四川省成都市七校协作体20102011高二语文第三学期期中考试试题旧人教版 .doc

成都市七校协作体高2012级第三学期期中试题语文本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第卷组成，共8页；答题卷共 4 页。满分150分。考试结束后，只交机读卡和答题卷。预祝你考试顺利！第卷(选择题，共30分)一、（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1.下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（3分）（ ）A、赏赍 及笄 期年 缉私 羁旅B、擢拔 捉弄 砍斫 谣诼 著衣C、悱恻 蜚声 菲仪 俳优 绯红D、城隅 李煜 茱萸 伛偻 鬼蜮2下列各组词语中没有错别字的一项是（3分） ( )A钟磬 重章迭句 猩红热 舞榭歌台B编纂 金壁辉煌 必须品 陨身不恤C恪守 皇袍加身 吊胃口 清静无为 D股份 落日熔金 挖墙脚 不明就里3下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（3分）（ ）A面对全球气候变暖这一不容置喙的事实，各国政府正积极应对，制定政策法令，以进一步减少和限制温室气体的排放，保护自然环境。B这首诗意境温厚，格调凄美，哀而不伤，悲剧氛围下带着一点淡淡的安然恬静，具有很高的审美价值。C. 在度过了一段低迷期后，费德勒居然一发不可收拾，在法网决赛中直落三盘战胜瑞典网球健将索德林，实现了多年以来的全满贯梦想。 D. 大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种的功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。 4下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（3分）()A大型京剧交响诗剧梅兰芳把交响乐的气势磅礴与京剧乐队的细腻婉转结合起来，最终通过舞台呈现并达到一种诗的意境。B现在越来越多的美国人开始学习汉语。据估计，有超过200万美国人能够说一定程度的普通话，学习中文的中小学生数量在七年之间增长了10倍。C新课程改革要求语文教学注重学生的合作学习，教师可将全班学生分为若干个合作小组，各小组人数不宜过多，以24人即可。D虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？。5下面是白居易的问刘十九的诗句，顺序排列正确的一项是（3分）（ ） 能饮一杯无绿蚁新醅酒晚来天欲雪红泥小火炉 AB CD 6 “前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂的这首登幽州台歌以慷慨悲凉之调，抒写怀才不遇、壮志难酬、知音难觅的阴郁与孤寂，表现了深邃的时空意识，下列诗句中未明显表明时空意识的一项是（3分）（ ） A惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。（屈原远游） B对酒当歌，人生几何？（曹操短歌行） C今人不见古时月，今月曾经照古人。（李白把酒问月） D青山依旧在，几度夕阳红。（杨慎西江月） 二、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成7-10题。王定国诗集叙（宋）苏轼 太史公论诗，以为“国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱”。以余观之，是特识变风、变雅耳，乌睹诗之正乎？昔先王之泽衰，然后变风发乎情，虽衰而未竭，是以犹止于礼义，以为贤于无所止者而已。若夫发于性止于忠孝者，其诗岂可同日而语哉！古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。 今定国以余故得罪，贬海上三年，一子死贬所，一子死于家，定国亦病几死。余意其怨我甚，不敢以书相闻。而定国归至江西，以其岭外所作诗数百首寄余，皆清平丰融，蔼然有治世之音，其言与志得道行者无异。幽忧愤叹之作，盖亦有之矣，特恐死岭外，而天子之恩不及报，以忝其父祖耳。孔子曰：“不怨天，不尤人。”定国且不我怨，而肯怨天乎！余然后废卷而叹，自恨期人之浅也。 又念昔日定国过余于彭城，留十日，往返作诗几百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工也。