小学数学北师大三年级长方形正方形的周长和面积.docx

第二课时：复习长方形、正方形周长和面积复习内容：课本P9294总复习中“空间图形”的练习题。复习目标：1、能正确理解长、正方形面积和周长的含义。2、熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法。3、丰富对图表的认识，发展形象思维。复习重点：熟练掌握长方形、正方形的面积和周长计算。教具准备：多媒体课件复习过程：一、宣布本节内容。二、指导复习1、提出问题，引导讨论。什么是周长？什么是面积？学生举例，摸一摸数学书封面的周长和面积分别是什么？2、课堂交流，归纳整理。（1）单位认识，常用的面积单位有哪些？（2）单位之间进率，1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米。3、长方形、正方形周长的计算方法。长方形周长=（长+宽）2正方形周长=边长4 4、长方形面积=长宽 正方形面积=边长边长三、指导练习指导学生完成总复习中“空间与图形”第3、4、5、6题。1、第3题，先让学生独立填空，然后汇报交流。2、第4题，可以由学生独立填空，完成后再组织交流。3、第5题，先帮学生理解题意，然后让学生独立解决问题。 本题解答过程可参照如下：64=24（平方米） 22=4（平方分米）24平方米=2400平方分米 11=1（平方分米）24004=600（块） 24001=2400（块）5600=3000（元） 32400=7200（元） 用边长2分米的方砖便宜。4、第6题，学生独立解决问题，再组织全班交流。学生可能如下：（1）52+（20+12）21=74（平方厘米）（2）2021+（15+12）21=74（平方厘米）四、课时小结