河北省正定中学2012-2013学年高二语文下学期第三次月考试题新人教版.doc

高二下学期第三次月考语文试题第I卷 阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。 “粉丝”这个概念对公众有着天然的吸引力。在现实生活中，普通人不太可能拥有自己的“粉丝”，更多的情况下是别人的“粉丝”。但是，在微博世界中，任何一个普通用户都会有“粉丝”，甚至有大量的“粉丝”。一名微博用户发布的微博信息会被自己的“粉丝”直接看到，也会收到来自“粉丝”的回复与评论，还有可能被“粉丝”转发，这都给了普通用户一种“明星”般的体验。另外，对于那些现实生活中的公众人物而言，他们则需要将自己的知名度以及受关注度继续在微博世界中延展。 微博“粉丝”具有非专一性。在现实生活中，每个人崇拜或迷恋的对象往往数量不多，但是在微博中，用户常常会成为很多人的“粉丝”。在现实世界中，当A与B两位公众人物之间出现竞争、不和或是对立关系时，A的“粉丝”群体与B的“粉丝”群体的态度、选择往往是泾渭分明的。而在微博世界中，A、B的“粉丝”群体成员则很有可能出于某些原因，同时成为对方偶像的“粉丝”。 微博“粉丝”具有非崇拜性。既然“粉丝”是“迷”的意思，那么一般而言必然带有对对方的崇拜，但是微博“粉丝”在这一点上恰恰不同。在微博上，一位用户成为另一位用户的“粉丝”，或许是出于对对方的崇拜，但也有可能并非如此。登录微博之后，显示出的页面几乎都是你所关注的用户发布的微博信息，因此，如果你想知道某一个人发布的信息，就要首先成为他的“粉丝”，这是由微博自身的特性所决定的。要想知道一个人发布的信息、状态，与对一个人表示崇拜、迷恋之间，还是存在很大区别的。而这两种情况在微博中却天然地合二为一了。概言之，微博“粉丝”的关注行为并不一定出于崇拜心理，有时仅仅出于好奇而已。 微博“粉丝”对关注对象也具有攻击性。在微博上，不少用户都受到过自己“粉丝”的攻击。心理学家把“攻击性”定义为想要给他人造成伤害的行为倾向。微博“粉丝”呈现出的攻击性最为特殊的一点就是，其攻击范围有时包括“关注”对象，这是微博“粉丝”与普通“粉丝”之间较为明显的区别。一般而言，“粉丝”是不会对自己的偶像进行指责、攻击的。既然“粉丝”带有“迷恋”的含义，那么他们就不但不会批评偶像的缺点，甚至会对偶像的不足、过失视而不见并加以袒护。但是，微博“粉丝”表现出来的有时就不是单纯的迷恋，有的用户恰恰是为了对一些人进行攻击才对其“关注”，以便在第一时间了解其言行，进而做出快速的指责。从盲目崇拜到盲目攻击，微博“粉丝”群体使我们对“粉丝”的理解多了一层含义。换言之，从微博“粉丝”开始，某个“粉丝”群体内部不再是铁板一块的同一阵营，而开始出现了相互对立的分化。 （摘编自靖鸣、王瑞微博“粉丝”：虚拟公共领域的舆论新军）1下列对于微博“粉丝”特性的表述，不正确的一项是（ ）A微博“粉丝”对博主发布的信息，往往进行回复、评论或转发，这使得博主得到一种“明星”般的体验，也使“粉丝”自己得以扩大知名度。B微博“粉丝”带有一定的攻击性，有的人甚至只是为了对某博主进行攻击，才成为他的“粉丝”，这与“粉丝”一词所带的“迷恋”义是相悖的。C微博“粉丝”成为某一博主的粉丝后，也可能成为与该博主存在对立关系的其他博主的“粉丝”。他们一般不把自己固定成某一博主的“粉丝”。D微博“粉丝”虽然叫“粉丝”，但不一定是博主的崇拜者，有些“粉丝”仅仅是因为需要了解某个博主发布的信息、状态，才成为他的“粉丝”。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A微博“粉丝”与现实生活中的“粉丝”，虽然都叫“粉丝”，但内涵不同。微博“粉丝”不一定是微博用户的迷恋者，而现实生活中的则一般都是。B现实生活中的人不可能都有“粉丝”，但微博世界的博主，必定个个有“粉丝”。只要博主发出信息，他的“粉丝”们就能看到并且作出反应。C微博世立关系，也可能拥有相同的粉丝，这在现实世界中则不可能。D现实生活中的“粉丝”一般不会指责、攻击自己的偶像，有的甚至盲目崇拜；而微博“粉丝”，却很有可能站到偶像的对立面，对偶像进行攻击。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A在微博世界，对于博主的崇拜、迷恋和对于博主发布的信息的关注可以天然地合二为一。而有时候，成为某人的“粉丝”也是情非所愿，只是为了解其信息。