“美德少年”评选(2014-11).doc

城关区南河小学“美德少年”评选登记表
年级 班
评选条件：（热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、遵法守纪、尊师爱亲、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等）
在深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动中表现突出。积极践行“日行一善，积善成德，进德修业，躬行君子”主题实践活动，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。
善在学校：认真学习科学文化知识，注重品行培养，培育健康体魄，保持健康心态，养成良好习惯，尊敬师长，团结帮助同学。平等友善待人，虚心听取意见，培养集体观念，学会合作共处，做合格的好学生。　　
善在家庭：孝顺父母，自己事自己做，积极分担家务，勤俭朴素，不比吃喝穿戴，节粮节水节电。做合格的好孩子。　　
善在社会：遵守法律，遵守纪律，遵守社会公德，爱护公共财物，保持公共卫生，养成规则意识。会自护懂求救，防溺水不玩火，遵守交通规则，坚决远离毒品。低碳生活，热心志愿服务。保护生态环境，爱惜花草树木。追求和谐，做合格的好少年。　　
序号
姓 名
性 别
年 龄

序号
姓 名
性 别
年 龄
1

7

2

8

3

9

4

10

5

11

6

12

注：按照每班10名进行评选。

南河小学“美德少年”评选标准
一、基本条件
有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，努力培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》。懂文明、讲礼貌，积极参与社会生活实践，富有进取精神和较强的责任感、鲜明的时代感。特别在热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、遵法守纪、尊师爱亲、文明有礼、诚实守信、自强自立、助人为乐、科技创新等方面表现突出，事迹感人，在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头和辐射带动作用。
二、具体条件
1.热爱学习美德少年：热爱学习，善思好问，刻苦钻研探索。上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
2.热爱劳动美德少年：热爱劳动，勤于实践，热心志愿服务。自己事自己做，积极分担家务，主动清洁校园，体验劳动创造。
3.热爱祖国美德少年：珍视国家荣誉，尊重国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，认识党史国情，了解民族文化。
4.遵法守纪美德少年：遵守校纪校规，遵守社会公德。参与班级管理，养成规则意识。
5.尊师爱亲美德少年：感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；尊重师长，尊老爱幼。
6.文明有礼美德少年：平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
7.诚实守信美德少年：言行一致，负责任有担当。言必信行必果，不说谎不骗人，不抄袭不作弊。
8.自强自立美德少年：自尊自爱自强。身处优越家境，勤俭节俭，热爱劳动；身处困境但不屈服，不言弃，乐观向上。
9.助人为乐美德少年：关爱他人，长期帮助有困难的同学成长进步；热爱公益，坚持不懈参加志愿服务活动。
10.科技创新美德少年：主动学习科学知识，富有探索精神，热爱生活，善于创新，积极参加科技、环保社团实践活动，并在其中发挥骨干作用，得到广泛认可和赞誉。