科学：肥皂真好玩.doc

科学活动：肥皂真好玩小六班 曹雪活动目标：1、在游戏中体验成功的喜悦。2、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。3、能大胆表述自己的发现。活动准备：形状、颜色、气味不同的肥皂若干，盛水脸盆4只，吸管若干根，擦手毛巾。活动过程：一、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的发现。1、 老师这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢？（1）让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。 （2）原来是肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来。2、老师这里还有许多的肥皂宝宝，我们也赶快把它们请出来吧。（1）请你们仔细看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么样子的？（2）教师小结：这么多肥皂宝宝是不是一样的？什么不一样？二、说说肥皂的用途。 1、 那你们在什么地方也见过肥皂宝宝？2、肥皂宝宝是用来干什么的呢？它有什么用？ 什么时候要洗手（在饭前便后、手脏）、洗澡（保护皮肤）、洗衣服（干净、香）等3、教师小结：肥皂的用处。三、感知肥皂遇水后的变化。1、老师提出要求：看一看，肥皂在水里会有什么变化？你发现了什么，把你的发现告诉大家。2、幼儿操作：引导幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：发现很滑、用手搓能产生泡沫，能溶在水里。（1）肥皂在水中摸起来有什么感觉？（滑滑的）（2）小手搓一搓会发现什么？（泡泡）（3）刚才的水是没有颜色的，现在呢？（溶在水中，水变白了，就叫肥皂水。）四、“吹泡泡”游戏 请幼儿玩吹泡泡的游戏五、延伸活动 到太阳下玩吹泡泡的游戏，会有什么发现呢？