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四年级上册语文第四单元测试题
一、 选择题，每小题只选一个答案。（5分）
1.下面词语中，带点字的读音有错误的一组是（     ）。
A．腔调（  diào  ）  狂吠（   fèi   ）   掂量（  diān ） 
B．允许（yǔn     ） 隆冬（  lónɡ ）   冷酷（  kù ）
C．脸颊（ xiá     ）  树杈（  chà    ）   愣住（  lènɡ   ）
2.请选择有错别字的一组词语，把序号写在括号内。（     ）
A． 孤独    剩下    局促不安
B.  临近    飘香    不剩其烦
C.  高傲    滋味    变化多端
3. “这些花儿都谢了。”谢的意思是 （     ）
A 感谢      B 道歉，认错     C 辞去，拒绝     D 脱落
4关联词语填写不正确的一组是（      ）。
A．因为我给病人治好了病，所以我感到很幸福。
B．妈妈虽然很辛苦，而且她对我的关心仍无微不至。
C．他既当过医生，又做过教师
二、组词。（8分）
诗（     ） 性（     ） 斥（        ）   牌（        ）
侍（     ） 姓（     ） 拆（        ）   脾（        ）
三、按要求改句子。
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（变为反问句）

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（反问句变陈述句）

3、这幅画是我们班王浩画的。（变为反问句）

4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（变为反问句）

四、给下面的句子加上合适的标点符号。
有一次  一个牧童说   来  咱们把这口老泉清理一下  再挖一口小井   好不好
好  他的同伴快乐地喊道
五、根据课文内容填空。
1.鹅的步调（　　），（　　　　）的，颇像（　　）里的（　　）出场。它常（　　）地站着，看见有人走来也（　　　　）；有时非但不让，竟伸过颈子来（　　　　）。
2. 、它（　　）、（　　）、（　　）、（　　），因为它有一群鸡雏。它（　　），因为它是鸡母亲。一个（　　）必定就是一位（　　）。
二、课内阅读《猫》 
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（      ）谁怎么呼唤，它（   ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（   ）把老鼠等出来（    ）！
　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（    ）谁说多少好话，它一声（    ）不出。
　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.判一判，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。…………………（    ）
（2） “在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。………………（    ）
2、请在文中的（   ）里填上合适的关联词。
3、给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实(     )吧，它的确(     )有时候很乖。
（2）它若是(     )不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
4.我能照样子写象声词。
咕噜咕噜：（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。 
5.“古怪”的意思是（        ），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（　　　）又（　　　　）；既（　　　）又（　　　　）；既（　　　）又（　　　　）。表面看起来作者是（      ）猫的，其实是表达了对猫的（      ）之情。
                 （二）                          
    喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。 
    这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备呢？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“                                                                                                                                                                                                 ”说完以后，就把森林里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。 
1给短文添加一个合适的题目，写在上面的横线上。
2在文中的横线填上恰当的句子，使得前后文连贯、通顺。 
           　　　             （二）蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?”
蜡烛看了一眼趾（zhǐ）高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”　　
1.在文中找出下列词语的反义词。
　　谦虚──             黑暗──
2.在文中找出三个反映台灯骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
　　台灯______       _______       ________
　　蜡烛______       _______       ________
3. 用“‖”将短文分成两段，并分别写出这两段的意思。

4. 蜡烛具备的精神是                                                        
七、小练笔  （20分）
你最喜欢哪种动物，请写出它某一方面的特点，题目自拟。