1、第二章 有理数及其运算有理数加减混合运算第2课时第第1页页C o n t e n t s目录01020304旧知回顾例题讲解问题探究巩固提升05课堂小结实际应用06第第2页页 有理数加减混合运算,能够依据运算次序从左往右依次计算,其中每两个数间运算依据加法或减法法则进行。1、计算:第第3页页4、以下式子相等吗?3、加法有何运算定律?第第4页页例1 一架飞机做特技演出,起飞后高度改变以下表:此时飞机比起飞点高了多少千米?第第5页页上升用加法,下降用减法,所以能够算为:4.5-3.2+1.1-1.4=1.3+1.1-1.4=2.4-1.4=1(千米)用正负号表示上升和下降后,这一连续过程能够用加法
2、表达:4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=1.3+1.1+(-1.4)=2.4+(-1.4)=1(千米)比较以上两种算法,你发觉了什么?第第6页页 在代数里,一切加法与减法运算,都能够统一成加法运算。在一个和式里,通常有加号能够省略,每个数括号也能够省略。如4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)能够写成省略括号形式:4.5-3.2+1.1-1.4(仍可看作和式)读作 “正4.5、负3.2、正1.1、负1.4和”也可读作 “4.5减3.2加1.1减1.4”加减法统一成加法第第7页页 所以在进行加减混合运算时可利用加法交换律和结合律简化运算。如:4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4
3、)=4.5+1.1+(-3.2)+(-1.4)=5.6+(-4.6)=1第第8页页反馈:1、把以下各式写成省略加号代数和形式。2、说出以下算式意义。(1)1-3+5-7+9第第9页页例2 计算解:原式方法二:解:原式方法一:第第10页页解:原式第第11页页有理数加减混合运算步骤:第一步:写成省略加号形式;第二步:利用加法交换律,交换加数位置;第三步:适当利用加法结合律进行运算。注意:在有理数加减混合运算过程中,要小心:在交换加数位置时,要连同加数前面符号一起交换。普通正数与正数、负数与负数先相加;化合成整数先相加;互为相反数先相加;同分母先相加。由以上解题,有理数加减运算普通步骤是什么?请总结
4、:第第12页页下表是某年某市汽油价格调整情况:时间1月14日3月25日6月1日6月30日7月28日9月1日9月29日11月9日价格改变元/吨-140+290+400+600-220+300-190+480注:正号表示比前一次上调,负号表示比前一次下降。问:与上一年年底相比,11月9日汽油价格是上升了还是下降了?改变了多少元?第第13页页 练一练计算(1)-24+3.2-13+2.8-3 解:-24+3.2-13+2.8-3 =(-24-13-3)+(3.2+2.8)=-40+6 =-34 注意:利用运算律将正负数分别相加。第第14页页解:注意:在式子中若现有分数又有小数,把小数统一成份数或把分
5、数统一成小数第第15页页(3)(-0.5)-(-)+(+2.75)-(+5.5)解 原式 =(-0.5)+(+0.25)+(+2.75)+(-5.5)=-0.5+0.25+2.75-5.5 =(-0.5-5.5)+(0.25+2.75)=-6+3 =-3注意:在式子中若现有分数又有小数,把小数统一成份数或把分数统一成小数第第16页页2、练一练:某水利勘察队,第一天向上游走 6.8 千米,第二天又向上游走8.3 千米,第三天向下游走2.8千米,第四天又向下游走5.3千米,用有理数加法计算此时勘察队在出发点哪个方向?相距多少千米?能力拓展1、试一试:用-5,-8,+6这三个有理数编一道有理数加减运算题,列式并完成计算。3、算一算第第17页页 1经过本节课研究讨论,我们深入学习了有理数加减混合运算,并能依据详细问题适当利用加法交换律和结合律简化运算 2在利用交换律交换加数位置时,一定要把加数前面符号一起进行交换习题2.8 1、2、3.作业:第第18页页