B微博的博主借助微博延伸其现实世界的人际关系，扩大其知名度和受关注度。C在传统媒体时代，人们想要了解明星的一举一动，常常寄希望于大众媒体的新闻报道。但到了微博时代，普通人可以通过微博与明星进行“近距离接触”。D有的微博“粉丝”在自己的关注对象发布信息后快速作出指责，主观上是恶意的，他们对该关注对象不再“迷恋”，可以说从一个极端走到了另一个极端。二、古诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文字，完成4-7题。钱乙，字仲阳。父颢，善针医，然嗜酒喜游。一旦匿姓名，东游海上，不复返。乙时三岁，母前亡，父同产嫁医吕氏，哀其孤，收养为子。稍长读书，从吕君问医。吕将殁，乃告以家世。乙号泣，请往迹父，凡五六返，乃得所在。又稍数岁，乃迎以归。是时乙年三十余。乡人惊叹，感慨为泣下，多赋诗咏其事。后七年，父以寿终，丧葬如礼。其事吕君，犹事父。吕君殁，元嗣，为之收葬行服，嫁其孤女，岁时祭享，皆与亲等。元丰中，长公主女有疾，召使视之，有功，奏授翰林医学，赐绯。明年，皇子仪国公，病瘈瘲，国医未能治。长公主朝，因言钱乙起草野，有异能，立召，入进黄土汤而愈。神宗皇帝召见褒谕，且问黄土所以愈疾状。乙对曰：“以土胜水，木得其平，则风自止。且诸医所治垂愈，小臣适当其愈。”天子悦其对，擢太医丞，赐紫衣金鱼。自是戚里责室，逮士庶之家，愿致之，无虚日。其论医，诸老宿莫能持难。俄以病免。哲宗皇帝复召宿直禁中。久之，复辞疾赐告，遂不复起。乙，本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡攻，自以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫!”已而曰：“吾能移之，使病在末。”因自制药，日夜饮之，人莫见其方。居无何，左手足挛不能用，乃喜曰：“可矣!”又使所亲登东山，视菟丝所生，秉火烛其下，火灭处斸之，果得茯苓，其大如斗，因以法啖之，阅月而尽。由此虽偏废，而气骨坚悍，如无疾者。（宋史钱乙传）【注】瘈瘲（z zhng）：病症名。筋脉痉挛，即抽搐、抽风。斸（zh烛）：挖。度越纵舍：古代军事用语。比喻临床治病，灵活辨证施治。4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A哀其孤，收养为子 哀：同情。B逮士庶之家 逮：以及。C阅月而尽 阅：察看。D末年挛痹浸剧 浸：渐渐。5以下各组句子中，全都直接表明钱乙在治病方面颇有效验的一组是（3分）（ ） 长公主女有疾，召使视之，有功 入进黄土汤而愈 戚里贵室，逮士庶之家，愿致之 其论医，诸老宿莫能持难 自以意治之，辄愈 退而考之，皆中A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A钱乙事亲至孝。对生父，他往返寻找数次，最终将其寻回并养老送终。对养父，生时侍奉如同生父，死时为其安葬，按年节祭奠。又为养父嫁出孤女，使其终身有托。B钱乙不肯居功。他向神宗皇帝阐述“黄土汤”治愈皇子疾病的医理时，指出自己之所以能够顺利地治疗皇子的病症，是因为众国医的治疗已有成效，皇子接近痊愈。C钱乙医术高超。晚年他想出将病症转移到双脚来保全生命的奇招。他自制药液服用，使左侧手足出现挛缩症状，又派人挖来茯苓服用。此后身虽偏瘫，却气壮骨坚。D钱乙辩证施治。他治病时博采众长，不拘泥于某一流派。他不固执守旧，而是根据病症灵活治疗，最终也符合古法。对本草一书，他也能辨明正误，指出缺漏。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）乙号泣，请往迹父，凡五六返，乃得所在。（3分） （2）此所谓周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫! （3分） （二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首宋词，完成89题减字木兰花题雄州驿蒋兴祖女朝云横度，辘辘车声如水去。白草黄沙，月照孤村三两家。飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。【注释】雄州：今河北雄县。蒋兴祖女：宜兴（属江苏）人，父蒋兴祖，靖康时阳武令，金人入侵时死于国难。其女被金兵掳去，北行途中作词题于雄州驿。