一日，定国与颜复长道游泗水，登桓山，吹笛饮酒，乘月而归。余亦置酒黄楼上以待之，曰：“李太白死，世无此乐三百年矣。”今余老不复作诗，又以病止酒，闭门不出，门外数步即大江，经月不至江上，眊眊焉真一老农夫也。而定国诗益工，饮酒不衰，所至翱翔徜徉，穷山水之胜，不以厄穷衰老改其度。今而后，余之所畏服于定国者，不独其诗也。注 王定国：北宋文人，名巩，工诗。受苏轼“乌台诗案”的株连，被贬岭南。眊（mo）眊：昏乱，糊涂。7对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A. 以忝其父祖耳 忝：羞辱，有愧于B. 不以厄穷衰老改其度 穷：困窘C. 是特识变风、变雅耳 特：只是D. 畏其敏 畏：害怕8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）A. 乘月而归 C. 蔼然有治世之音未及见贼而士卒离散 如猛兽奇鬼，森然欲搏人B. 又以病止酒 D. 眊眊焉真一老农夫也以赂秦之地封天下之谋臣 富者不能至，而贫者至焉9以下几句话，分别编为四组，全都表明王定国豁达或洒脱的一组是（3分）（ ）虽衰而未竭，是以犹止于礼义以其岭外所作诗数百首寄余，皆清平丰融，蔼然有治世之音特恐死岭外，而天子之恩不及报余苦其多，畏其敏，而服其工也定国与颜复长道游泗水，登桓山，吹笛饮酒，乘月而归所至翱翔徜样，穷山水之胜，不以厄穷衰老改其度A. B. C. D. 10下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A. 本文开篇引用司马迁对国风、小雅的评论，指出其局限，意在肯定王定国诗作继承了诗经、杜诗以来一脉相承的“发于性止于忠孝”的传统。B. 本文善用对比，突出了王定国的心志气度。如他的贬谪遭际与其忠君情怀对比，“我”对他的揣测与其宽阔胸怀对比。C. 作者在评论王定国诗歌时，称赞他的“清平丰融”之作，认为有“治世之音”；对他的“幽忧愤叹之作”则略有微词，“废卷而叹”。D. 本文先议后叙，叙事中夹有描写，议论时饱含情感，从而避免了叙事冗沓、说理枯燥之弊；辞简意丰，文气流转，文情酣畅。第II卷(非选择题，共120分)三、（本大题共3小题，共26分）11把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）孔子曰：“不怨天，不尤人。”定国且不我怨，而肯怨天乎！（3分）（2）余意其怨我甚，不敢以书相闻。（3分）（3）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（4分） 12阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(8分)华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要分析。（4分）（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分） 13补写下列句子中的空缺部分。（两题中选做一题，1空1分，共8分）（1）人的一生应该是奋斗的一生：屈原“乘骐骥以驰骋兮，_”（离骚），心怀祖国，孜孜不息；李白在当时的黑暗社会中吟出一句“_，使我不得开心颜”（梦游天姥吟留别），傲岸不屈，追求人格独立；王安石则“_ ，可以无悔矣”（游褒禅山记），在人生的路上，努力付出，竭尽所能！ 孔雀东南飞和木兰辞并称为“_”，文中“_ ，_ ”用比的手法表现 男女双方都要对爱情忠贞不渝。 日削月割，以趋于亡。_！（苏洵六国论）然而造化又常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧迹，_。 (鲁迅纪念刘和珍君)（2）中国古诗词中“水”的意象无处不在，其中不少成了千古名句。如东汉末年的文人诗作古诗十九首中有“_，脉脉不得语”之句；李煜虞美人中有“问君能有几多愁？_”之句；李白梦游天姥咏留别中有“云青青兮欲雨，_”之句。诗经开创了我国古代诗歌创作的_优秀传统，其中邶风静女中“_，_”两句， 描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。 汩余若将不及兮，_。（屈原离骚）艰难苦恨繁霜鬓，_。（杜甫登高）四、（本大题共4小题，共18分）阅读下面散文，回答文后1417题。家家有明月清风林清玄到台北近郊登山，在陡峭的石阶中途，看见一个不锈钢桶放在石头上，外面用红漆写了两字“奉水”，桶耳上挂了两个塑胶茶杯，一红一绿。