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数一数教案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5975052 上传时间:2024-11-24 格式:DOC 页数:4 大小:82.50KB
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资源描述

1、第一课时 数一数【学习目标】1、通过数一数,学会数数方法。2、初步学会用数学的眼光观察现实事物,培养学生观察能力和口头表达能力。3、通过数数,体验与人合作交流的快乐。【学习重难点】重点:学生数数的过程中初步培养学生的数感。难点:学会数数的方法。【教法与学法】教师:情景演示法。学生:自主探究法。【学习过程】一、谈话引入小朋友们,从现在开始你们就是小学生了,要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的,学会它,你就能增长本领,会解决许多生活中的问题。大家想不想和老师一起努力,学好数学?二、激趣导入1、设疑激趣教师:小朋友们,你们会从1数到10吗?数好了老师带你们参观我们的校园好吗?先同桌互相

2、数数,然后请几位小朋友上台数给大家听。1).看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里?(课件展示主题图,一一放映物体及个数。) 2)数数。(儿歌数数)(5分钟)2、亲身感知教师组织学生观察班级,数数班级内的实物。(数的过程中学生汇报数数情况,分组进行,师组织好纪律。时间5分钟)三、合作学习,维持兴趣1.实物操作分4人小组,由任意一个小朋友说出物体的个数,让其他3个小朋友用圆片摆出表示的数。(小组长组织组员,师巡视,约5分钟)四拓展运用 讲述:小朋友,已经学会了数一数,即110的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。如:我有10个手指,我们小组有4人,

3、等等。(5分钟)五、过关检测:(10分钟) 1、数一数。 (1)从5数到10。 (2)从10数到12、填一填。 ( ) ( ) 3、连一连。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4、看数圈图。 5 85、数一数,再照样子在 里面画“”。 六、巩固深化游戏:火车钻山洞讲述:刚才小朋友数数数得可真棒,现在我们一起去儿童乐园玩玩。游戏方法:我们分小组进行,两个小朋友手拉手抬起来,围成山洞,请小组后面的几位同学当司机,前面报几,后面接着往下报,如1、2、3,如果说对了,就发出呜呜声,说错了,就“咔嚓”暂停,说对了再通过。(5分钟)五、总结提升,兴趣延续小朋友爱动脑,又爱动手,真不错,说说这节课你学会了什么?

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