8. “辘辘车声如水去”是怎样表达感情的？（3分） 9.本词前半部分与后半部分在抒情方式上侧重点不同，请以“月照孤村三两家”和“万结愁肠无昼夜”为例作简要分析。（6分） （三）10.名篇名句默写（8分）(1)老吾老以及人之老， 。(2)谨庠序之教， 。(3)此情可待成追忆， 。 (4)间关莺语花底滑， 。(5)艰难苦恨繁霜鬓， 。(6) ，巫山巫峡气萧森。(7)羽扇纶巾，谈笑间， 。(8)元嘉草草，封狼居胥， 。三、实用类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题一生梦不醒，红楼解味人 2012年5月31日凌晨，95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。“不开追悼会，不设灵堂，安安静静地走。”他留下这样的遗愿。 进入“红学”研究多少是个偶然。1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函，说他看到胡适新近一篇谈红楼梦的文章，嘱咐周汝昌帮忙查证。周汝昌遍查燕京大学图书馆，果然在敦敏诗集懋斋诗钞中发现了一首咏芹诗。周汝昌将这一发现撰写成文，发表在天津国民日报上。没想到几天后，胡适就托人转交了一封给周汝昌的信，肯定鼓励这位在校大学生的研究。胡适此时已是学界大拿，又是“新红学”的开创者，他的来信让周汝昌“欣幸无已”。1948年，正埋头撰写红楼梦新证的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。令周汝昌激动的是，胡适竟将珍藏多年的孤本甲戍本石头记慷慨地借给他翻阅。正因为这一段渊源，周汝昌常常被看做是胡适“红学”研究的关门弟子。 1953年，红楼梦新证出版。这部40多万字的“红学”研究著作引起轩然大波，因为在当时很少有人敢将红楼梦拔到那么高的地位周汝昌将红楼梦与托尔斯泰的战争与和平、但丁的神曲等世界名著相提并论，并大加赞赏。周汝昌把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的红楼梦新证乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从红楼梦新证开始，“红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”。此年周汝昌35岁，因为这部书，他得以调任人民文学出版社编辑，成了学界“红人”。也由于这部书，他在后来的政治运动中变成了“资产阶级胡适派唯心主义”的“烦琐考证”的典型代表，被关进“牛棚”下放。 周汝昌将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学。其晚年在探佚学发力颇多，在他数十部“红学”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新，但也招致不少异议。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇缘”说的不是贾宝玉和薛宝钗，而是贾宝玉与史湘云等等。 1982年，周汝昌发表了什么是红学一文，在把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”之后，干脆把文学性研究剔出“红学”的范围，他说：“红学显然是关于红楼梦的学问，然而我说研究红楼梦的学问却不一定都是红学不能用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度来研究红楼梦。如果研究红楼梦同研究三国演义水浒传西游记以及聊斋志异儒林外史等小说全然一样，那就无需红学这门学问了。”在把文学性研究剔出“红学”之外的同时，他也把自己剔出了主流“红学”的研究队伍。此后，他被喻为红学界的独行侠。他关于“红学”之界定、对红学史的回顾、对曹雪芹画像的考证等等，一次次地掀起了“红学”研究的争议。 从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了“红学”，是红学界当然的望者。一般说来，在某一学界成为望者又著作等身的人，同辈或后学者常常只有仰视和尊敬的份儿，很少会有人出言不逊，但周汝昌是个例外。在红学界，他被誉为“红学泰斗”，也被批作“闭门造车”，他的一生，可谓毁誉参半。