南京市中小学普通课桌椅装备调研报告.pdf

中国 现代树 装 各 2 0 1 0 年 第 8 期(总 第 9 6 期)南京市中小学普通课桌椅装备调研报告 杨文胜 南京市教育装备与勤工俭学办公室江苏南京2 1 0 0 0 4 摘 要：为了对南京市中小学生课桌椅的情况进行认真的调查、摸底和研究，尽快开发 出符合 目前 中小学生 身体成长发育条件的课桌椅和与之配套的科学规范的装备指导意见。通过座谈法，访问法，数据统计法，文 献资料法等方法，对中小学校课桌椅装备与使用情况进行调查研究，以此来确定南京市中小学课桌椅装备与 管理方案。关键词：课桌椅 中小学生 健康 在过 去2 0 年 间，我 国城 乡 男女生 身高平 均 增长 4 8 6 厘米，平均增 长值 已远远超 过“每l 0 年增 长1 0 厘 米”的“国际标准”；我 国城乡 男女 生体重 平均 增 长4 9 5 千克 的动态 变化 结果提 示，当前我 国学生 体 重生长 的长 期趋 势依然 明显，增长 幅度 已远 远超 过“每l 0 年增长0 5 千克”的“国际标准”，我国城 乡男女生体重与身高生长水平仍处在持续快速增长 期，这 与我 国社会 和经 济状 况 的高速发 展，人 民生 活水平 明显提高有密切 的关系。一、国家标准修订后的特点 因此，我 国2 0 0 2 年5 月2 9 日发布，2 0 0 3 年 1 月1 日 实施 了新 的 学 校课 桌椅功 能 尺寸 即 中华人 民 共和国国家标准G B T 3 9 7 6 2 0 0 2 9，本标准主要依 据我国近年的人体测量资料和专 门调查，非等效采 用了国际标准I S 0 5 9 7 0 1 9 7 9 家具教学用桌 椅功能尺寸，并参考了日本工业规格J I s s 收稿 日期：2 0 0 9 1 0 1 2 作者简介：杨文胜，本科，中教一级。3 2 1 0 2 1 1 9 9 1 学校家具(普通教室用桌椅)和J I S S 1 0 1 5 1 9 7 4 讲课教 室用 固定式 桌椅尺寸，对 过 去的标准进行 了修订，其特点是：1 中小学校 课 桌椅各 型 号的身 高范 围普遍提 高 7 5 厘米。增设一个以1 8 0 厘米为标准身高的最大型号，由 原来 的9 个 型号增加 为1 O 个型号。撤 消了G B 7 7 9 2 1 9 8 7 中的附录A(参考件)关于原有课桌椅使用的规 定。各型号桌面高与国际标准一致，座面高较之低 2 0 毫米和l O 毫米。2 中小学校课桌椅尺寸 桌面 宽(左右方 向)，由原来 的5 5 0 m m 6 0 0 m m (单人用)和 i 0 0 0 毫 米 1 2 0 0 毫米(双人用)分别 修 订为6 0 0 毫米和 1 2 0 0 毫米(取最 大值)。增列 了靠 背点高和桌下净空的多项尺寸，某些部位的尺寸也 有 少许调 整。充实 了分配 使用 方面 的一些规 定，增 设 了附录A(提示 的附录)。根据这一新标准 的颁布，南京市卫 生保健所 1 9 8 5 2 0 0 5 年对南京市学生体质状况进行了调研。南京 市2 0 年来7 l 8 岁 的中小学生形态指标增长 的情 2 0 1 0 年 第 8 期(总 第 9 6 期)中国 玩代教育 装 备 况结果显示：1 9 8 5-2 0 0 5 年 的2 0 年，南京市 中小学生：身高增长为：2 1 3 厘米；平均7 9 3 厘米。体重增长为：3 1 5 千克；平均 l 0 0 千克。胸 围增长为：一 1 7 厘米；平均3 4 1 厘米。