新征程下大学生选择新职业的影响因素与促进策略_刘叶.pdf

江苏商论2023.8收改日期：2023-06-26基金项目：2021年度河北省社会科学发展研究课题（202103011150）作者简介：刘叶（1987），女（汉），博士，河北衡水人，河北经贸大学公共管理学院讲师，研究方向：人力资源管理；王丁（1987），男（汉），博士，河北衡水人，河北经贸大学商学院讲师，研究方向：区域经济与贸易；李猛（1989），男（汉），硕士，河北沧州人，通信作者，沧州交通学院外国语学院，研究方向：社会工作与社会政策。本文所有作者授权本刊，无偿同意中国知网等网络平台的数字化应用以及新华文摘报刊复印资料的转载和摘编，如有法律代理和第三方网络平台电子使用应征得本刊的同意。2021年，“十四五”开局，全面建设社会主义现代化国家的新征程正式开启。新征程带动了新职业，新职业是推进中国“保就业”工作的重要环节。基于新征程背景，结合中国对新职业技能资质认可步伐的不断推进，探讨新征程下新职业的发展状况与大学生选择的影响因素，并提出有针对性的促进策略，是关乎当代大学生就业质量和社会建设的重要议题。也能从根本上解决大学生就业和新职业发展链接的关键问题。一、研究现状在中国，新职业是指中华人民共和国职业分类大典中未收录的，社会经济发展中已有一定规模从业人员，并具有相对独立成熟的专业、技能要求的职业。作为新旧动能接续转换和产业结构深度调整的时代产物，新职业与传统职业相比具有就业方式更灵活、从业质量更高、发展前景更好等特征。新职业的就业者是1995年至2009年“Z”时代的青年，他们在社会参与水平上表现出“强经济和文化参与、弱政治和社会参与”的基本特征。也有学者认为，新职业具有分布领域新兴产业化、工作内容数字化、工作标准专业化、从业者需求较大和年龄较轻等特点。学者们对新职业的动力机制进行了诸多研究。其中，耿强认为，新职业不断涌现是供给侧与需求端合力作用的结果：一方面，从供给角度来看，以互联网信息技术为核心突破的第四次技术革命，带来很多新职业的供给；另一方面，从需求端着眼，新职业脱胎于消费者对服务需求的不断升级。张国玉则强调新职业的不断涌现是社会消费新需求推动、互联网信息技术大众化以及职业选择多元化三个要素叠加的结果，能够为新职业从业者、服务对象和社会创造增量价值。众多学者纷纷建言新职业人才培养方式与策略。其中，邓磊和周杨提出，基于新职业产生与发展的技术特征、社会背景和政策优势，西部高校应当从“智”“能”“化”三条路径探索创新育人的理念、方法与制度。庄西真强调新职业需要新工人，新工人需要新职教来培养，新职教需要新教师，培养新时新征程下大学生选择新职业的影响因素与促进策略刘叶1，王丁2，李猛3（1.河北经贸大学 公共管理学院，河北 石家庄050061；2.河北经贸大学 商学院，河北 石家庄050061；3.沧州交通学院 外国语学院，河北 沧州061199）摘要：随着“十四五”开局，全面建设社会主义现代化国家的新征程正式开启。新征程推进新职业，新职业是中国“保就业”工作的重要环节。虽然新职业发展时间短，但是中国新职业发展迅速，预期规模不断扩大，年轻化特征显著，教育程度高。但是社会保障服务滞后，亟须提升。作为大学生，选择从事新职业主要是就业市场需求、工作性质自由、收入水平较高、疫情下的短暂妥协等多种因素下的职业决策。基于此，建议提高新职业的社会认可度，建立新职业社会保障服务体系，拓宽新职业的未来发展空间，实现中国新职业的长效发展。关键词：新征程；大学生；新职业；影响因素中图分类号：C913.5文献标志码：A 商业教育 111DOI:10.13395/ki.issn.1009-0061.2023.08.032江苏商论2023.8数据来源：中国共享经济发展报告（2022）和中国共享经济发展报告（2022）。表120172021年中国共享经济发展概况代的新职师是培养高技能学生的必由之路。孟凡华认为，新职业要求职业教育加快改革发展，能够对应产业结构升级，适应科技创新能力提升，与信息化的广泛使用相结合。李世讴和高怡楠发现目前仍存在职业领域分布不均衡、职业保障体系不健全、职业培训制度不完善等问题。总体来看，近些年来，对新职业自身研究比较多，而对大学生群体则关注不足。基于此，本文将以大学生对新职业的选择为切入点，着力解答如下问题：（1）新征程下大学生对新职业的选择现状；（2）大学生选择新职业的影响因素；（3）如何从制度层面推动新征程下大学生选择新职业。二、新职业发展状况与大学生选择影响因素2022年政府工作报告中明确提出，要扎实做好高校毕业生等重点群体就业工作，大力拓宽就业渠道。随着新就业形态催生出一系列新职业，为大学生就业带来新选择。（一）中国新职业的发展现状中国新职业发展虽然时间较短，但是有较好的发展势头，受到了国家和政府的重点关注和推动。国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要强调，要培育新型消费，发展信息消费、数字消费、绿色消费，鼓励定制、体验、智能、时尚消费等新模式新业态发展，支持和规范发展新就业形态。因此，中国新职业获得了绝佳的发展时机，但同样面临挑战。1.新职业发展迅速，预期规模不断扩大。按照现行职业分类标准，到2021年3月18日，中国共发布15批162个新职业信息。