资源描述
北师大版三年级数学下册——集邮
学习目标
1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。
2.能结合具体情景进行估算,培养估算意识。
3.会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。
教学重点
探索并掌握三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。
教学难点
会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。
教学方法
谈话法 验证法 类比法
教具准备
课件
教学过程
一、复习导入
1、估一估商是几位数:
⑴402÷2 ⑵812÷4 ⑶525÷5 ⑷456÷4
7×( )<29
( )×8<75
( )×5<27
2、括号里最大能填几:
( )×4<35
9×( )<55
( )×6<47
二、新授
笑笑是个集邮能手,但她在整理集邮册时,遇到了一些数学问题,想请大家帮帮她!
图中有哪些数学信息,你找到了吗?
生:笑笑有邮票285张。
生:每页只能放5张。
师:你能提出什么数学问题,怎么解决?
生:这些邮票能放多少页?列式:285÷5
问题串1.
估一估,大约能放多少页?
生1:把285估成300,300÷5=60,285<300,所以285÷5的商小于60;
生2:把285估成200,200÷5=40,285>200,所以285÷5的商大于40;
师:这么说来能放的页数比40页多,比60页少。孩子们回答得非常好,那下面我们就用竖式计算来看看到底能放多少页!
问题串2.
算一算,能放多少页?
学生独立完成,师巡视辅导。个别展示交流。
(1)被除数百位上的“2”比除数“5”小怎么办?
百位上不够商1,就商0(因为最高位不能为0,所以商在百位上的0可以不写出来)。
(2)第一个商应该写在哪?
28÷5,应当在十位上写“5”, 百位上不够商1时要看被除数的前两位。
(3)完整的写出除法竖式。结合具体情境,说一说每一步的意思。
(4)怎么进行验算呢?
生:用乘法验算,看商×除数=被除数
问题串3.
师:孩子们真了不起,这么快就解决了这个问题。那请思考:
如果每页放8张,可以放满多少页?还剩多少张?
列式:285÷8=
(1)估计商是几位数?
(2)商“3”写在什么位置上?
(3)商和余数的单位问题。
商是指可以放满多少页,余数是指还剩多少张。
(4)怎么进行验算呢?
生:有余数时,商×除数+余数=被除数
三、巩固练习
1. 练一练第3题,巩固三位数除以一位数商是两位数的除法。
2. 练一练第2题,说一说每一步的意思。
四、课堂小结
这节课你有什么收获?
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