川大学 新闻系 的改革，拟把该 系学 生平 时的调 查报 告、刊发 的文章、评论 等纳人 本 科 毕业 论文 考 核体 系，这 样能 减 少、避免一些投 机取巧 的行 为。4 6 建立博士研 究生。硕士研 究生 本 科生三级互助 机制 为 了提 高本 科生毕业论 文质 量，不 少学 校 的硕导，博导 们 同时也负 责一些本科生毕 业论 文写 作的指 导工 作。导 师 们 自身的科研 任务 本来 就很 重 加之 还有 繁 重 的教 学任 务，在这种 情况下 即使 导师想认 真指 导也心 有余 而力不 足。学 生也 因为同导师 交流相对较 少而无 法获 得更 多的指 导。校 方原本 想双赢 的举措 反 倒造 成 一个 双输 的结 果。根 据 中 华 人 民共 和国学位条例 的要求，一个合 格 的研究 生特 别是 高年级 的研 究 生 本 身就 拥 有 一定 的学 术 水 平 和研 究 能力 的。如果导师 在指导本科 生毕业论 文 的时候让 同专 业或 者 同研究 方 向的研 究 生参 与进 来，不 仅可 以解决 本科 生 在 毕 业论文 撰写 中的大 部分 问题，也可 以缓 解 和导 师交 流 产生 的 紧张感和压迫感。研究生在 指导本 科生 论文 时也是 对 自 己表达 能力，写 作能力和研 究能 力的 一种提 高。当然，研究 生的指导不 是全 部，本科 生 毕业论 文 的 撰写 还 是需 要 导师 有针对性 的指导。参 考 文 献 1 3余媛媛 教育厅：本科论 文改革是 大势所 N 四川在线，华西都 市 报，2 00 9 1 0 1 4 2 3夏藜，王华 本科 生毕业论 文不是走过场 访北 京大学教 育学 院副教授 田玲博 士 J 中国大学生就业，2 0 0 4，(O 8)3 王南萍，陈玉东，叶 荣，彭爱 民 本科生毕业设 计(论 文)中存在 的 问题度改革建议 J 中国地质教 育，2 0 0 3，(2)-4 3陈家新 高校本科 生毕 业论文存在 的问题及对 策 J 教 育科 学，2 0 0 2(1 8)2