二、中小学课桌椅装备概况 我 们深 知：课桌椅 是 教育机 构 中 的基本 设备，对 儿童 青少 年 的健康有 重 要影 响。依 据我 市卫 生保 健 部 门关于 课桌 椅 的配 备 要求，我们 在过 去 的中小 学课桌椅装备过程 中做到 了：1 多数 中小学均配备 了可调式 的桌椅。2 配备 不可 调节 课桌 椅 时，我 们认 为教 室 的课 桌 椅可 以根据 学 生实 际要求，配备 三个 高低 层面 摆 放是可 以满足学生身高差异要求 的。3 根据 国标，考虑 群 体 学生，以平 均值 为参 考 值装 备课 桌椅。基 本确保 了安全、牢 固、适 用 的课 桌椅进入课堂。三、中小学课桌椅装备存在的问题 但是，经 过对 过去 课桌 椅装 备 的实 际调 查、座 谈与分析后，发现我们 的中小学课桌椅存在下列问 题：1 课 桌椅 高度：小 学低 年段 偏高，不 符合 国标 装 备使 用现 象严 重；个 性化 设计 不足，可 让个 别特 型学生选择 品种不够丰 富。2 桌 面大 小：中学 生堆放 书 籍、材 料 多，有效 使用面积不足。3 桌 斗空 间：书 本、文具 增加 后，桌 斗空 问不 足 以存放 书包 和物 品，造 成 书包放 在椅 子后 面，导 致学 生不 健康 的就 坐环 境；书包放 在地 面或 桌旁，影响 美观；中学生把 书本 放在 桌面 上，造 成 桌面使 用空间减小，影响书写与阅读。4 桌脚、椅脚 护套：易老化、易脱落、不耐 磨，造成影响美观与使用。5 可 调节 桌椅：调 节不 方便，需 要专 用工 具与 人员，造成总务部门工作量增大；存在螺帽容易脱 落，封 边容 易脱 胶，钢结 构易 脱焊 等现象，造 成维 护 保养 困难；调 节后，存 在桌椅 重 心提高，固定 点 减少的现象，容 易造 成不稳定和 不坚 固，易损坏。6 材质与工艺：桌面材质参差不齐、钢材壁厚 规格不一，工艺差距大，缺少产品标注和质量检测 部门对产 品审验 的合 格证 明。四、结论 与建设 经 过 讨 论，针 对 以上 问题 得 出 以下 结 论 与 建 议：1 从 目前 中小 学课 桌椅装 备现 状看，我 们 已装 备 的课 桌椅 型号 能满足 绝大 部分 学生 的需求，主 要 问题 出在管 理与 使用 上，建议南 京市 所有 中小 学的 每个班级对照 国家标准，根据学生实际坐高进行调 整，整顿课桌椅管理 与使用不 当的现象。2 设计多款满足个性需求的课桌椅：针对部分 中学生 的特殊体形设计。3 高度 可调 节课 桌椅 改造 建议：改变调 节高矮 的结构 与部件，设 计 出齿轮传 动式 调节 课桌 椅。实 现利 用专 用工 具，方便 师生操 作 的半 自动型 可调 节 课桌椅。4 依据 国家标 准，设 计多款 符 合新课 改精 神、小 班 化 教 学、初 高 中课 堂 教 学等 桌面 需求 的课 桌 椅。实现 既 符合 标 准，又适 合 教 学具 摆 放 的功 能 性需求，同时结合学校用房条件，相对增大学生作 业、操作与学习的有效使用面积。5 统 一材 质规 格与 标准，规 范工 艺要 求，加 强 对 企业 产 品研 发、生 产与质 量监 管 力度与 措施，统 一产 品标注 内容 与要求，保 障用 户与 企业 的合法 权 益。6 颁 布 南 京 市 中 小 学 课 桌 椅 装 备 指 导 意 见，规范南京市 中小学课桌椅配备、使用和管 理，确保 每一 所学 校 的课桌椅 安全、舒 适、方便、灵活。3 3