1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,水,第1页,第2页,第3页,世界真缺,水,？,第4页,第三章 地球上水,第三节 合理利用,水资源,第5页,一.水资源及其分布,1.水资源定义：,a,.广义：,指水圈内水体总量,b.狭义：,主要指陆地上淡水资源(2.53%),2.淡水资源储量：,当前人类比较轻易利用,淡水资源,主要有哪些？,思索,淡水湖泊水、,河流水,、,浅层地下水,人类轻易利用淡水资源占全球十万分之七,第6页,人类可利用,全球水,液态淡水,节 约 用 水,第7页,小故事,有个人决定去环球旅行，他第一站来到了,秘鲁共和国首都利马市，,
2、在这他发觉了许多“奇怪”现象。比如,街道上竟然没有一处下水道，城里大量居民住宅都是土坯房，有住房干脆就是用纸板拼成，更有甚者，有住房竟然没有盖房顶。还有,利马市民从来不购置雨伞、雨衣等雨具。,旅行继续，第二站他来到了,秘鲁东北部主要城市依基托斯市,。在这他也发觉了许多“奇怪”现象。比如在城市里分布着众多河流，在河流旁边有许多木制小房，都用木桩支撑着，木桩露出水面最少要有23米，上面才是住室。当地居民都以打鱼和种植为生。他们种植香蕉、芒果、柑桔、木瓜等热带水果，也种水稻，但没有稻田，每年在河水下降时候，把稻种撒在河塘边浅水里，待水退出地面时候，稻种自然发芽生长。在这里他还见到了,世界最大淡水鱼和
3、热带雨林龟。,第8页,3.全球水资源分布,a.评价标准：,多年平均径流总量,b.世界水资源分布,六大洲：,国 家：,亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲,巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度,c.地域差异：,降水量大、水循环活跃地域，水资源丰富；,降水量小、水循环不活跃地域，水资源贫乏。,第9页,径流量=降水量蒸发量,世界各大洲水资源,第10页,世界上水资源最丰富几个国家,从径流总量上看:巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六。,从人均径流量看：加拿大最多，其次是巴西，而我国只有世界平均1/4左右。,在世界上名列,第121位,，是全球,13个,人均水资源最贫乏国家之一。,国家,
4、径流总量,（亿立方米）,占世界百分比（%）,人均径流量,（立方米/人）,巴西,51912,11.0,43700,俄罗斯,40000,8.5,27000,加拿大,31220,6.7,129600,美国,29702,6.3,12920,印度尼西亚,28113,6.0,19000,中国,27115,5.8,2632,印度,17800,3.7,2450,世界,468700,100,10340,第11页,东部多，西部少,第12页,南方多，北方少,第13页,我国水资源季节分布,找出季节分布共同点:,夏秋多，冬春少,第14页,3.,中国水资源特点,空间分布上：,“南方多、北方少，东部多、西部少”,时间分配上
5、：,“夏秋多，冬春少”,数量上：,“总量多，人均少”,第15页,处理水资源,空间,分布不均！,处理水资源,时间,分布不均！,第16页,第17页,华北地域,为何成了我国,最,缺水,地域？,？,人多,用水量大,降水集中,第18页,二.水资源与人类社会,1水资源,数量,会影响经济活动,规模,大小。,水资源,质量,会影响一个地域经济活动,效益,。,生产力条件,不一样，水,资源对人类社会影响程度不一样。,第19页,感受奇迹，取得启示,请仔细阅读书本P68页,“沙漠中奇迹以色列水资源利用”思索讨论以下问题：,2.以色列是怎样把水资源由少变多？,3.从以色列发展农业奇迹中，我们能够得到什么启示？,滴灌技术节
6、流,海水淡化开源,经过发展科技改进技术从而提升农业用水效率。,1.以色列自然环境适合发展农业吗?,以色列大部分则是热带沙漠气候。整年干旱少雨,这么自然环境不适合发展农业。,第20页,学以致用,思索：我国西北地域与以色列比较，有哪些经验能够借鉴？,依靠科学技术进步发展节水农业浇灌技术,保护生态环境,退耕还林,退耕还草,主动开展咸水淡化研究,第21页,巩固练习!,1“农夫山泉饮用天然水”能够成为中国航天员专用饮用水，,是因为,（）,A数量巨大易开采 B开发利用历史悠久,C质量高，饮用安全 D开展太空科学研究,2.世界水资源短缺国家大部分位于（）,A.东欧和亚洲 B.中东和非洲,C.东亚和南美洲 D
7、.南亚和大洋洲,C,B,3.多年平均径流量最多国家是（）,A.俄罗斯 B.中国 C.巴西 D.美国,C,4.能够反应一个国家或地域水资源丰歉程度指标是（）,A.河流多少 B.河流总长度,C.多年平均径流总量 D.河流年径流总量,C,第22页,水资源合理利用,水资源及其分布,水资源与人类社会,合理利用水资源,水资源定义（广义、狭义）,世界水资源分布特点,我国水资源特点,水资源数量决定经济规模,水资源质量决定经济效益,科技进步促进人水关系发展,水,第23页,第24页,World day for water,世界水日为3月22日,水周延长至3月28日,不要让倒影成为回想，不要让人类,眼泪成为地球上最终一滴洁净水！,第25页,1、观察生活中存在哪些浪费水现象？,2、反思自己有过哪些浪费水行为？,课后作业,3、谈谈怎样合理利用水资源？,水,第26页,1水资源,数量,会影响经济活动,规模,大小。,小资料,浇灌1公顷水稻需水1.8万吨；浇灌1公顷蔬菜需水375吨525吨；浇灌l公顷小麦需水600吨750吨；浇灌1公顷棉花需水525吨750吨,第27页,崂山水,水资源,质量,会影响一个地域经济活动,效益,。,第28页,世界四大文明古国与河流关系,第29页,第30页,
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