其中，健康管理师、职业信息分析师、网络课件设计师、数字视频合成师、创业咨询师、手语翻译员、婚姻家庭咨询师、劳动关系协调员、电子竞技员、无人机驾驶员、网约配送员（即外卖骑手）等都是与我们的日常生活紧密联系的职业。伴随着以互联网、大数据、人工智能、云计算、5G、量子通信、区块链等为代表的新科技革命和产业革命，加速与经济社会各领域深入渗透融合，新职业迎来发展的黄金期。表1为20172021年中国共享经济发展概况。可见，虽然疫情给国民经济发展带来了消极影响，但是在知识技能、共享医疗、生产能力三个方面反而激起了更多的发展动力，交通出行、生活服务、共享办公虽在2020年有所下滑但正逐渐恢复。世界经济论坛2020年未来工作报告预测,到2025年,新兴行业的劳动力数量将从7.8%增长到13.5%。这里的新兴行业直指新职业，可见新职业未来发展规模可期11?。2.新职业年轻化特征显著、教育程度高。作为新形态就业的产物，新职业从业人员具有年轻化、教育程度偏高等特点。新职业在线学习平台发展报告显示，新职业的市场主力军是80、90后，占比83%；本科、专科学历是新职业学习主体，占比74%12?。一方面，年轻化意味着愿意尝试新事物，具有更多的工作活力和学习力；另一方面，学历水平高意味着部分新职业（例如数字化管理师、建筑信息模型技术员）同样具有门槛。因此，新职业的大力推进必然需要教育加持。3.新职业社会保障服务滞后，亟须提升。2021年医疗保障事业发展统计快报显示，参加职工基本医疗保险人数35422万人，比2020年底增加967万人，增长2.8%；在参加职工基本医疗保险人数中，在职职工26099万人，退休职工9323万人，分别比2020年底增加670万人和297万人13?。同年，中国灵活就业人员规模达到2亿人，其中绝大部分是新职业群体，其中还有相当一部分人没有纳入医保和社保。原因是，由于中国一般都是基于雇佣关系由企业为职工缴纳费用，以此让员工获得社会保障服务，因此对于雇佣关系不明确的部分新职业群体则只能被迫转为灵活就业人员。根据2021年中国外卖骑手工作及生活状况调研报告，外卖骑手交通事故发生率为26%14?，但与高事故率相对应的则是意外险层次低与非明确劳动关系导致的其它保险缺失。对于新职业而言，提升行业认同度，尽快纳入社会保障服务体系，解除新职业青年的后顾之忧显得尤为重要。（二）大学生选择新职业的影响因素新职业能够点燃和满足青年的兴趣爱好，为青年提供更多的发展可能性，因此受到大学生群体的青睐。具体来说，大学生选择新职业主要基于以下四种内在原因。领域共享经济市场交易额/亿元20172018201920202021交通出行20102478270022762344共享住宿120165225158152知识技能13822353306340104540生活服务1292415894173001617517118共享医疗5688108138147共享办公110206227168212生产能力4170823692051084812368总计2077229420328283377336881 商业教育 112江苏商论2023.8（下转第121页）1.就业市场需求。社会经济发展瞬息万变，这直接导致当前的就业市场需求不断改变。虽然传统专业在就业市场上仍有一席之地，但是随着求职人数的不断增加，尤其是新冠疫情引发的就业岗位大幅缩减，大学生就业成为社会难题。与此同时，新业态行业发展迅速，亟须大量的工作人员，因此与新业态行业发展相契合的新职业成为大学生重要选择。2.工作性质自由。大学生择业价值取向呈现明显的自主导向15?。2022年4月发布的新时代的中国青年白皮书显示，中国青年职业选择日益市场化、多元化、自主化，涌现出拥有多重身份和职业、多种工作和生活方式的“斜杠青年”16?。新职业共有162个职业信息，包罗万象，有很多都指向知识型行业。例如黄金投资分析师、创业咨询师、珠宝首饰评估师、数字化管理师，而这些行业恰恰工作比较灵活，与大学生的择业价值观相一致。3.收入水平较高。新职业虽然发展时间短，但是薪酬水平颇高。2021年北京市人力资源市场薪酬大数据报告显示，半数以上新职业年薪总位数在15万元以上17?。根据2021年居民收入和消费支出情况，全国居民人均可支配收入中位数仅为29975元18?。虽然2021年北京新职业的年薪数据仅考虑30个新职业，但是也能够在一定程度上反映出新职业的收入水平。因此，从经济角度考虑，大学生选择新职业也是被高薪所吸引。4.疫情下的短暂妥协。自2019年底起，中国已经连续遭受了三年新冠肺炎疫情冲击。传统行业招聘趋向保守，考研内卷化严重，公务员、事业编、选调生等赛道狭窄。因此，部分大学生只能流向人才需求量大的新职业。对于这些大学生而言，新职业只是他们的暂时归属，流动性高，一旦时机成熟或者有更好的发展机会，他们就会迅速转换战场。三、新征程下大学生选择新职业的促进策略基于中国新征程背景下新职业的发展现状和大学生选择新职业的影响因素，要想让越来越多的大学生投身到新职业的建设中来，实现新职业的可持续发展，就需要从社会层面为新职业发展保驾护航，为大学生职业选择解除后顾之忧。（一）提高新职业的社会认可度作为一个新兴事物，新职业的社会认可度较低，民众了解有限，这是制约大学生选择意愿的首要因素。促进措施包括：其一，加大宣传力度，让大学生明确新职业的含义和类型。