周汝昌曾有诗云：“小童何以知途向，瞎马盲人旅亦难。”他六十余年间所走过的治红学之路，因偶然而生，又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影响，终至晚年，既得到肯定、赞誉，身上罩着光环，亦受到讥嘲与攻击。 说不尽的红楼梦，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味?还是让老人家安安静静地走吧。(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) （ ）A周汝昌是一个特立独行的人。他研究红学，常常提出一些与众不同的观点，这些观点虽然令人耳目一新，却也招致很多异议。B红楼梦新证这部书，使周汝昌成了学界“红人”，也使得他在政治运动中被关进“牛棚”下放，他的“红学”研究被迫中断。C周汝昌看来，“红学”中的文学性研究应与三国演义等小说的研究区别开来，不能用一般研究的方式、方法、眼光、态度。D周汝昌研究“红学”深受“大拿”的影响，如他晚年提出的林黛玉系“沉湖而死”的观点，就是在胡适研究的基础上形成的。E从早年的红楼梦新证到晚年的探佚学，周汝昌的“红学”之路并不顺利，他的“红学”研究的方法和结论一直饱受争议。(2)结合全文，概括周汝昌先生为红楼梦的研究做出了哪些贡献。(6分) (3)简析“还是让老人家安安静静地走吧”这句话的作用。(6分) (4)周汝昌在“红学”研究上的成功，给了我们哪些借鉴?请结合全文，谈谈你的理解。(8分) 第卷四、语言文字运用（24分，每题3分）12下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.中美峰会的顺利举行，使一些媒体和专家似乎“猛然间”意识到：将美国和中国往一起拉的力量，一点也不小于让这两个国家分道扬镳的力量。B.2010年中国城市房价排行榜揭晓，杭州房价名列前茅，新房均价达25840元/平方米，创历史最高，北京以22310元/平方米紧随其后，上海19168元/平方米位列第三。C.农村各地婚丧嫁娶大操大办、一饭千金等现象有所回潮，各种封建迷信活动也有所抬头，这不但加重了群众的精神和经济负担，而且污染了社会风气，影响社会主义新农村建设。D.收藏品市场本来不大，一两个亿在股市、楼市难有作为，但在收藏品市场里也许就能兴妖作怪，这是参与者必须了解的常识。13.下列句子中，没有病句的一项是（ ）A据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。B依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7家未能符合规定的6%的一级资本比率。C. 老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D. 大型情景剧音舞诗画天安门，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。14依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。_ ，_。_。_， _。_。最早的记载见于诗经，如公刘篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用它大多呈哑铃状，上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A B C D15下列各项加点字解释全部正确的一项的是（ ） A.卒之东郭墦间（到，去）尧以天下与舜，有诸（兼词，于此）是故无贵无贱（因此）B.王语暴以好乐（说） 振长策而御宇内（振兴） 今有人日攘其邻之鸡者（窃取）C.我将见秦王说而罢之（罢免） 祭祀以时（按照） 今王鼓乐于此（奏）D. 舜相尧二十有八载（帮助） 风雨兴焉（兼词，于此） 践天子位焉（登上）16下列加句子中加点词活用与例句相同的一项是（ ） 例：苟为后义而先利，不夺不餍。A.其妻问所与饮食者，则尽富贵也。B.今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也C.乐民之乐者，民亦乐其乐。D.夫以秦王之威，而相如庭叱之17下列句子中没有通假字的一项是（ ）A.卒然问曰：“天下恶乎定？”B.涂有饿莩而不知发C.