牙齿的秘密.doc

科学教案牙齿的秘密设计意图：牙齿的好坏关系到幼儿的身体健康，孩子们喜欢吃甜食，有很多幼儿牙齿不好，设计这个教学活动是为了让幼儿了解牙齿，保护好牙齿，促进幼儿的身体健康。此活适合在中班下学期进行。活动目标：1.通过观察，了解牙齿的形状、颜色、大小及作用；2.教给幼儿正确的刷牙方法和保护牙齿的知识；3.丰富词汇：刷牙、漱口。活动准备：1.小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一个。2.图片：牙齿 小姑娘。3.饼干每人一块。活动过程：1.出示图片，请幼儿说说图上有什么？教师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小朋友看一看自己的牙齿长得什么样？”2.请小朋友拿出小镜子照照自己的牙齿。提问:牙齿是什么颜色的？牙齿的什么形状的？牙齿有多少？牙齿一样大吗？3.幼儿每人吃一块饼干，吃完告诉大家你是怎样吃的？教师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以帮助我们消化。4.请幼儿照照牙齿上有什么？饼干屑留在牙齿上好不好？出示图片：讲故事：玲玲为什么哭了？5.丰富词：刷牙-用牙刷清洁牙齿，漱口-用水含在口里荡洗口腔6.请幼儿跟老师说儿歌刷牙。总结分享：幼儿练习漱口、刷牙的动作附：儿歌：刷牙小牙刷，手中拿小朋友们爱刷牙早上起床刷晚上睡前刷上下刷，里外刷喝口水，漱漱口咕噜咕噜吐出来我的牙齿白又白附：故事玲玲为什么哭了？玲玲是中班的小朋友，最喜欢吃的东西就是糖和饼干，晚上临睡前还抱着饼干筒吃个不停。玲玲吃着饼干睡着了，牙齿里出来个小细菌，它说：哈，玲玲的嘴里真好，又暖和又香甜，?小细菌美美地吃了一顿，第二天，小细菌长呀长，又生出许多小细菌，它们把玲玲的牙齿咬了个大洞，玲玲疼得哭起来，脸也肿了。妈妈带玲玲去医院看牙，医生把玲玲牙齿上的洞补好了，告诉她以后要每天早晚刷牙，饭后漱口，玲玲记住了医生的话，牙再也不疼了。