普查和抽样调查定稿.doc

6.2《普查和抽样调查》导学案
【学习目标】
1.知道普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，知道普查和抽样调查的优点和局限性；
2.经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，感受抽样的差异对结果的影响；
3.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展我们的统计观念.
【学习流程】
一、普查与抽样调查
1、概念考察：
普 查：
总 体：
抽样调查：
样 本：
样本容量:
2、普查与抽样调查
对于下面的问题．你认为应采用哪种调查方式较为恰当?为什么?
（1）了解“神舟”七号载人飞船各零部件的工作性能；
（2）了解你们班同学的身高情况；
（3）调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准
（4）审查自己某篇作文的错别字；
（5）一批电视机的寿命
普查与抽样调查各有哪些有缺点？完成下表。

普查
抽样调查
优点

缺点

二、样本的理解
为了了解某种灯泡的使用寿命，从中抽取了30只灯泡进行检验。在这个问题中，考察对象是什么？并指出问题情境中的总体、个体、样本。
总体： 个体：
样本：
练习：下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出选择这一观点的理由.
（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； ________________
（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； ______________
（3）了解我国八年级学生的视力情况. _____________
（4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查._________
（5）全国中学生的节水意识； ________________
（6）中央电视台春节联欢晚会的收视率； ___________________
练习：1、课本P163数学理解第3题
2、课本P163数学理解第4题
巩固基础：
1、下列调查，适合用普查方式的是( )．
A、了解一批电视机显像管的使用寿命 B、了解某河段被污染的程度
C、了解你们班同学的视力情况 D、了解人体血液的成分
2、为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进行分析，对这次抽样调查描述不正确的是( )．
A、每名考生的数学成绩是个体 B、样本容量是7 000
C、10％的考生是样本 D、7万名考生的数学成绩是总体
3、小明从一批乒乓球中随意摸出三个，检测全部合格，因此小明断定这批乒乓球全部合格。在这个问题中，小明（ ）
A、忽略了抽样调查的随机性； B、忽略了抽样调查的随机性和广泛性；
C、抽取的样本容量太小，不具有代表性； D、忽略了抽样调查的随机性和代表性。
4、为了解某台机器生产出的1 000个机器零件的尺寸是否符合要求，从中抽取了100个机器零件进行测量．写出这个问题中的总体、个体、样本和样本容量．
总体：___________________________ 个体：________________________
样本：___________________________ 样本容量：________________________
5.下列抽样调查中，选取的样本缺少代表性的个数为（ ）
为了了解春节联欢晚会的收视率，在北京市进行调查；为了了解某市学生的零用钱情况，到该市实验中学进行调查；为了了解某地区幼儿的营养与发育情况，随机抽取10所幼儿园进行调查；用一本书第一页的字数估计全书的字数。
A、4 B、 3 C、 2 D 1
【我要整理学案，我要总结】

教学反思：

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