吾王庶几无疾病与D.是三军之士乐罢而悦于利也。18下列句子中加点词不是古今异义的是（ ）A.牺牲既成，粢盛既洁 B.夫然后之中国，践天子位焉。C.虽生，何面目以归汉？ D.古之学者必有师。19下列句子句式与例句相同的一项是（ ）例：先生将何之？A.然而不王者，未之有也B.是非君子之道。C.秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。D.臣诚恐见欺于王而负赵。五、写作 (60分) 20阅读下面的材料，根据要求作文。上世纪四十年代，诗人鲁藜以“泥土”为题写了这样一首小诗：老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路。 这首小诗虽然只有短短四行，却富含哲理，启人深思。请自选角度，写一篇不少于800字的议论文。要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。高二年级第三次月考试题答案1A（答非所问，“使粉丝自己得以扩大知名度”之义本文没有涉及。）2C（“这在现实世界中则不可能” 绝对化，原文是“往往是泾渭分明的”）3D（“从一个极端走向了另一个极端”理解不当。微薄的“粉丝”有时不是单纯的迷恋，恰恰是为了对一些人进行攻击，所以无所谓两个极端。）4B（阅：历经）5D（介绍钱乙受欢迎的情况，不是直接表现；介绍钱乙在医学理论方面的成就；表现钱乙多识物理。）6C（理解错误。“我能移之，使病在末”是将疾病转移到四肢，而不仅是“双脚”。）7.（1）吕氏将死，就把钱乙的家庭身世情况告诉了他。钱乙号啕哭泣，请求前去寻找父亲，总共往返了五六次，才找到父亲所在的地方。（迹：搜寻；凡：总共。三词各1分，句意1分。共5分。）（2）（钱乙）最后一次犯病，憔悴（疲倦）得厉害，就伤叹道：“这就是（医书）所说的周痹病，周痹进入到脏腑的话（人）就要死了，我大概要完了！”（藏：脏器，脏腑；其：表推测，大概；已：停止，完结。）8运用比喻的手法抒情，把不停前行的囚车声比作不断的流水声，用渐渐远去的车声表达了作者离故乡越来越远、再也无法返回的痛苦心情。（比喻，1分；分析2分。手法如果答“以实写虚”也可得分）9前半部分侧重于借景抒情。（1分）“月照孤村三两家”是借景抒情，描绘了一幅只有三两户人家的荒村景象，不仅揭示了金兵烧杀掳掠造成的惨象，更衬托出作者被掳离乡、身陷异地那种无比悲苦的心境。（2分）后半部分侧重于直抒胸臆，（1分）“万结愁肠无昼夜”直写作者到了日也愁、夜也愁的地步，突出了国破家亡的悲哀。（2分）（共6分，意思对即可）10.略。11.（1）A项3分，B项2分，E项1分。（C项，偷换概念，红楼梦的文学性研究不在“红学”的范围；D项无中生有，“林黛玉沉湖而死”的观点与胡适无关；E项“一直饱受争议”不准确。）（2） 把红楼梦与世界名著相提并论，大大提高了红楼梦的地位。 将“曹、贾互证”的方法最大限度地、最完整地发挥出来，使“红学”实证研究开始体系化、专门化。 将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学，曾先后提出一系列探佚成果。 把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”，将文学性研究剔出“红学”的范围。（每点2分，答出其中三点即可得满分。共6分，意思对即可）（3）结构上：照应文章开头，首尾呼应，使全文结构完整。（2分）内容上：表达默默地为老人送行的心愿，体现作者对周汝昌先生的尊重。 遵从并满足周汝昌先生的遗愿，希望老人家“临走”时，不再受到打扰。 暗示了周汝昌先生生前过的是毁誉参半的不安静的生活，如今一切已归于平静。（每条2分，答出两条即可。）（4）执着的精神。从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了“红学”；当招致异议甚至遭到批评时，他依然坚持自己的学术研究。 认真细致的工作态度。作查证工作时，一丝不苟，查遍大学图书馆。 既善于继承又努力创新。善于借助于名家，周汝昌主动拜访红学大拿，借鉴专家们的研究方法；善于吸收前人的研究成果，创作红楼梦新证借助了胡、顾、俞的“曹、贾互证”方法，他曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新。 依据充足，奠定丰厚的基础。