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我的学习我主动 ★ 我的学习我努力 2016.11.10 姓名:
课题:_____________________
一、想一想,算一算
1.如果两个数的和是2怎么表示,你会吗?
2.如果你用两个不同的字母表示出来了,那么你能确定适合条件的两个数各是几吗?试着写一写.
二、读一读 写一写
3.阅读材料回答下列问题
我们知道:只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.( linear equation of one unknowns)
(七上课本P79)
请参照一元一次方程的定义,给我们前面研究的问题一个说法.
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4. 依据问题3,自己编写一个__________方程,试着写一写它的解,并思考如何验证它的解.与其他同学交流一下.
三、试一试 说一说
5. 请使用图形计算器的高级绘图APP输入你问题1中的方程或者自己编写的方程,然后点击“plot”绘图视图,你看到了什么?
想一想在“plot”绘图视图中看到的图形与你输入的二元一次方程有什么关联?
6. 点击“Symb”符号视图,这里面有你刚才输入的方程,有同学认为在“plot”绘图视图看到的图形与这个方程的解有关系.
让我们一起探究:
点击“Num”数字视图,把你的方程的解输入进去(尽可能多输入方程的解).
(1) 想一想,“V1”列显示的“真”或“假”是什么意思?
例如:
(2) 读一读 按下列要求操作:
操作目的:输入方程的解,生成与此有关的图像.
操作步骤:点击第一个格(任意一个格)——长按——格的颜色发生变化(变成白色)选中你输入的所有的X、Y的值复制(点击shift+copy),点击“APPS”应用程序库,选择“双变量统计”,把数据粘贴(shift+paste),粘贴生成数据后,点击“绘图”视图,你将看到由你录入的数据(方程的解)生成的图像.
想一想,你从整个操作过程中能得到哪些结论呢?
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