有理数的加减混合运算市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知之者不如好之者，,好知者不如乐知者。,孔子,进入,第1页,有理数的加减混合运算,第2页,课前热身,你能叙述有理数加法法则吗?,你还记得有理数减法法则吗?,有理数加法有哪些运算律?,符号“+”和“-”各表示哪些意义？,化简：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3),口答以下各题：,(1)2-7；(2)2+(-7)；(3)(-2)-7；(4)(-2)+(-7)；,第3页,桥面距年平均水位12.5米,年平均水位为0,现在水位为-3分米.,桥面距水面高度是多少米?,第4页,小颖,12.5-(-0.3)=12.8(米),小明,12.5+0.3=12.8(米),他们结果为何相同?,我解释,：,第5页,我解释,减法能够转化为加法.,第6页,议一议,一架飞机起飞后高度改变以下:,高度改变,记作,上升4.5千米,下降3.2千米,上升1.1千米,下降1.4千米,+4.5千米,-3.2千米,+1.1千米,-1.4千米,第7页,此时飞机比起飞点高了多少千米？,4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4),=1.3+1.1+(-1.4),=2.4+(-1.4),=1(千米),第8页,还能够这么计算,4.5-3.2+1.1-1.4,=1.3+1.1-1.4,=2.4-1.4,=1(千米),第9页,比较以上两种算法,你发觉了什么?,4.5,+(,-3.2,),+1.1,+(,-1.4,),4.5-3.2+1.1-1.4,=,+,和,(),能够省略,加减运算能够统一成加法运算.,第10页,学以致用：,(1)把下面各式写成省略括号和 形式：,10+(+4)+(-6)-(-5)；,(-8)-(+4)+(-7)-(+9),例1:,第11页,学以致用,回主页,(2).计算:,3+(-8)；,(-4)-(-7)；,第12页,我相信我能行,：,回主页,计算:,(1)-6-9,(2)-5-9+3,=-15,=-11,第13页,学以致用,：,例2.计算:,(1),(2),第14页,我相信我能行,：,1.计算:,(1),(2),(3),=,=-2,=,第15页,看谁算得快,回主页,(1)10-17+8；,(2)-3-4+19-11；,你发觉有什么技巧?要注意什么?,计算:,=1,=1,第16页,当堂练习:,回主页,(1)12-(-18)+(-7),；,(2)-40-28-(-19)+(-24),；,(3)4.7-3.4-(-8.5),计算:,=23,=-73,=9.8,第17页,用以下词语造句:,回主页,这节课,我知道了,-,我学会了,-,我还知道,-,有理数加减法可统一成加法,在加减运算时，适当利用加法运算律,把正数与负数分别相加，可使运算简便.,要注意交换加数位置时，要连同前面符号一起交换,第18页,今日作业:,回主页,第19页,第20页,