在炎热的天气里喝了清凉的水，让人在清凉时感觉到人的温情，这桶水是由某一个居住在这城市里陌生的人所提供的，他是每天清晨太阳升起时就抬这么重的一桶水来，那细致的用心是颇能体会到的。在烟尘滚滚的尘世，人人把时间看得非常重要，因为时间就是金钱，几乎到了没有人愿意为别人牺牲一点点时间的地步，即使是要好的朋友，如果没有重要的事情，也很难约集。但是当我在喝“奉水”的时候，想到有人在这上面花了时间与心思，牺牲自己的力气，就觉得在忙碌转动的世界，仍然有从容活着的人。这使我想起童年住在乡村，在行人路过的路口，或者偏僻的荒村，都时常看到一只大茶壶，上面写着“奉茶”，有时还特别钉一个木架子把茶壶供奉起来。我每次路过“奉茶”，不管是不是口渴，总会灌一大杯凉茶，再继续前行，到现在我都记得喝茶的竹筒子，里面似乎还有竹林的清香。我想，有时候人活在这个人世，没有留下任何名姓也不是什么要紧的事，只要对生命与土地有过真正的关怀与付出，就算尽了人的责任。很久没有看见“奉茶”了，因此在台北郊区看到“奉水”时竟低徊良久，到底，不管是茶是水，在乡在城，其中都有人情的温热。山道边一杯微不足道的凉水，使我在爬山的道途中有了很好的心情，并且感觉到不是那么寂寞了。到了山顶，没想到平台上也有一桶完全相同的钢桶，这时写的不是“奉水”，而是“奉茶”，两个塑胶杯，一黄一蓝，我倒了一杯来喝，发现茶是滚热的。于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地，感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了。在完全相同的桶里，一冷一热，一茶一水，连杯子都配合得恰恰刚好，这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢？我一直认为不管时代如何改变，在时代里总会有一些卓然的人，就好像山林无论如何变化，在山林中总会有一些清越的鸟声一样。同样的，人人都会在时间里变化，最常见的变化是从充满诗情画意、逍遥的心灵，变成平凡庸俗而无可奈何，从对人情时序的敏感，成为对一切事物无感。我们在股票号子里看见许多瞪着看板的眼睛，那曾经是看云、看山、看水的眼睛；我们看签六H彩的双手，那曾经是写过情书与诗歌的手；我们看为钱财烦恼奔波的那双脚，那曾经是在海边与原野散过步的脚。我们的眼耳鼻舌身意看起来仍然是二十年前无异，可是在本质上，有时中夜照镜，已经完全看不出它们的连结，那理想主义的、追求完美的、每一个毛孔都充满了光彩的我，究竟何在呢？清朝诗人张灿有一首短诗：“书画琴棋诗酒花，当年件件不离他；而今七事都更变，柴米油盐酱醋茶。”很能表达一般人在时空中流转的变化，从“书画琴棋诗酒花”到“柴米油盐酱醋茶”，人的心灵必然是经过了一番极大的动荡与革命，只是凡人常不自觉自省，任庸俗转动罢了。有人问我，这个社会最缺的是什么东西？我认为最缺的是两种，一是“从容”，一是“有情”。这两种品质是大国民的品质，但是由于我们缺少“从容”，因此很难见到步履雍容、识见高远的人；因为缺少“有情”，则很难看见乾坤朗朗、情趣盎然的人。社会学家把社会分为青年社会、中年社会、老年社会，青年社会有的是“热情”，老年社会有的是“从容”。我们正好是中年社会，有的是“务实”，务实不是不好，但若没有从容的生活态度与有情的怀抱，务实到最后正好是柴米油盐酱醋茶，牺牲了书画琴棋诗酒花。一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会。人生的幸福在很多时候是得自于看起来无甚意义的事，例如某些对情爱与知友的缅怀，例如有人突然给了我们一杯清茶，例如在小路上突然听见冰果店里传来一段喜欢的乐曲，例如在书上读到了一首动人的诗歌，例如偶然听见桑间濮上的老妇说了一段充满启示的话语，例如偶然看见一朵酢浆花的开放总的说来，人生的幸福来自于自我心扉的突然洞开，有如在阴云中突然阳光显露、彩虹当空，这些看来平淡无奇的东西，是在一株草中看见了琼楼玉宇，是由于心中有一座有情的宝殿。“心扉的突然洞开”，是来自于从容，来自于有情。我时常想起童年时代，那时社会普遍贫穷，可是大部分人都有丰富的人情，人与人间充满了关怀，人情义理也不曾被贫苦生活昧却，乡间小路的“奉茶”正是人情义理最好的象征。记得我的父亲常挂在嘴上的一句话是：“人活着，要像个人。”当时我不懂这句话的含义，现在才算比较了解其中的玄机。人即使生活条件只能像动物那样，人也不应该活得如动物失去人的有情、从容、温柔与尊严，在中国历代的忧患悲苦之中，中国人之所以没有失去本质，实在是来自这个简单的意念：“人活着，要像个人！”