没有牙齿的老虎.doc

大班语言教学活动《没有牙齿的大老虎》活动设计
孤山镇中心幼儿园 张敏
活动目标:
1.欣赏故事，帮助幼儿理解故事内容，正确把握故事中不同角色的性格特点，记住大体情节.
2.学习理解词语：厉害——猛烈、难以对付；瘪嘴——因没牙而口形不饱满。
3.教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。
活动准备:
多媒体课件一个、小猴、小兔、狐狸、老虎、狮子、牛大夫、马大夫、指偶若干、录音带（录有“老虎”的叫声）
活动过程:
（一）开始部分
1.问：小朋友，你最喜欢哪种动物？（放录音）听，这是谁的声音？（老虎）
2.（出示多媒体画面）
问：你觉得大老虎的什么地方最厉害？（丰富词：厉害）
（引导幼儿说出牙齿）
3.（出示没有牙齿的大老虎画面）
问：这两只老虎有什么不一样的地方？
（引导幼儿说出没有牙齿）导入课题。
（二）基本部分
1.教师进行生动形象的表演讲述。提问：
（1）故事里出现了哪几个小动物?
（2）谁不害怕大老虎的牙齿？它是怎样做的？
2.利用课件，请幼儿欣赏第二遍故事，并结合课件提问：
（1）小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿？
（引导幼儿模仿并学说对话）
（2）狐狸不害怕大老虎的牙齿，它是怎样说的？
（3）老虎吃过糖吗？它是怎样做的？
（4）这时候，谁来劝老虎？它是怎样说的？
（5）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎样做的？
（6）这时候谁来了？它是怎样做的？最后一颗牙是怎样拔掉的？
（7）大老虎变成了一只什么样的老虎？（丰富词：瘪嘴）
3.请幼儿欣赏情境表演，加深对故事内容的理解。提问：
（1）小狐狸拔掉了大老虎的牙齿，说明小狐狸怎么样?大老虎呢？
（2）为故事取名字 。
4.教育幼儿要保护牙齿，遇事多动脑筋，想办法。
5.幼儿戴上纸偶进行自由讲述。
（三）结束部分:播放音乐"嘻唰唰" ，师幼同做刷牙律动， 结束本次活动。
2013.11.7