其二，注重传统学科与新职业的融合，例如大数据工程技术人员就是“大数据”和“工程技术”两者的叠加，应以传统行业为基础，引导大学生意识到新职业的特有属性与发展前景。（二）建立新职业社会保障服务体系新职业青年往往游离在正常的雇佣关系之外，仅靠个人购买商业保险抵御社会风险能力脆弱，须积极构筑社会保障制度安全网19?。具体措施包括：其一，加快构建包容性社会保障服务体系，将新职业纳入进来，尝试建立“个体缴纳+政府补贴”的社会保险参保模式，让新职业从业者有机会享受社保服务。其二，坚持需求导向，以新职业从业者迫切需要解决的医疗、养老、工伤等为重点，进行有倾斜性的制度设计，建立多元化的社会保障服务体系，确保他们的权利得以实现。其三，培育多元化主体，构建基于多层次的社会保障服务体系，充分调动政府、市场、社会组织和公民的积极性，共同参与到新职业社会保障服务体系的建设中来。（三）拓宽新职业的未来发展空间新职业要想实现可持续发展，就需要加强与职业生涯规划的匹配性，并且充分展现出未来良好的发展空间，从而不仅让大学生愿意“走进来”，更愿意“留下来”，为新职业发展构建人力资本。具体措施包括：其一，加强对新职业从业者的职业培训，全方位提升他们的职业技能和素质，为他们的长远职业发展助力。其二，探索新职业的长效发展机制，让新职业成为可以“干一辈子”的事业，提升新职业发展的可持续性。其三，提高新职业的工作稳定性与抗风险能力。这种稳定性并非强调工作单位不变，而是可获得工作报酬的稳定性。也就是说，即便新职业从业者是灵活就业人员，也可以通过社会现存渠道获得相对稳定的兼职或者全职收入。更重要的是，一旦社会出现突发卫生事件或者其他紧急情况，新职业从业者也不会完全断绝收入。注释：刘治彦.新职业的兴起缘由及启示J.人民论坛,2019(27):85-87.邓磊,周杨.新职业形态下的西部高校“智”“能”“化”育人路向J.西藏大学学报(社会科学版),2020(04):198-205.朱健刚.新职业转正与新阶层青年的社会参与J.人民论坛,2020(35):106-109.张国玉.新职业的动力机制与发展趋势J.人民论坛,2021(01):24-28.耿强.新职业为何不断涌现J.人民论坛,2019(16):61.庄西真.新职业新职教新职师J.职教论坛,2019(07):1.孟凡华.第十三批新职业:新型技能人才培养的风向标J.职业技术教育,2019(15):1.商业教育 113江苏商论2023.8（上接第113页）李世讴,高怡楠.中国新职业的基本特征与发展路径J.人民论坛,2021(08):73-75.中华人民共和国中央人民政府.政府工作报告R.2022-3-12,http:/.中华人民共和国中央人民政府.中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要A.2021-3-13,http:/.11?The future of jobs report 2020,2022-5-20.https:/www3.we-forum.org.12?中华人民共和国人力资源和社会保障部.首份新职业在线学习平台发展报告发布:新职业呈现供需两旺局面R.2020-7-23,http:/www.mohrss.gov.13?中国社会保障学会.2021年医疗保障事业发展统计快报R.2022-5-18,http:/www.caoss.org.14?灵眸研究院.2021年中国外卖骑手工作及生活状况调研报告R.2022-5-20,http:/.15?朱春华,姜洋,周育国.大学生择业价值取向的表现特点、成因与正确引导J.沈阳农业大学学报(社会科学版),2014(06):685-688.16?中华人民共和国中央人民政府.新时代的中国青年R.2022-4-21,http:/www.gov.17?北京市人力资源和社会保障局.北京薪酬大数据发布,含30个新职业,排名前五的行业是这些R.2021-11-3,http:/rsj.bei-jing.gov.18?国家统计局.2021年居民收入和消费支出情况R.2022-1-17,http:/www.stats.gov.19?匡亚林,梁晓林,张帆.新业态灵活就业人员社会保障制度健全研究J.学习与实践,2021(01):93-104.The Influencing Factors and Promoting Strategies of College Students Choosing new Professions under the new JourneyLIU Ye1,WANG Ding2,LI Meng3(1.School of Public Management,Hebei University of Economics and Business,Shijiazhuang 050061,Hebei;2.School of Business,Hebei University of Economics and Business,Shijiazhuang 050061,Hebei;3.School of Foreign Languages,Cangzhou Jiaotong University,Cangzhou 061199,Hebei)Abstract:With