人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的有情。人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现。家家都有明月清风，失去了清风明月才是最可悲的！下山的时候，我想，让我恒久保有对人间有情的胸怀，以及一直保持对生活从容的步履；让我永远做一个为众生奉茶供水，在热恼中得到清凉的人。 14为什么说“一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会”？（4分） 15文中多次提到“奉水（茶）”，分别有何作用？（6分） 16有人评价林清玄的散文“淡而有味，浅而有致”，请举例并分析。（4分） 17结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解。（4分） 五、（本大题共4小题，共16分）18许多优秀的诗歌，语言不仅形象凝练，而且含蓄隽永，饱含哲理。比如苏轼的诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”就包含这样的哲理：从不同的角度观察事物，得到的结论不一样;人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约。阅读下面的诗句，用简明的语言说明其中的哲理。（4分）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”（清顾嗣协）包含的哲理是： 泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”（唐杜荀鹤）包含的哲理是： 19根据下面的要求，补写句子。（4分）祖辈传承下来的名言，我们信手拈来，用起来得心应手。有一些名言，原意被误解了，而且一直在误解、误用。比如孔子的话“民可使由之，不可使知之”，多年来被误解为“老百姓只可以被统治和支使，不可以让他们懂知识、有文化”。这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。究其原因，是我们理解时把句读搞错了。孔子这句话的正确断句应该是：。“句读”理顺了，意思也就明确了：（1）断句：民可使由之不可使知之 （2）句意： 20下面是傅雷给傅聪的信中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点。（4分） 关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intel-lectual（理智），偏于cold（冷静），就因为他们停留在理性认识的阶段上。 傅雷的观点是(不超过40个字) ：21.下面是“我国统编本与德国本初中物理实验次数对比表”，按要求回答问题。（4分） 师生实验 版本 数量老师实验学生实验总合统编本数量12222144百分比847153德国本数量47296343百分比137863通过分析，可以得出这样的结论（2分）： 从中我们可以得到这样的启发（2分）： 六、（本大题共1小题，共60分） 22.阅读下面的诗句，根据要求写一篇不少于800字的文章。心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭冰心繁星请根据自己阅读诗句后所体会的意境与哲理，联系现实生活，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离诗句的含义作文，不要套作，不得抄袭。成都市七校协作体高2012级第三学期期中语文学校 班级 姓名 考试号答题卷三四五六卷总分三、（本大题共3小题，共26分）11（1）(3分)答： （2）（3分）答：（3）（4分）答： 12（1）（4分）答：（2）（4分）答： 13（两题中选做一题，1空1分，共8分） 四、（本大题共4小题，共18分）阅读下面散文，回答文后1417题。 14（4分）答：15（6分）答： 16（4分）答： 17（4分）答五、（本大题共4小题，共116分）18阅读下面的诗句，用简明的语言说明其中的哲理。（4分）（2分）答 ： （2分）答： 19（4分）答：（1）断句：民可使由之不可使知之 （2）句意： 20（4分）答： 21. （2分）答： （2分）答： 六、（本大题共1小题，共60分）100200300400500600700800成都市七校协作体高2012级第三学期期中语文答案第卷（30分）一、（18分）1、A(都读j；B“捉”读zhu，其余读zhu；C“俳”读pi，“绯”读fi，其他读fiD、“煜”“伛”读y，其他读y)2、D（A、重章叠句 B、金碧辉煌 必需品 殒身不恤C、黄袍加身 阑珊）3、B（A、不容置喙：不容许别人插嘴说话，不合语境，应为“毋庸置疑”。