1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,水,第1页,第2页,第3页,世界真缺,水,?,第4页,第三章 地球上水,第三节 合理利用,水资源,第5页,一.水资源及其分布,1.水资源定义:,a,.广义:,指水圈内水体总量,b.狭义:,主要指陆地上淡水资源(2.53%),2.淡水资源储量:,当前人类比较轻易利用,淡水资源,主要有哪些?,思索,淡水湖泊水、,河流水,、,浅层地下水,人类轻易利用淡水资源占全球十万分之七,第6页,人类可利用,全球水,液态淡水,节 约 用 水,第7页,小故事,有个人决定去环球旅行,他第一站来到了,秘鲁共和国首都利马市,,
2、在这他发觉了许多“奇怪”现象。比如,街道上竟然没有一处下水道,城里大量居民住宅都是土坯房,有住房干脆就是用纸板拼成,更有甚者,有住房竟然没有盖房顶。还有,利马市民从来不购置雨伞、雨衣等雨具。,旅行继续,第二站他来到了,秘鲁东北部主要城市依基托斯市,。在这他也发觉了许多“奇怪”现象。比如在城市里分布着众多河流,在河流旁边有许多木制小房,都用木桩支撑着,木桩露出水面最少要有23米,上面才是住室。当地居民都以打鱼和种植为生。他们种植香蕉、芒果、柑桔、木瓜等热带水果,也种水稻,但没有稻田,每年在河水下降时候,把稻种撒在河塘边浅水里,待水退出地面时候,稻种自然发芽生长。在这里他还见到了,世界最大淡水鱼和
3、热带雨林龟。,第8页,3.全球水资源分布,a.评价标准:,多年平均径流总量,b.世界水资源分布,六大洲:,国 家:,亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲,巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度,c.地域差异:,降水量大、水循环活跃地域,水资源丰富;,降水量小、水循环不活跃地域,水资源贫乏。,第9页,径流量=降水量蒸发量,世界各大洲水资源,第10页,世界上水资源最丰富几个国家,从径流总量上看:巴西最多,俄罗斯次之,我国居世界第六。,从人均径流量看:加拿大最多,其次是巴西,而我国只有世界平均1/4左右。,在世界上名列,第121位,,是全球,13个,人均水资源最贫乏国家之一。,国家,
4、径流总量,(亿立方米),占世界百分比(%),人均径流量,(立方米/人),巴西,51912,11.0,43700,俄罗斯,40000,8.5,27000,加拿大,31220,6.7,129600,美国,29702,6.3,12920,印度尼西亚,28113,6.0,19000,中国,27115,5.8,2632,印度,17800,3.7,2450,世界,468700,100,10340,第11页,东部多,西部少,第12页,南方多,北方少,第13页,我国水资源季节分布,找出季节分布共同点:,夏秋多,冬春少,第14页,3.,中国水资源特点,空间分布上:,“南方多、北方少,东部多、西部少”,时间分配上
5、:,“夏秋多,冬春少”,数量上:,“总量多,人均少”,第15页,处理水资源,空间,分布不均!,处理水资源,时间,分布不均!,第16页,第17页,华北地域,为何成了我国,最,缺水,地域?,?,人多,用水量大,降水集中,第18页,二.水资源与人类社会,1水资源,数量,会影响经济活动,规模,大小。,水资源,质量,会影响一个地域经济活动,效益,。,生产力条件,不一样,水,资源对人类社会影响程度不一样。,第19页,感受奇迹,取得启示,请仔细阅读书本P68页,“沙漠中奇迹以色列水资源利用”思索讨论以下问题:,2.以色列是怎样把水资源由少变多?,3.从以色列发展农业奇迹中,我们能够得到什么启示?,滴灌技术节
6、流,海水淡化开源,经过发展科技改进技术从而提升农业用水效率。,1.以色列自然环境适合发展农业吗?,以色列大部分则是热带沙漠气候。整年干旱少雨,这么自然环境不适合发展农业。,第20页,学以致用,思索:我国西北地域与以色列比较,有哪些经验能够借鉴?,依靠科学技术进步发展节水农业浇灌技术,保护生态环境,退耕还林,退耕还草,主动开展咸水淡化研究,第21页,巩固练习!,1“农夫山泉饮用天然水”能够成为中国航天员专用饮用水,,是因为,(),A数量巨大易开采 B开发利用历史悠久,C质量高,饮用安全 D开展太空科学研究,2.世界水资源短缺国家大部分位于(),A.东欧和亚洲 B.中东和非洲,C.东亚和南美洲 D
7、.南亚和大洋洲,C,B,3.多年平均径流量最多国家是(),A.俄罗斯 B.中国 C.巴西 D.美国,C,4.能够反应一个国家或地域水资源丰歉程度指标是(),A.河流多少 B.河流总长度,C.多年平均径流总量 D.河流年径流总量,C,第22页,水资源合理利用,水资源及其分布,水资源与人类社会,合理利用水资源,水资源定义(广义、狭义),世界水资源分布特点,我国水资源特点,水资源数量决定经济规模,水资源质量决定经济效益,科技进步促进人水关系发展,水,第23页,第24页,World day for water,世界水日为3月22日,水周延长至3月28日,不要让倒影成为回想,不要让人类,眼泪成为地球上最终一滴洁净水!,第25页,1、观察生活中存在哪些浪费水现象?,2、反思自己有过哪些浪费水行为?,课后作业,3、谈谈怎样合理利用水资源?,水,第26页,1水资源,数量,会影响经济活动,规模,大小。,小资料,浇灌1公顷水稻需水1.8万吨;浇灌1公顷蔬菜需水375吨525吨;浇灌l公顷小麦需水600吨750吨;浇灌1公顷棉花需水525吨750吨,第27页,崂山水,水资源,质量,会影响一个地域经济活动,效益,。,第28页,世界四大文明古国与河流关系,第29页,第30页,