the beginning of the 14th Five Year Plan,the new journey of comprehensively building a socialist modernized countryhas officially begun.The new journey promotes new professions,which are an important link in Chinas“employment protection”work.Although the development time of new professions is short,Chinas new professions are developing rapidly,with expected scalecontinuously expanding,significant youthfulness characteristics,and high education level.However,social security services are lag-ging behind and urgently need to be improved.As college students,choosing to pursue a new career is mainly due to various factorssuch as job market demand,freedom of job nature,high income levels,and short-term compromises during the pandemic.Based onthis,it is recommended to increase the social recognition of new professions,establish a new occupational social security service sys-tem,broaden the future development space of new professions,and achieve long-term development of new professions in China.Key words:New Journey;College students;New professions;influence factor此，高校可以通过提升教师思政建设意识及能力、完善教学体系和课程思政建设评价制度，推动管理学课程思政建设的发展，为正处在新的历史方位的中国和社会培养思想素质高、专业素质过硬的管理类人才。参考文献：1全国高校思想政治工作会议N.新华社,2016-12-08.2以高质量审核评估推动高质量教育体系建设N.中国教育报,2021-02-08.3唐芳.管理学课程思政实践路径探索J.高教学刊,2021,7(12):193-196.4张凤,张慧敏,张士彬.高校工程管理专业管理学教学体系设计与优化J.山东农业工程学院学报,2021,38(10):35-40.5侯睿,李坦英,吴海波.课程思政理念下企业管理学课程建设路径研究J.新西部,2020(18):175-176.Discussion on the path of Ideological and Political Construction in College Management CoursesYANG Jin-hai,WANG Yao-yao,CHEN Zhi-wu（College of Business,Hunan University of Technology,Zhuzhou,412007,China）Abstract:The ideological and political construction of university courses is centered on cultivating versatile university talents,makingthe ideological and political concept of courses a common educational concept consensus among various universities and disciplinesacross the country.This article first sorts out the current research status of the ideological and political construction of managementcourses,identifies the difficulties,and finally proposes the path selection to strengthen the ideological and political construction ofmanagement courses.Key words:course ideology and politics;management;construction path 商业教育 121