C.一发不可收拾：事情到了不可收拾的地步，很糟糕。应改为“一发不可收”。D、不厌其烦，褒义词，形容一个人很有耐心。）4、B（A、“交响乐与京剧乐队”并列不当，“呈现并达到”与“意境”搭配不当，应该删去“达到”。C、句式杂糅，改为“以24人为宜”，或“24人即可”。 D、不合逻辑，应为“谁又能确保他们不为权钱所动”。）5、C（根据押韵和句意判断）6、B二、（12分）7、D(畏：敬畏、敬服)8、C(C项中“然”均为形容词词尾。A项第一句中的“而”为连词，表修饰；第二句中的“而”为连词，表顺承。B项第一句中“以”为介词，“因为”；第二句中“以”为介词，“拿”。D项第一句中“焉”为助词，形容词词尾，相当于“然”；第二句中“焉”为代词，“那里”，指南海。)9、B( 句指“先王之泽”；句“恐死”，显然不是“豁达或洒脱”；句是苏轼的心理。)10、C(“幽忧愤叹之作”是王定国诗歌的一部分作品，苏轼并无否定；“废卷而叹”的原因是“自恨其人之浅也”。)第II卷（120分）三、（26分）11.（10分）（1）孔子说：“不埋怨上天，不怪罪别人。”定国况且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢！（“尤”，怪罪、指责，1分；“不我怨”为提宾句，1分；大意1分，共3分） （2）我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。（“意”，猜测，1分； “相”，偏义副词，偏指一方，代“他”，1分；大意1分，共3分）(3) 那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。（3分。“数”“理”两句互文1分，“当”1分，“量”1分，大意1分，共3分）12.（8分）（1）两首诗都运用了对比的表现手法。吴诗将宫外暗云端的飞雪、天气寒冷与宫内绿树碧檐、暖气融融形成鲜明对比。李诗将华清宫的古今境况形成对比，古时君王在此游乐，而今却是只有树长生。（指出手法1分，分析3分，共4分）（2）吴诗通过宫内环境的对比，暗含着对统治者沉溺于玩乐不关心政事的一种不满。李诗则借古讽今，警示统治者不能重蹈历史的覆辙（每点2分，共4分）13、（1）来吾道夫先路也，安能摧眉折腰事权贵，尽吾志也而不能至者；“乐府双璧”，君当作磐石 妾当作蒲苇；为国者无使为积威之所劫哉；仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 （2）盈盈一水间，恰似一江春水向东流，水澹澹兮生烟；现实主义，爱而不见，搔首踯躅；恐年岁之不吾与；潦倒新停浊酒杯。四、（18分）14【答案】（4分）生活需要务实，但太过务实，只盯着钱财，人就变得庸俗，人生就失去光彩。而由这样一些人组成的社会必是冷漠的死板的，这样的生活必是毫无幸福可言的。（意思对即可）15（1）文章开篇写我在台北近郊登山，见山腰有人“奉水”，让我感到人情的温热，也让我意识到忙碌的社会中依然有从容的人存在。引出下文的回忆与议论。（2）文中我回忆童年时路口或偏僻的荒村常见“奉茶”，贫困的生活中依然有人与人之间的关怀，这让我明白了一个道理：人生的意义在于对生命与土地真正的关怀与付出。而至山顶时，见人“奉茶”，更让我进一步思考奉献者的内心。（3）结尾写下山时我想做一个为众生奉茶供水的人，表明我愿恒久保有对人间有情的胸怀，保持对生活从容的步履。呼应开篇，卒章显志。（每点2分）16【答案】（4分）（1）林清玄的散文往往从日常小事入手阐明哲理，如本文从登山写起，如话家常，娓娓道来；语言冲淡平和，叙述明白晓畅，说理通俗易懂。如：“我想，有时候人活在这个人世，没有留下任何名姓也不是什么要紧的事，只要对生命与土地有过真正的关怀与付出，就算尽了人的责任。” （2）语言质朴而不乏诗意。如引用清人诗句抒写时空流转变化，清新的语言透着些禅意。如：“于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地，感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了。在完全相同的桶里，一冷一热，一茶一水，连杯子都配合得恰恰刚好，这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢？”