红楼梦新证每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。（每点2分，共8分。意思对即可。）12.A分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。一饭千金：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。名列前茅：比喻名次列在前面。兴妖作怪：比喻坏人破坏捣乱，或坏思想扩大影响。13CA“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。B“依据结果”或“结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。14D可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟的下句为介绍“葫芦”情况，句“它”指代句葫芦较为顺畅，介绍葫芦的制作过程，介绍葫芦的历史，是对整个语段进行总结。可以从“介绍葫芦制作过程历史总结”这一思路和语言形式上入手解答此题。15.D 16.C 17.D 18.C 19.A附参考译文：钱乙，字仲阳。父亲钱颢，擅长用针灸，然而嗜好饮酒，喜欢游玩。有一天他隐藏了姓名,向东行到了海上，没再回来。钱乙当时三岁,母亲在此前已经亡故，父亲的同胞姐妹嫁给了姓吕的医生，同情钱乙成了孤儿，收养他为儿子。钱乙逐渐长大开始读书，跟从吕君学习医术。吕氏将死，就把钱乙的家庭身世情况告诉了他。钱乙号啕哭泣，请求前去寻找父亲,总共往返了五六次,才找到父亲所在的地方。渐渐地又过了几年,才把父亲接回家。这时钱乙已经三十多岁了,乡亲们惊叹不已,感慨激动，为此流下眼泪，很多人赋诗赞颂钱乙寻父的事迹。后来又过了七年,他父亲寿终故去,钱乙按照礼法安葬了父亲。钱乙侍奉养父吕君,就像侍奉生身父亲一样。吕君死后,没有子嗣,钱乙就为他收殓安葬服丧,又替吕君嫁了孤女，按年节祭奠供奉吕君,都和自己的父亲一样。元丰年间,长公主的女儿有了病,召钱乙让他为女儿看病,立了功，长公主上奏皇上授予钱乙翰林医学的官职，赐给他红色的六品官服。第二年,皇帝的儿子仪国公得了手足抽筋的病，太医院里的医生没能治愈。长公主上朝,于是禀报说钱乙出身于民间，有特异才能，皇帝立即宣召，钱乙入宫后进献了“黄土汤”，皇子得以病愈。神宗皇帝召见并褒奖钱乙，并且问用“黄土汤”治愈皇子疾病的医理。钱乙回答说：“以土去抑制水,这样木才能平复,那么风自然就被控制住了。况且前几位太医的治疗已使皇子的病症接近痊愈,我（只是）恰好赶上皇子将要病愈。”皇帝很满意他的回答,提拔他担任了太医丞的官职,又赐给紫色官服和金质鱼符佩戴。从此,皇亲国戚、贵族之家,以及下层官吏、百姓人家,都希望请到钱乙治病,钱乙没有一点空闲的日子。钱乙谈论医道,那些有名望的老医家没有人能够问倒难住钱乙。不久,钱乙因为患病免官。哲宗皇帝又召钱乙在宫中值夜。过了好久,钱乙又以生病为由请求皇帝恩准他告老还乡，于是不再起复。钱乙,原本体弱多病，性格坦率和易,嗜好饮酒,疾病屡次侵犯，钱乙按照自己的想法治疗,总是能够治好。钱乙最后一次犯病，疲倦得厉害，就伤叹道：“这就是医书所说的周痹病，周痹进入到脏腑的话人就要死了，我大概要完了！”过了一会儿又说：“我能让这病转移,使病转移到四肢上。”于是就自己配方制药,日夜饮用,没有人见过他的处方。过了不久,他左侧的手足挛缩不能使用,就高兴地说：“这下可以了！”又让亲近的人登上东山,找到菟丝生长的地方,拿着火把照着菟丝下面,而在火把熄灭的地方去挖,果然挖到茯苓, 茯苓大得像斗,钱乙就按法服用它,历时一个月吃完了。从这以后,钱乙虽然偏瘫,可是气骨强壮坚固,就像没有患病的人。钱乙开药方, 广博通达，不拘泥某一师门,他对治疗疾病的各种方法都精通,而不只是个小儿科医生。对于各种医书没有不读的,别的医生拘泥固执死守古法,惟独他治病就像带兵打仗一样，经常安全地越过险要地带、故意暂时放纵敌人然后一举全歼，最终还是与古法相合。他特别精通本草,广泛地了解事物的原理,分辨改正本草中的缺漏和错误。有人得到了奇异的药材,或者拿奇怪的事去问他,他定能给他们说出其产地、生长环境状态,以及形貌特点等，问的人回去拿书考证他的话，都符合。钱乙临终那年,挛痹症逐渐加重,他嗜酒，喜吃寒食，这些嗜好都不肯戒掉。他给自己诊断后知道病不可治, 便召来亲友诀别,换好寿衣等待寿终,享年八十二岁，死于家中。10