大班手工活动设计泥巴真好玩.doc

大班手工活动设计：泥巴真好玩 沐川县旭红幼儿园 邓学红 （设计意图：我班幼儿多数是农村的孩子，泥巴是幼儿设计意图：我班幼儿多数是农村的孩子，泥巴是幼儿生活中随处可见的。为了能让幼儿发现生活中泥巴的玩耍乐生活中随处可见的。为了能让幼儿发现生活中泥巴的玩耍乐趣和运用价值，并为他们创设观测和想象的空间，让幼儿动趣和运用价值，并为他们创设观测和想象的空间，让幼儿动手发明，动脑思考，特设计此活动。手发明，动脑思考，特设计此活动。）活动目的：活动目的：1、感知泥巴带来的乐趣，培养爱动脑、爱实践的好习惯。2、能发现泥巴的多种玩法，并大胆尝试，激发幼儿的想象力和发明力。3、培养幼儿与伙伴合作游戏，体验合作中的乐趣。活动重点：活动重点：发现泥巴的多种玩法并大胆实践。活动难点：活动难点：与伙伴合作探索泥巴的玩法。活活动准备：动准备：1、将泥巴分放在六个小盒中。2、准备各种植物的种子。活动过程：活动过程：一、导入活动 出示泥巴，激发爱好。师：今天老师带来了许多田地里的泥巴，想请小朋友们玩一玩，你们想怎么玩呢？幼 1：捏、搓、幼 2：像我们的橡胶泥同样耍。师：小朋友们的想法都很棒！今天老师就看看谁的玩法最佳。（设计目的：通过（设计目的：通过幼儿在幼儿在生活中对泥巴的结识和玩泥巴生活中对泥巴的结识和玩泥巴的经验，激发幼儿对本次活动的爱好。）的经验，激发幼儿对本次活动的爱好。）二、尝试探究活动 1、自主尝试探究（1）活动准备阶段 师：谁先来说说你准备用泥巴做什么？幼：老师，我准备捏一个大油饼。幼：我准备搓一个小汤圆。师：哇！你们真能干！谁尚有不同样的玩法呢？幼：老师，我想把小手按在泥巴上，它上面就会出现小手印 师：太棒了！你们的想法真好！（设计目的：通过与孩子交流，让幼儿明确本次活动的（设计目的：通过与孩子交流，让幼儿明确本次活动的目的目的，了解活动的方法。为后面游戏活动的开展做好铺垫，了解活动的方法。为后面游戏活动的开展做好铺垫。）。）（2）幼儿自由探索实践 师：小朋友，现在就让我们用老师为你们准备好的泥巴来做自己喜欢的物品吧！在玩的时候，老师有一个小小的规定：小朋友们不要把泥巴到处扔，不要弄到其他小朋友或自己身上，好吗？幼：好。（小朋友自己完毕，老师巡视指导，发现幼儿碰到问题及时给予提醒，鼓励幼儿发挥想象，大胆发明。）（设计目的：充足发挥幼儿的想象力、发明力和动手实（设计目的：充足发挥幼儿的想象力、发明力和动手实践能力。培养幼儿自主实践的能力。）践能力。培养幼儿自主实践的能力。）（3）交流演示 师：下面你们来看看小朋友都用泥巴做了些什么？幼：我做了一个棒棒糖、师：请你给小朋友介绍一下你是怎么做的，好吗？幼：好。（幼儿介绍做法，老师适当的提醒，帮助幼儿组织好语言。）师：你演示的太好了，说得也非常清楚，其他小朋友都会了吗？幼：会了。师：谁还想来说说？（抽 2-3 名幼儿来讲述）（设计目的：为孩子提供展示的平台，培养幼儿的语言（设计目的：为孩子提供展示的平台，培养幼儿的语言表达能力，让幼儿体验成功的喜表达能力，让幼儿体验成功的喜悦。）悦。）2、小组合作探究（1）互相交流，合作探究 师：刚才有谁是和小伙伴一起玩的？来说说你们是怎么玩的？请上来演示一下。幼儿上台演示，并请小朋友来说说，他们做得好吗？为什么？老师适当表扬。师：小朋友们，你们还想和自己的好朋友一起来玩泥巴吗？幼：想！师：说说你们准备做什么，准备怎么来分工呢？幼儿介绍自己的想法，老师适当提醒幼儿的分工与合作，给幼儿提出合理的建议。师：好了，小朋友都准备好吗？幼：准备好了。师：下面就请分组完毕你们爱慕的作品吧！比一比哪个小组完毕得最佳。（幼儿合作完毕，老师巡视并适时指导。）（设计目的：培养幼儿的合作意识，养成合作的习惯（设计目的：培养幼儿的合作意识，养成合作的习惯，明确合作中有分工明确合作中有分工。）。）（2）交流展示 师：老师发现小朋友都完毕的差不多了，哪个小组先来展示一下你们的成果？说说是怎么做的？幼：我们做的是面条。是大家一起用手搓的。师：做得真不错！请小朋友们想一想：他们搓的面条还可以变成什么呢？老师演示，拿泥搓圆做成花蕊，小朋友搓的面条做花瓣、花杆、叶子最后变成一朵菊花。师：瞧，老师把小朋友做的面条变成了什么？幼：花 师：对，老师把面条变成了一朵菊花。只要孩子们专心，分工在细致一点，还可以做出更多美丽的东西。尚有哪个小组来展示一下？（抽 2-3 个小组来展示，其余小组参与评价。）（设计目的：帮助幼儿养成合作的习惯。同时培养幼儿（设计目的：帮助幼儿养成合作的习惯。同时培养幼儿的想象力和语言表达能力。）的想象力和语言表达能力。）三、延伸拓展 师：小朋友们的小手真机灵，只要你们专心，就能用泥巴做出很多很多好东西，真是太棒了！泥巴除了用来玩外，它还可以用来做什么呢？老师简朴介绍一下泥巴的作用，直接引出种植的概念。师：下面，请小朋友们拿出老师给你们准备好的植物的种子，我们分小组把它种在泥巴里，比赛一下哪个小组种的植物此后长得好。幼儿分小组开展种植活动，老师指导种植的技巧和方法。（设计（设计目的：培养幼儿的动手能力，体会泥巴为我们人目的：培养幼儿的动手能力，体会泥巴为我们人类生活带来的巨大好处。类生活带来的巨大好处。让幼儿了初步了解种植的一些特让幼儿了初步了解种植的一些特点。点。）四、活动结束 师：今天，我们玩了泥巴，也知道了泥巴的作用。我们小朋友还体验了种植的乐趣，就让我们一起期待种子的成长吧！今天的活动到此结束，请小朋友排好队清洗干净自己的小手，养成讲卫生的好习惯。（设计目的：让幼儿形成总体感知，明确今天的活动内（设计目的：让幼儿形成总体感知，明确今天的活动内容，同时养成幼儿讲卫生的良好习惯。）容，同时养成幼儿讲卫生的良好习惯。）