（任选一个角度，言之成理即可）17【答案】（4分）“明月清风”是指“充满诗情画意、逍遥的心灵”；“家家有明月清风”也就是不管时代如何变化，生活如何忙碌，每个人都应保持从容的生活态度和有情的怀抱。（意思对即可,但一定要联系文章中心）五、（16分）18. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”包含的哲理是：事物各有所短长，没有任何事物是完美的。 “泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”包含的哲理是：生于忧患，死于安乐，要居安思危。19示例：（1）民可使/由之/不可使/知之; 民可使由之不/可使知之（2分） （2）老百姓能够受使唤，就任由他们去；不能够受使唤，就让他们受教育。（或者：老百姓可以让他们任意去做事情不？(可以)，而且可以让他们受教育。（2分）20艺术不但不能限于感性认识，也不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。（4分，三个关键词，答出1个1分，两个2分，都答完整4分）21统编本的实验次数远远低于德国本；而且我国主要是老师做实验，德国主要是学生做实验。（2分，共两点，1点1分）我国教材应增加实验次数，加强学生实验活动，增强学生的实践能力。（2分）22(60分，参考高考阅卷标准，基准分45分左右)【附录一】文言文翻译本文作于宋神宗元丰六年底（1083）。作者把主要篇幅用来叙写他和王定国的友情，赞扬了王定国真挚、开朗、乐观的品格。作者有选择地写了三件事以突出他的性格特点：一件是乌台诗案受牵连贬海上五年，子夭己病，而丝毫不存怨尤之心，对于友情的真挚和笃厚使苏轼发出“自恨期人之浅”的慨叹。第二件是追叙元丰五年王定国到彭城拜访作者，诗思敏捷，豪兴直追太白的往事，展开了诗人开朗豪爽的另一侧面。第三件是用自己作衬，突出王定国不以穷厄衰老而改变自己饮酒作诗、酷爱山水的诗人风度。寥寥三事写出活脱脱的一个诗人形象，不能说不是大家手笔。太史公（司马迁）评论诗经，认为“诗经国风虽然有许多描写男女恋情之作，但却不淫乱；诗经小雅虽然表露了百姓对朝政的诽谤怨愤之情，但却不主张公开反叛”。在我看来，这只是了解风雅中周衰之际的作品罢了，怎么能看出诗经的主流呢?从前先王的恩泽衰微，然后国风中周衰之际的作品于情理之中产生，虽然恩泽衰微但没有竭尽，因此，还能因礼义而停止，认为贤在没有停止的地方罢了。那种在情理之中而产生，因忠孝而停止的，他的诗怎么可以同日而语呢！古今诗人非常多，杜甫是最好的，难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记（报效）君王吗? 现在王定国因为我的缘故而获罪，被贬谪到海上三年，一个儿子死在他贬谪的地方，一个儿子死在家中，定国也生病差点死了。我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。可是定国回到江西，把他在岭外所写的几百首诗寄给我，这些诗都言筒意丰，语言平易和善，有治世之音，那些语言和志向与德高望重的长者没什么不同。忧愁怨愤、寄寓感叹的作品，大概也有一些，（但都是）只担心死在岭外，来不及报答天子的恩德，有愧于父亲和祖先罢了。孔子说：“不埋怨天，不怪罪别人。”定国尚且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢！我这样（想了）后放下诗卷而感叹，自恨看待别人太肤浅了。 我又考虑到先前定国到彭城来看望我，住了十天，来回往返中写了几百首诗，我苦恼他的诗作多，但又敬服他的文思敏捷，佩服他诗作的精巧。有一天，定国和颜长道（注：颜复，字长道，是苏轼的朋友）游览泗水，登临桓山，他们吹着竹笛，饮着美酒，乘着月色回来。我也在黄楼上摆好酒宴来等候他们，我说：“李白死了，世间三百年没有如此快乐了。” 现在，我年老了不再写诗，又因为生病而戒酒，闭门不出，门外几步远就是大江，一个多月都没到大江边（散步）了，糊里糊涂，真像一个老农夫了。可是定国的诗更加精巧，饮酒之兴毫不衰退，所到之处安闲自在，览尽山水的胜景，不因为困厄衰老而改变他的气度。从今以后，我敬服定国的，不只是他的诗作了！【附录二】作文审题指导“心灵的灯”可以理解为一个人的理想、信念、追求、思想等；“寂静”可以理解为潜心事业、目标专一、默默耕耘、不事张扬灯；“熄灭”可以理解为失去目标、陷入平庸等。可以联系现实，批评当今社会普遍存在的浮躁之风，提倡“拒绝浮躁”“咬定青山不放松”“要坐得住冷板凳”“要耐得住寂寞”“潜心事业”“守住心灵的净土”等。