1、讲故事(连除和乘除混合的两步运算)学习目标 1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力,并能正确列式计算。教学重点 能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。教学难点 能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。教学方法 谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备 课件课时安排 1课时教学要点:能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。教学过程w W w . X k b 1.c O m一、导入新课1.算一算,并说一说运算顺序。62423 801(33)2、 说一说 小明两天吃了6个馒头,问你3天吃了几个馒头?二、导学新课1今
2、天语文课上举行轮流讲“讲故事”比赛,淘气选了一个850字的故事,课前淘气试讲是用了5分钟,可同学们约定讲每个故事的时间不能超过3分钟。(1)、找一找文中的数学信息。(2)问题:淘气3分钟能讲多少个字?你能想办法表示题中的信息吗?赶紧试一试吧。(3)集体交流,说一说你的想法,(肯定)2.你能列式解决这个问题吗?同桌之间交流,说一说你的算式每一步的意思。(1):8505=170(个) 1703=510(个)先算1分钟能讲几个字。再算3分钟讲多少个字。(2):也可列成综合算式85053=1703=510(个)小结:解决类似的问题一般要先求每一份是多少,再求几份是多少?3.笑笑也讲了一个故事用了4分钟,平均每分钟讲150个。她也想3分钟完成,每分应讲多少个字?X|k | B| 1 . c |O |m 你能说一说你每一步的意思吗?生:先求笑笑总的字数,再算3分钟讲完,每分钟讲多少。三、巩固练习1、完成课本练一练第1题。同桌之间先说一说图中的信息,再说先求什么,最后求什么。1、完成课本练一练第2题。圈一圈,算一算。独立完成,集体订正。2.完成课本练一练第4题。仔细看图,找出图中的数学信息,解决问题。四、课堂小结新 课 标 第 一 网这节课你学到了什么?