没有牙齿的老虎.doc

大班语言教学活动没有牙齿的大老虎活动设计 孤山镇中心幼儿园 张敏活动目标: 1.欣赏故事，帮助幼儿理解故事内容，正确把握故事中不同角色的性格特点，记住大体情节. 2.学习理解词语：厉害猛烈、难以对付；瘪嘴因没牙而口形不饱满。 3.教育幼儿遇事多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。活动准备: 多媒体课件一个、小猴、小兔、狐狸、老虎、狮子、牛大夫、马大夫、指偶若干、录音带（录有“老虎”的叫声）活动过程: （一）开始部分 1.问：小朋友，你最喜欢哪种动物？（放录音）听，这是谁的声音？（老虎） 2.（出示多媒体画面） 问：你觉得大老虎的什么地方最厉害？（丰富词：厉害） （引导幼儿说出牙齿） 3.（出示没有牙齿的大老虎画面） 问：这两只老虎有什么不一样的地方？ （引导幼儿说出没有牙齿）导入课题。 （二）基本部分 1.教师进行生动形象的表演讲述。提问： （1）故事里出现了哪几个小动物? （2）谁不害怕大老虎的牙齿？它是怎样做的？ 2.利用课件，请幼儿欣赏第二遍故事，并结合课件提问： （1）小猴和小兔为什么害怕大老虎的牙齿？ （引导幼儿模仿并学说对话） （2）狐狸不害怕大老虎的牙齿，它是怎样说的？ （3）老虎吃过糖吗？它是怎样做的？ （4）这时候，谁来劝老虎？它是怎样说的？ （5）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎样做的？ （6）这时候谁来了？它是怎样做的？最后一颗牙是怎样拔掉的？ （7）大老虎变成了一只什么样的老虎？（丰富词：瘪嘴） 3.请幼儿欣赏情境表演，加深对故事内容的理解。提问： （1）小狐狸拔掉了大老虎的牙齿，说明小狐狸怎么样?大老虎呢？ （2）为故事取名字 。 4.教育幼儿要保护牙齿，遇事多动脑筋，想办法。 5.幼儿戴上纸偶进行自由讲述。 （三）结束部分:播放音乐嘻唰唰 ，师幼同做刷牙律动， 结束本次活动。 2013.11.7