三下科学授课计划.doc

学 期 授 课 计 划
（2013 ～2014 学年度 第二学期）
年级：三年级 学科： 科学 任课教师：
学学
生习
知习
识惯
能分
力析
通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。

教
学
目
的
任
务
苏教版《科学》三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过《土壤与生命》、《固体和液体》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。
教重
点
难
材点
1．观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法，观察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。采用的方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。
2．实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并学会一些简单的实验操作技能。

个教
研
专
人题

在教学中提高学生观察、实验能力。

完
成
任
务
的
措
施
1、现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在大自然中的探索科学秘密。
2、实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各种科学秘密，培养学生的科学素养。
3、养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。
4、科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其中的科学秘密。 

周次
起讫时间
教学内容及复习、检测、考试安排
1
二17-22
预备 我们周围的土壤
2
23-三1
了解土壤 肥沃的土壤
3
2-8
土壤的保护
4
9-15
果实和种子
5
16-22
根和茎
6
23-29
叶和花
7
30-四5
植物和我们
8
6-12
认识固体
9
13-19
把固体放到水里
10
20-26
认识液体
11
27-五3
把液体倒进水里去
12
4-10
使沉入水里的物体浮起来
13
11-17
今天天气怎么样 气温是多少
14
18-24
雨下得有多大
15
25-31
今天刮什么风 气候与季节
16
六1-7
观察
17
8-14
测量
18
15-21

19
22-28